【題目】下列物質屬于復合化肥的是
A. K2CO3 B. NH4HCO3 C. KNO3 D. Ca3（PO4）2
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】物質保存方法及解釋不正確的是（ ）
A. 濃鹽酸密封保存：防止揮發 B. 白磷在冷水中保存：隔絕空氣
C. 氫氧化鈉密封保存：防止潮解、變質 D. 石灰水密封保存：防止揮發
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鎂能與NH4C1溶液反應，不僅生成一種鹽，還有氣泡產生。為確定氣體的成分，某化學興趣小組的同學進行下列實驗探究。
【提出問題】鎂能與NH4C1溶液反應生成何種氣體?
【猜想與假設】小華說：生成氣體可能是HCl、NH3、H2中的一種或幾種
(1)小華作出上述猜想的理論依據是___________________________；
【進行實驗】修正后該小組同學認為：該氣體可能含有NH3和H2或NH3，他們設計如下裝置進行實驗：
【現象與結論】(2)A中觀察到________________________，證明生成氣體含有NH3；
B裝置中濃硫酸的作用：①干燥氣體；②________________________：
C中有肥皂泡飄到空中，用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆嗚聲，說明生成的氣體還含有_______。
【實驗反思】(3)寫出Mg與NH4C1溶液反應的化學方程式_________________________________。
(4)氨氣極易溶于水，上述實驗中有氨氣逸出的原因可能是_____________________。
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【題目】根據下列實驗裝置圖，回答問題：
（1）A中作熱源的儀器名稱是_______，B中儀器a的名稱是_______．
（2）制取和收集O2可選擇裝置B和C，反應的化學方程式為_____________；若要用裝置F收集100ml氧氣，你的做法是_____________________________。
（3）若用裝置F檢驗二氧化碳是否與水反應，F中應盛放____________，二氧化碳氣體應從____________（填b或c）端通入。
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【題目】走進化學變化的微觀世界，有利于進一步認識化學變化，自來水消毒過程中通常會發生如下化學反應，其反應的微觀過程可用下圖表示：（
表示氯原子，○表示氧原子，●表示氫原子；氧元素的化合價為－2價）
（1）寫出B物質的化學式______________；
（2）乙圖所示反應的基本反應類型為______________；
（3）D物質中氯元素的化合價為______________。
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【題目】物質的用途與性質密切相關，下列說法不正確的是
A. 黃金做首飾——具有金屬光澤 B. 洗潔精去油污——能溶解
C. 濃硫酸作干燥劑——具有吸水性 D. 氮氣做食品保護氣——化學性質穩定
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【題目】在實驗室中甲乙兩位同學分別進行了如下實驗，其中甲觀察到固體全部消失有氣泡冒出，乙同學實驗中觀察到的現象是___________。反應結束后甲乙兩位同學將儀器中藥品全部倒在一個大燒杯中后觀察到有氣泡冒出和大量白色沉淀生成。
【問題】：反應后大燒杯中上層清液中中含有哪些溶質？
【猜想】：①可能只含有：NaCl ②可能含有CaCl2、NaCl ③可能含有CaCl2、NaCl 和 Na2CO3 ④ 可能含有、NaCl 、Na2CO3 。
甲乙兩位同學通過討論一致認為上述猜想_____ 一定不成立，理由是________。
【實驗】：
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
1、取少量上層清液于一支試管中，滴加足量K2CO3溶液 | ___________ | 猜想②不成立 |
2、取少量上層清液于一支試管中，滴加足量Ba(NO3)2溶液 | 白色沉淀 | 猜想________ 成立 |
3、取少量上層清液于一支試管中，滴加1-2滴酚酞 | ___________ |
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【題目】將X、Y兩種金屬片分別插人硫酸銅溶液中，X沒有發生明顯變化，Y表面析出金屬銅。據此判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序（ ）
A. Y、銅、X B. X、銅、Y C. 銅、Y、X D. Y、X、銅
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