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【題目】下列實驗能達成實驗目的的是

A

B

C

D

目的

檢驗碳酸鹽

配制質量分數 10%NaCl 溶液

驗證質量守恒定律

驗證與氧氣接觸是燃燒的條件之一

稀鹽酸

實驗

A.AB.BC.CD.D

【答案】B

【解析】

A、實驗過程中,即使產生氣泡,也不能說明固體是碳酸鹽,這是因為比較活潑的金屬,例如鐵、鋅等能和稀鹽酸反應生成氫氣,該選項不能達到實驗目的。

B、配制質量分數10%NaCl溶液時,把10g氯化鈉溶解在90mL水中恰好形成10%的氯化鈉溶液,該選項能夠達到實驗目的。

C、鐵和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,氫氣逸出裝置,不能用來驗證質量守恒定律,選項不能達到實驗目的。

D、實驗過程中,即使紅磷和氧氣接觸,也不能燃燒,這是因為熱水的溫度不能達到紅磷的著火點,變量不唯一,該選項不能達到實驗目的。

故選:B

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據圖文回答問題。

1)如圖所示,金剛石由_______(填“分子”或“原子”)構成,屬于_______(填“單質”或“混合物”);它是天然存在的最硬的物質,其用途有_______(任寫一種)。

2)圖中標示的各部件,用金屬材料制成的是_______(填序號);鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的_______性,該性質屬于_______(填“物理”或“化學”)性質。

3)煤屬于_______(填“可”或“不可”)再生能源;圖中藍色火焰是_______在燃燒;煤燃燒產生的_______等污染物排放到空氣中,會形成酸雨。

4)生理鹽水中含有的陰離子主要是_______(填粒子符號);如圖,配制該生理鹽水需要氯化鈉和水的質量分別為_______g_______g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是在分子、原子的層次上研究物質的性質、組成、結構與變化規律的科學。

1)如圖是汽車尾氣在催化劑作用下的凈化處理原理。表示的化學反應方程式為_________;下列有關說法不正確的是_________

A 化學反應前后原子的種類和數目不變

B 每個二氧化碳分子由 1個碳原子和 1個氧分子構成

C 一氧化碳分子和二氧化碳分子都是由碳、氧原子構成的,故化學性質相同

D 由分子構成的物質發生化學反應的實質是分子分成原子,原子重新組合成新分子

2)向盛有澄清石灰水的燒杯中插入電導率傳感器,并向其中持續通入過量的二氧化碳氣體,觀察到溶液先變渾濁后渾濁逐漸消失,其電導率曲線如圖。

相關信息:①電導率傳感器用于測量溶液導電性強弱,溶液電導率越大,單位體積溶液中自由移動的離子數目越多,離子濃度也越大;②CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2Ca(OH)2CaCO3Ca(HCO3)2常溫下溶解度分別為:0.165g0.0005g16.6g;③水的導電性很弱,電導率接近0

請從微粒角度

AB段發生反應的化學方程式_________

B點電導率不為 0,原因是_________

BC段電導率升高的原因是_________

3)向盛有一定質量稀氫氧化鋇溶液的燒杯中滴加 2~3 滴無色酚酞試液,并插入一支電導率傳感器, 然后逐滴滴加稀硫酸,測的溶液的電導率變化趨勢與(2)中極為相似;

AB 段發生發應的化學方程式_____

②觀察到有白色沉淀產生、溶液顏色變化為_____

③實際參與反應的微粒是_____

BC 段電導率升高的原因____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】牙膏中的摩擦劑可以增強牙膏對牙齒的摩擦作用和去污效果。己知某品牌牙膏中的摩擦劑是CaCO3和SiO2(SiO2不溶于水也不與稀鹽酸反應)。為了測定摩擦劑中CaCO3的質量分數,通過實驗測得如圖數據:

(1)生成CO2質量為______g;

(2)求摩擦劑中CaCO3的質量分數。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我們常通過對比實驗來獲得信息。根據下圖所示三個對比實驗回答問題:

1)實驗 A 中,銅片上的白磷燃燒,而水下的白磷不燃燒,這說明可燃物燃燒的條件之一是_______

2)實驗B 中,通過試管 a 和試管 c 內現象的對比,說明鐵釘銹蝕的條件之一是與_________接觸;

3)實驗C 中,試管___________內剩余的Ca(OH)2 粉末多。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】復印用的墨粉中含有 Fe3O4 粉末。制備 Fe3O4 的主要流程如下。

1)①中發生反應的現象為_______________________

2)②中發生反應的化學方程式為__________________________________

3)操作 Y ______

4)流程③反應前后,各物質中元素化合價發生改變的是______(填元素符號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】物質王國舉行一場趣味籃球賽。某隊由鐵、二氧化碳、鹽酸、氫氧化鈣溶液、硫酸銅溶液五名“隊員”組成,比賽中,由硫酸銅溶液“隊員”發球,“隊員”間傳接球,最后由丁位置“隊員”投籃進球完成一次有效進攻。場上“隊員”位置及傳球路線如圖所示,圖中連線物質間能發生反應。回答下列問題:

1)已知丁位置上投籃的“隊員”是個滅火“能手”,則丙位置的“隊員”代表的物質是_________(填化學式)。

2)乙位置的“隊員”所代表的物質的一種用途是_____________

3)反應①的現象是____________

4)連線③代表的物質間發生反應的化學方程式為_____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在如圖有關物質轉化關系中,各物質均是初中化學常見的物質.其中A是紫紅色金屬,BC組成元素相同,I是某建筑材料的主要成分,將F溶液倒入K的乳狀物中攪拌后即配成農業上常用的殺菌劑波爾多液(圖中反應條件已略去)

1I的化學式_____

2)由J轉化為K的基本反應類型為_____

3)寫出CD反應的化學方程式_____;寫出KF反應的化學方程式_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現有鹽酸和CaCl2的混合溶液,向其中逐滴滴入Na2CO3溶液,生成沉淀質量與滴入Na2CO3溶液質量的變化關系如右圖所示。下列說法錯誤的是

A. 滴加碳酸鈉溶液質量為a~c克時,溶液中發生的反應為CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3

B. 滴加碳酸鈉溶液質量至b克時,溶液中含有三種溶質

C. 滴加碳酸鈉溶液質量至a克時,溶液質量比原混合溶液質量大

D. 滴加碳酸鈉溶液質量至c克時,溶液呈中性

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