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33、利用以上方法制取并收集一瓶氧氣,做氧氣的性質探究時,我用了如下圖所示的操作流程.

本流程我探究的內容是
木炭在氧氣中燃燒
.C操作,為了使木炭與氧氣完全反應,我的操作方法是
從上至下緩慢插入
.D操作用燒杯傾倒的液體是
澄清石灰水
,得出的探究結論是
木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳
分析:從圖中可以看出,該實驗涉及到的兩種物質是木炭和氧氣,可以得出該實驗的內容為木炭在氧氣中燃燒.
在該實驗中為了使木炭和氧氣能完全反應,不能將木炭直接伸入集氣瓶底,目的是防止木炭燃燒生成的二氧化碳將氧氣排出.
木炭燃燒會生成二氧化碳,要檢驗二氧化碳的存在,需要使用的藥品是澄清石灰水.
綜合以上內容可得出實驗結論.
解答:解:從題目中可以知道該實驗做的是氧氣性質的實驗;從圖A可知,取用的是木炭;所以探究的內容應為木炭在氧氣中燃燒 
為了使木炭與氧氣完全反應,操作時應將木炭從上至下緩慢插入集氣瓶,目的是防止反應生成的二氧化碳將氧氣排出.
檢驗二氧化碳的存在使用的試劑應該是澄清石灰水.
結合探究內容及產物檢驗可以得出探究結論為:木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳.
故答案為:木炭在氧氣中燃燒;從上至下緩慢插入;澄清石灰水;木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳.
點評:看圖作答的題目一定要仔細觀察圖片提供的信息.
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科目:初中化學 來源: 題型:

利用以上方法制取并收集一瓶氧氣,做氧氣的性質探究時,我用了如下圖所示的操作流程。本流程我探究的內容是                                                 。C操作,

為了使木炭與氧氣完全反應,我的操作方法是                         

D操作用燒杯傾倒的液體是             ,得出的探究結論是                      

 


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科目:初中化學 來源:2010-2011學年山東省濟寧學院附中九年級(上)期末化學試卷(解析版) 題型:解答題

利用以上方法制取并收集一瓶氧氣,做氧氣的性質探究時,我用了如下圖所示的操作流程.

本流程我探究的內容是______.C操作,為了使木炭與氧氣完全反應,我的操作方法是______.D操作用燒杯傾倒的液體是______,得出的探究結論是______.

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科目:初中化學 來源:2010-2011學年廣東省茂名市化州市良光中學九年級(上)期末化學試卷(解析版) 題型:解答題

利用以上方法制取并收集一瓶氧氣,做氧氣的性質探究時,我用了如下圖所示的操作流程.

本流程我探究的內容是______.C操作,為了使木炭與氧氣完全反應,我的操作方法是______.D操作用燒杯傾倒的液體是______,得出的探究結論是______.

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科目:初中化學 來源:2010-2011學年九年級(上)期末化學試卷(5)(解析版) 題型:解答題

利用以上方法制取并收集一瓶氧氣,做氧氣的性質探究時,我用了如下圖所示的操作流程.

本流程我探究的內容是______.C操作,為了使木炭與氧氣完全反應,我的操作方法是______.D操作用燒杯傾倒的液體是______,得出的探究結論是______.

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