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14.下列圖象能正確反映對應變化關系的是( 。
A.
常溫下,稀釋KOH溶液
B.
將濃硫酸露置在空氣中
C.
足量粉末狀金屬分別與等質量、等濃度的稀鹽酸反應
D.
一定質量的飽和石灰水中加入生石灰

分析 A.加水稀釋KOH溶液,溶液不會成為酸性來分析;
B.將濃硫酸露置在空氣中會吸收空氣中得水使溶質的質量分數變小,但不會為零;
C.足量鎂、鋅分別與等質量、等濃度的稀鹽酸反應生成氫氣一樣多;
D.根據生石灰具有吸水性來分析.

解答 解:A.加水稀釋KOH溶液,溶液不會成為酸性,即pH不會小于7;故圖象錯誤;
B.將濃硫酸露置在空氣中會吸收空氣中得水使溶質的質量分數變小,但不會為零;故圖象錯誤;
C.足量鎂、鋅分別與等質量、等濃度的稀鹽酸反應最終生成氫氣一樣多;故圖象正確;
D.生石灰具有吸水性,加入到飽和石灰水中會吸收溶液中的水,使溶液質量變。还蕡D象錯誤;
答案:C.

點評 本題是化學反應中定量關系和圖象相結合的題型,題目難度較大.要準確解答此類題,關鍵要對化學反應知識熟練,并能結合圖象的數學意義,綜合考慮,可快速解答.圖象的意義要抓住三點:①抓圖象的起點,②抓圖象的終點,③抓圖象的變化過程.具體可結合解答領會.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.如圖是過氧化氫在一定條件下發生分解反應的微觀示意圖,請回答下列問題.
(1)在C圖中將相關粒子圖形補充完整.
(2)請以此反應為例從微觀角度解釋質量守恒定律.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.在一密閉容器內有氧氣、二氧化碳、水蒸氣和一種未知的氣體物質M,它們在反應前的質量和一定條件下充分反應的質量如表所示:
物質氧氣二氧化碳水蒸氣M
反應前質量 (g)1001146
反應后質量(g)48955X
通過計算回答下列問題:
(1)X的值為0
(2)已知M的相對分子質量為46,M的化學式為C2H6O或C2H5OH.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.化學是一門以實驗為基礎的學科,化學成果的取得是與實驗密不可分的,結合如圖回答以下問題:
(1)寫出制定儀器的名稱①酒精燈;④分液漏斗.
(2)實驗室若用高錳酸鉀為原料來制取氧氣,則需選擇的制取裝置是A,寫出其反應的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)小剛同學在實驗室制取一瓶二氧化碳氣體,則需選擇的收集裝置是D,原因是二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水.若想用圖G裝置收集生成的氫氣,則發生裝置需連接b管口.
(4)小剛為了計算所用大理石中碳酸鈣的質量分數,在實驗前分別稱量大理石和足量稀鹽酸的質量分別是20g和100g,充分反應后稱得剩余物質的質量是115.6g,通過計算出小剛所用大理石中碳酸鈣的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.歸納是學習的重要方法,李明在學習酸、堿、鹽后,繪制出如圖所示的物質之間的反應關系,(圖中短線連接的物質表示能相互反應),請填寫下列空白:

(1)在圖中兩處空白方框中可填寫指示劑或氧化物(填物質類別).
(2)反應⑦要能發生要求金屬必須排在金屬活動性表氫的前面.
(3)金屬的化學性質除了圖中所示的物質,還可以和氧氣反應.
(4)寫出一個符合反應④的方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(5)驗證反應①,可以選擇下列AC(兩種物質序號)進行反應
A.Na2SO4       B.KNO3     C.Ba(OH)2     D.NaOH
(6)堿具有相似的化學性質的原因是,堿溶液中都含有OH-(填微粒符號)

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

19.小明在廚房中發現一種白色固體,他認為“可能是食鹽”.小花說“可以嘗一嘗”.對于“可能是食鹽”應屬于科學探究中的( 。,對于“可以嘗一嘗”這一過程應屬于科學探究中的( 。
A.提出假設B.收集證據C.實驗D.得出結論

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列物質屬于純凈物的是( 。
A.空氣B.濃硫酸C.液氧D.加碘鹽

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列圖示的實驗操作不正確的是( 。
A.
    給液體加熱
B.
     測溶液的pH
C.    稀釋濃硫酸D.
       蒸發食鹽水

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.某同學在實驗室用下列裝置制取氧氣,請回答下列問題.

(1)圖中標示①的儀器名稱是長頸漏斗
(2)若用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,應選擇上述裝置中的AD(填字母)進行組裝,寫出該反應的文字表達式(并標示化學式)高錳酸鉀(KMnO4)$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀(K2MnO4)+二氧化錳(MnO2)+氧氣(O2),加熱時試管口要略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流引起試管炸裂
(3)若選用C裝置收集氧氣,證明氧氣收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否復燃
(4)為測定氧氣的體積(氧氣從裝置左端進入),應選用圖中的丙(填編號)裝置.

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同步練習冊答案
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