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12.生活中處處有化學.化學促進了人類社會的發展、促進了人與自然和諧相處.
(1)均衡營養有利健康.
用如圖所示的食物填空:(各寫一種)
富含蛋白質的是奶類;
富含淀粉的是米飯;
富含維生素C的是蔬菜.
(2)化學改善人們的生活條件.
①下列物品中,AB是用有機合成材料制成的(填標號).
A.滌綸衣服     B.塑料牙刷        C.木制玩具        D.玻璃杯子.

分析 (1)根據營養元素的種類和來源分析.
(2)①有機合成材料必須具備三個條件:有機物、人工合成、高分子化合物.可分析選項的組成結合概念進行解答.

解答 解:(1)人體所需的營養元素有蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽.其中蛋白質來自奶類、豆類、蛋類等,淀粉來自米飯、面包等,維生素來自水果、蔬菜等.
(2)①滌綸和塑料屬于有機合成材料;木制玩具主要是樹木,成分為天然纖維素,不是人工合成的;玻璃杯子的材料是玻璃,主要成分是硅酸鹽,屬于無機非金屬材料.
故答案為:(1)奶類;米飯;蔬菜.
(2)①A B;

點評 本題考查的知識面廣,并且有一定的難度,需要同學們具備綜合的化學知識.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.某興趣小組為探究化合物m(可能含碳、氫元素)的組成進行實驗(圖1裝置氣密性良好):通一段時間氧氣后點燃酒精噴燈與酒精燈.待完全反應完成后,先熄滅火源,再停止通入氧氣.

如圖2是某同學記錄的部分實驗現象.請回答
①裝置Ⅲ中發生反應的化學方程式CuSO4+5H2O═CuSO4•5H2O.
②現象Ⅳ(填序號)說明化合物m中有碳元素存在.
③你認為該實驗是否需要尾氣處理,并說明理由不需要,通過氧化銅無變化說明沒有有毒氣體一氧化碳生成
④若要確定混合物m中是否含有氫元素,需要對裝置進行的改進是在裝置Ⅰ之前添加一個干燥裝置.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列物質中,不能與石灰水反應的是( 。
A.Na2CO3B.CuOC.FeCl3D.CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列過程中發生化學變化的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

7.如圖所示的是有關物質相互轉化的關系圖,其中A是一種金屬氧化物,G是紅褐色沉淀,I的溶液呈淺綠色.

根據關系圖回答:
(1)若F是由Na+和Cl-組成的溶液,則:①甲是鹽酸;②B+丙→F+G:FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl.
(2)若D是能使澄清石灰水變渾濁的氣體,則:①乙可能是C或CO;②1是FeCl2溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.化學是在分子、原子層次上研究物質的組成、結構、性質與變化規律的科學.請按要求填空.

通過分析組成和結構,可以預測物質或粒子的某些性質.
分析圖一可知,與D粒子化學性質相似的原子是A(填“序號”);

分析圖二中硫酸氫鈉溶液的微觀圖示,推測NaHSO4的性質,合理的是①②③④(填“序號”)
①其水溶液能與碳酸鹽反應產生氣泡     ②其水溶液能使紫色石蕊試液變紅
③其水溶液能與金屬鋅反應生成氫氣④其水溶液能與硝酸鋇溶液反應生成沉淀.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.水中雜質含量超過一定標準時會影響水體的自凈作用,需要人工凈化后才能使用.如表是某地天然水中所含的部分雜質,請根據表中信息回答問題.
溶解物質主要氣體O2、CO2、H2S
主要離子Cl-、CO32-、Na+
生物生成物NH4+、HPO42-、Fe3+
微量元素Br、I、F、Cu
懸浮物質細菌、藻類、泥沙.黏土及其他不溶物
(1)“主要氣體”中,屬于氧化物的是CO2,能夠供給水生生物呼吸的氣體是O2
(2)“主要離子”中含有CO32-,若CO32-(即碳酸鹽)含量達到實驗室可檢驗的量,檢驗方法是取少量水樣于試管中(或取樣),滴加稀鹽酸,觀察到有氣泡產生,將產生的氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,證明水中含有CO32-(寫出實驗步驟、現象和結論).
(3)“生物生成物”中NH4+與HPO42-組成的化合物的化學式為(NH42HPO4,該物質是農業生產中的一種化學肥料,它屬于d(填標號).
a.氮肥       b.磷肥        c.鉀肥        d.復合肥料
(4)人體缺乏“微量元素”中的“I”元素,會導致甲狀腺疾病.
(5)“懸浮物質”中的泥沙,黏土及其他不溶物可采用過濾(寫實驗操作名稱)方法除去.
(6)可用漂白粉對該天然水進行消毒殺菌處理,漂白粉中的主要成分次氯酸鈣[Ca(ClO)2]能與空氣中的二氧化碳、水反應生成碳酸鈣和次氯酸(HClO),該反應的化學方程式是Ca(ClO)2+CO2+H2O═CaCO3↓+2HClO(.其中次氯酸鈣[Ca(ClO)2]中Cl的化合價為+1價.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.“碳循環”是自然界中重要的一類物質轉化,CO2在轉化中起著非常重要的作用,如圖是這種作用的具體體現之一.
(1)自然界中“碳循環”的“碳”是指元素(選填“單質”“元素”“原子”).
(2)一氧化碳和二氧化碳組成相同但化學性質不同,是由于分子的構成不同.
(3)某有機物A在空氣中完全燃燒的化學方程式:A+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O,A的化學式為CH4O.
(4)如果A是葡萄糖(C6H12O6),寫出自然界中合成葡萄糖的化學方程式6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{葉綠素}$C6H12O6+6O2
(5)請寫出二氧化碳與一種堿反應生成一種無機鹽的化學方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列變化屬于化學變化的是(  )
A.干冰升華B.木材燃燒C.濕衣服晾干D.燈泡發光

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同步練習冊答案
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