【題目】如圖為甲乙兩物質的溶解度曲線，下列說法正確的是
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．t1℃時，甲、乙兩物質飽和溶液中溶質的質量分數均為15%
C．要使接近飽和的乙溶液轉化為飽和溶液，可采用蒸發溶劑的方法
D．t2℃時，將50g甲物質放入100g水中，得到溶液的質量為150g
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【題目】業制鎂的方法為：將含碳酸鈣的貝殼制成石灰乳；在海水(含氯化鎂)中加入石灰乳，過濾；在氫氧化鎂中加入鹽酸，結晶；電解熔融氯化鎂得到鎂。該方法中涉及的化學反應不包括
A. 分解反應 B. 化合反應 C. 置換反應 D. 復分解反應
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【題目】如圖是實驗常用的裝置，請據圖回答：
（1）寫出儀器①的名稱：________；
（2）實驗室加熱高錳酸鉀固體制取一瓶干燥的氧氣，應選用的一組裝置是______（填裝置編號）；
（3）用F裝置及藥品制取二氧化碳的化學方程式為________________________。
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【題目】鎂是一種用途廣泛的國防金屬材料，目前大部分鎂都是利用從海水中提取鎂鹽制得的，工藝流程如下圖所示：
請你根據上述材料，回答下列問題：
（1）操作①的名稱是______________(填“溶解”、“過濾”、“蒸發”之一)。
（2）試劑C中溶質的化學式是________________。
（3）從海水中提取MgCl2時，經歷了“MgCl2→Mg(OH)2→MgCl2”的轉化過程，請分析這樣做的目的是___________________________________。
（4）寫出②的化學方程式___________________________________，該反應屬于_______反應(寫出它的基本反應類型)。
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【題目】亞硝酸鈉（NaNO2）外觀與食鹽很相似，有咸味，誤食易中毒。區別它們的一種方法是：隔絕空氣加熱。沒有明顯變化的是食鹽。能分解放出有刺激性氣味氣體的是亞硝酸鈉。此氣體可能是
A．SO2 B．NO2 C．N2 D．NH3
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【題目】化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關。
（1）周末同學們決定去郊游，小明提議“綠色”出行，如圖是郊游用的交通工具，請回答下列問題。
①圖中所標示的各部件中，屬于合成材料的是________（填序號）。
②自行車的閘線為鋼絲，說明金屬具有________性。
③小明帶了一些新鮮水果，主要是為了補充_______（填營養素名稱）。
④旅游途中，貝貝發現路邊農田里的作物出現了倒伏現象，大家建議應施_____肥。
（2）H、O、C、Ca是初中化學常見的幾種元素，請選用適當的元素寫出符合下列要求的物質的化學式。
①能使紫色石蕊試液變紅的氣體化合物____；②可用作補鈣劑的鹽_______；
③可用于改良酸性土壤的堿__________；④可用作調味品的酸_______。
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【題目】下圖為實驗室常用的實驗裝置。回答問題：
（1）標號儀器的名稱：① ；② 。
（2）A、F組合制氧氣，氧氣收集完畢，應先 （填“熄滅酒精燈”或“從水中取出導氣管”）。
（3）用B、D組合制取氣體的化學反應方程式 。
若將發生裝置由B改為C，其優點是 。
（4）硫化氫氣體（H2S）有毒，溶于水形成酸。用塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸發生復分解
反應制得H2S，反應化學方程式為 。某同學用下圖G、H 、I組合收集H2S。
①G收集H2S，說明其密度比空氣 （填“大”或“小”）。
②各裝置的作用：H 、I 。
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【題目】向裝有等量水的A、B、C燒杯中分別加入10g、25g、25gNaNO3固體，充分溶解后，現象如圖一所示．
（1）燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是__（填序號）；
（2）圖二能表示NaNO3溶解度曲線的是__（填“甲”或“乙”）；
（3）由圖二分析，若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，對所得溶液的敘述正確的__（填序號）．
A．甲、乙都是飽和溶液 B．所含溶劑質量：甲＜乙
C．溶液質量：甲＞乙 D．溶質質量分數：甲＞乙．
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