Question

實驗是化學學習的一種重要手段，如利用電解水實驗可探究水的組成．請思考回答下列問題：通電后，電極上出現

氣泡

，一段時間后正負兩極試管內收集的氣體體積比為

1：2

；正極產生的氣體能

支持燃燒

，負極產生的氣體能

燃燒

． 結論：
（1）正極產生的氣體是

氧氣

，負極產生的氣體是

氫氣

；
（2）水發生

化學

變化，其文字表達式為

水

通電

氫氣+氧氣

；
（3）已知化學變化前后元素種類不變，那么由該實驗可得出的結論是：

水是由氫、氧兩種元素組成的

．

Answer 1

分析：根據電解水實驗的現象和結論以及生成氣體的性質分析回答有關的問題，根據反應寫出反應的文字表達式．

解答：解：通電后，電極上出現氣泡，一段時間后正負兩極試管內收集的氣體體積比為1：2；正極產生的氣體能支持燃燒，負極產生的氣體能燃燒．結論：
（1）正極產生的氣體是氧氣，負極產生的氣體是氫氣；
（2）電解水省生成了氫氣和氧氣，有新物質生成，水發生化學變化，其文字表達式為水

通電

氫氣+氧氣；
（3）已知化學變化前后元素種類不變，那么由該實驗可得出的結論是：水是由氫、氧兩種元素組成的．
故答為：氣泡，1：2；支持燃燒，能燃燒；（1）氧氣，氫氣；（2）化學水

通電

氫氣+氧氣；（3）水是由氫、氧兩種元素組成的．

點評：本題主要考查學生對電解水實驗的掌握情況，學生只要熟知此實驗的過程、現象，能正確書寫反應的化學方程式，就能輕松答題．