閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源：魯教版2018屆九年級化學：第二單元測試卷 題型：選擇填充題
物質發生的下列變化中，屬于分解反應 （ �。�
A. 氫氣燃燒 B. 蠟燭燃燒 C. 水電解 D. 鎂條燃燒
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：河南省鄭州市2017屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：信息分析題
下列物質：①礦泉水；②蒸餾水；③臭氧；④高錳酸鉀；⑤五氧化二磷。它們中屬于單質的是_______，屬于氧化物的是_________，屬于混合物的是_________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：安徽省宣城市等三校2017屆九年級下學期第一次聯考化學試卷 題型：探究題
以下是老師引導學生探究“質量守恒定律”的教學片段，請你參與探究并幫忙填寫空格（包括表中的空格）。
【提出問題】 化學反應前后各物質的質量總和是否相等？
【查閱資料】 氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳氣體
【猜想與假設】 猜想1：不相等；猜想2：相等。
【實驗探究】 甲、乙兩組同學用托盤天平分別稱量反應前后物質的質量。
甲組 | 乙組 | |
實驗方案（反應后略） |
|
|
實驗現象 | 有氣泡產生，天平指針向右偏轉 | _________，天平指針沒有偏轉 |
結論 | 猜想1正確，反應的化學方程 式：_______________. | 猜想2正確 |
【反思評價】 究竟哪種猜想正確？通過討論，同學們發現甲組中有氣體溢出，導致指針向右偏轉。得到啟示：在探究化學反應前后各物質的質量總和是否相等時，凡有氣體生成或參加的反應一定要在_______________中進行。
【優化裝置】 同學們對甲組左盤中的反應裝置進行了如下三種改進，你認為最佳裝置是（填序號）___，從另外兩種裝置中任選一種指出其不足：________。
【得出結論】 同學們利用改進后的最佳裝置進行再次探究，均得出猜想2正確。進一步
分析發現，反應體系中器材和未參加反應的物質的質量在反應前后保持不變，最終得出結論：_________________________的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和。
【解釋應用】
解釋：化學反應前后，原子的種類、數目、質量均不變，所以質量守恒。
應用：某固體物質受熱會發生分解反應，生成氧化銅、水和二氧化碳三種物質，則該固體物質一定由_________種元素組成。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：安徽省宣城市等三校2017屆九年級下學期第一次聯考化學試卷 題型：選擇填充題
對下列事實的解釋正確的是( )
選項 | 事 實 | 解 釋 |
A | 一氧化碳和二氧化碳的化學性質不同 | 一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子 |
B | 向燃煤中鼓入空氣 | 氧氣具有可燃性 |
C | 用水銀溫度計測量體溫 | 溫度升高，分子體積變大 |
D | 冰水混合物屬于純凈物 | 都含有相同原子 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：吉林省2018屆九年級月考化學試卷 題型：簡答題
右圖是某微型實驗的裝置圖。試管中反應發生后，（1）你可能觀察到的現象有：
。
（2）微型實驗裝置的優點是（請答兩點）：
① ；② 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：魯教版2018屆九年級上冊化學：第四單元測試卷 題型：信息分析題
食品保鮮的措施有添加防腐劑、填充氣體、放置干燥劑和脫氧劑等。根據物質的性質選用合適的物質用于食品保鮮，對于保證食品安全和人體健康具有重要的意義。氮氣是常用的食品填充氣體，你認為選用氮氣的主要原因是什么？________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：山東省青島市市北區2017屆九年級下學期階段性質量檢測（二模）化學試卷 題型：選擇填充題
下表是各物質所含的少量雜質以及除去這些雜質所選用的試劑或操作方法，其中正確的是（ �。�
選項 | 物質 | 雜質 | 除雜試劑或操作方法 |
A | 氯化鈉溶液 | 氯化鎂 | 加入適量燒堿溶液，再過濾 |
B | 硝酸鈉溶液 | 硫酸鈉 | 加入適量氯化鋇溶液，再過濾 |
C | 熟石灰 | 石灰石 | 高溫煅燒 |
D | 二氧化碳 | 一氧化碳 | 通過澄清石灰水 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
加熱液體 B. 
檢查氣密性
滴加液體 D. 
過濾濁液
