Question

某課外活動小組設計了測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖． 
（1）紅磷在集氣瓶中發生的現象為

產生大量白煙，放出熱量

．做該實驗時為了能將瓶中氧氣全部消耗，常采用的措施是

加入過量的紅磷

該變化的表達式為

磷+氧氣

點燃

五氧化二磷

．
（2）待燃燒停止，冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內水面最終接近刻度1處，由此可知氧氣約占空氣總體積的

五分之一

．某同學做實驗時，進入的水沒到達1刻度處造成的可能原因是（寫一種）

紅磷不足量

另一同學做該實驗結果進入的水超過了1刻度處造成的可能原因是（寫一種）

點燃紅磷后要沒有立即伸入集氣瓶中

由本實驗還可以推知氮氣的哪些性質？物理性質

不溶于水

 化學性質

不燃燒、不支持燃燒

．氮氣的化學性質不活潑，據此請你寫出它的一點用途

用作食品保護氣

．

Answer 1

分析：只有熟悉用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現象、結論和注意事項，才能正確解答本題．

解答：解：（1）實驗中觀察到的現象是：紅磷燃燒產生大量白煙，放出熱量；為了能將瓶中氧氣全部消耗，應加入過量的紅磷
，該反應的文字表達式是磷+氧氣

點燃

五氧化二磷，故答案為：產生大量的白煙，放出熱量；
（2）待燃燒停止，冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內水面最終接近刻度1處，由此可知氧氣約占空氣總體積的五分之一；
實驗時若測出氧氣的含量低于實際值，原因可能是紅磷不足量；裝置的這氣密性不好等；
實驗時若測出氧氣的含量高于實際值，原因可能是點燃紅磷后要沒有立即伸入集氣瓶中，導致里邊的空氣受熱膨脹；
由本實驗還可以推知氮氣的性質有：不燃燒、不支持燃燒；不溶于水；
由于氮氣的化學性質不活潑，可用作食品保護氣．
故答案為：五分之一；紅磷不足量；點燃紅磷后要沒有立即伸入集氣瓶中；不溶于水；不燃燒、不支持燃燒；用作食品保護氣．

點評：本題主要考查用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現象、結論和注意事項，難度較大．