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1.從C、H、O、N、S這5種元素中選擇恰當?shù)脑兀秒x子符號或化學式填空(答案有多種的只需要寫出一種即可).
空氣中含量第
二的單質(zhì)
2個硫酸
根離子
相對分子質(zhì)量最小的氧化物最簡單的
有機物
(1)O2(2)2SO42-(3)H2O(4)CH4

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)空氣中含量第二的單質(zhì)是氧氣,其化學式為:O2
(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,兩個硫酸根離子表示為2SO42-
(3)相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水,其化學式為:H2O;
(4)最簡單的有機物是甲烷,其化學式為:CH4
故答案為:(1)O2;(2)2SO42-;(3)H2O;(4)CH4

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.實驗室有兩瓶標簽脫落的溶液,只知道是鹽酸溶液和氫氧化鈉溶液.請從下列提供的試劑中選擇一種試劑,用兩種不同的方法將它們鑒別出來.
提供的試劑:①氧化鐵 ②氫氧化鈣 ③氯化鈉溶液 ④氫氧化鋇溶液 ⑤硫酸銅溶液
選擇的試劑編號有明顯反應現(xiàn)象的化學方程式
方法一
方法二

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.氫化鈣固體是登山運動員常用的能源提供劑.某探究小組的同學通過查閱資料得知,氫化鈣(CaH2)遇水反應生成氫氧化鈣和氫氣.探究小組的同學把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液,經(jīng)檢驗,濾渣的成分是碳酸鈣.
【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
【猜想與假設】
猜想一:NaOH           猜想二:NaOH和Ca(OH)2
猜想三:NaOH和Na2CO3    猜想四:NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2
經(jīng)過討論,大家一致認為猜想四不合理,其原因是Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
【實驗驗證】
實驗現(xiàn)象結(jié)論
實驗一:取濾液,向其中滴入少量碳酸鈉溶液無明顯現(xiàn)象 
猜想二不成立
實驗二:另取濾液,向其中加入足量稀鹽酸 
先無變化后產(chǎn)生氣泡 
猜想三成立
實驗二中發(fā)生明顯現(xiàn)象的化學方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
【反思與拓展】登山運動員常用CaH2作為能源提供劑,與氫氣相比的優(yōu)點是攜帶安全.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.為探究NaCl和CuSO4對唾液淀粉酶活性的影響,某同學進行了實驗,實驗步驟和結(jié)果見表.
試管編號
實驗步驟
1234
1%NaCl溶液(mL)1
1% CuSO4溶液(mL)1
1% Na2SO4溶液(mL)1
蒸餾水(mL)1
pH6.8緩沖液(mL)1111
1%淀粉溶液(mL)1111
唾液淀粉酶溶液(mL)1111
各試管放入37℃恒溫水浴保溫適宜時間
取出試管,加入1%碘溶液0.1mL
觀察結(jié)果無色深藍色淺藍色
(1)實驗中加入緩沖液的作用是維持反應液中pH的穩(wěn)定.
(2)分析實驗結(jié)果可知:對酶活性有影響的離子是Cl-和Cu2+,其中對酶活性有抑制作用的離子是Cu2+,對酶活性有促進作用的離子是C1-
(3)該實驗中設置4號試管的目的是對照; 設置3號試管的目的是確定Na+和SO42-對唾液淀粉酶的活性是否有影響.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.pH的取值范圍一般是從0到14.用PH試紙測定某雨水酸堿度的正確操作用玻璃棒蘸取雨水,涂在pH試紙上,把顯示的顏色與標準比色卡對照,即可知道雨水的pH.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料.
(1)鐵生銹的條件是:鐵與空氣和水直接接觸.
(2)對于生銹的鐵制品可以用稀鹽酸來除銹,寫出鹽酸除鐵銹的反應方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(3)工業(yè)上用CO還原赤鐵礦冶煉金屬鐵的化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)某同學為了驗證鎂、鐵、銅的活動性順序,他選擇了打磨過的鐵絲,你認為他還需要先的另外兩種溶液是硫酸鎂溶液和硫酸銅溶液.請根據(jù)選定的試劑寫出上述實驗中發(fā)生反應的一個化學方程式Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列說法不正確的是(  )
A.氮氣可用于食品保鮮B.氧氣可用于焊接金屬
C.氫氧化鈉可用于干燥二氧化硫氣體D.水晶的主要成分SiO2屬于氧化物

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.鈣是人體必須的常量元素,為保持體內(nèi)鈣元素的量,青少年與中老年都需要“補鈣”.如圖是某鈣片的部分說明書.請回答下列問題:
×××鈣片
[藥品規(guī)格]每片含CaCO3 0.625g,維生素D100國際單位.
[用法用量]每次1片,每天2次
 
(1)寫出該鈣片中含有人體所需七大營養(yǎng)素中的兩種鈣元素和維生素.
(2)CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為多大?
(3)若每片此鈣片的質(zhì)量為1g,按用量服用,每天攝入鈣元素的質(zhì)量為多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.“2014青島世園會”于4月25日正式開園,主題是“讓生活走進自然”,倡導人與自然和諧相處的綠色發(fā)展理念.
(1)下列做法不符合人與自然和諧相處的綠色發(fā)展理念的是D.
A.通過風力和太陽能發(fā)電來驅(qū)動空氣取水裝置從潮濕的空氣中得到水,用于澆灌植物
B.在大型場館的房頂設“光線導入”裝置,減少場館白天開燈的數(shù)量
C.景區(qū)鮮花大道覆蓋用秸稈等廢棄物再生的無土草皮,進行防塵、保濕
D.園區(qū)餐廳使用一次性木筷,以確保飲食衛(wèi)生
(2)海洋植物館門口,一棵會光閃閃的人造植物“黃余奇葩--金耐冬”格外引人灃目.它是以優(yōu)質(zhì)木材雕刻而成,外貼純度為99.7%的黃金箔.黃金制成金箔是利用了黃金良好的延展性,“金耐冬”長久不褪色,總是金光閃閃是因為金的化學性質(zhì)穩(wěn)定.
(3)世園會植物館號稱亞洲第一大鋼結(jié)構(gòu)館,拼裝鋼材桿件達到14000多根,所有桿件均為現(xiàn)場拼裝焊接.
①焊接鋼材桿件要先除銹.用稀鹽酸除銹(Fe2O3)的化學方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
②用氧氣乙炔焊機焊接鋼件時,要先調(diào)整乙炔(C2H2)和氧氣的比例,氧氣不能過量,如果氧氣過量,將導致焊接不牢.寫出乙炔充分燃燒的化學方程式2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O+4CO2;請分析氧氣過量會導致焊接不牢的原因高溫條件下,過量的氧氣會將鐵氧化;
③植物館內(nèi)溫熱潮濕,為防止鋼件生銹,請你寫出一種可行的方法涂漆.

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