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將下列裝置分別放在天平上,用砝碼平衡,然后取下錐形瓶,將錐形瓶傾斜,使液體藥品與固體藥品接觸,一段時間后再把錐形瓶放在天平上。天平的指針不變的是
B

試題分析:根據質量守恒定律,結合具體反應分析。
A、由于實驗中過氧化氫分解生成了氧氣,故氣球會膨脹,在氣球受到空氣向上的浮力的作用下,反應后的錐形瓶對天平左盤的壓力變小,故天平指針偏轉,錯誤;
B、由于實驗中硫酸銅和鐵反應時,沒有氣體參加,也沒有生成氣體,故反應前后錐形瓶內物質質量不變,天平平衡,即天平的指針不變,正確;
C、由于實驗中碳酸鈉和稀鹽酸反應生成的二氧化碳氣體逸出,故反應后錐形瓶內物質質量減小,天平的指針偏轉,錯誤;
D、由于實驗中鋅粒和稀硫酸反應生成氫氣,故氣球會膨脹,在氣球受到空氣向上的浮力的作用下,反應后的錐形瓶對天平左盤的壓力變小,故天平指針偏轉,錯誤。故選B
點評:驗證質量守恒定律需根據反應物的狀態和產物的狀態選擇敞口或密閉裝置,若有氣體參加或生成的反應,需在密閉容器中進行。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

現有含雜質的氧化鐵樣品(雜質不參加反應),為了測定該樣品中氧化鐵的質量分數,某同學稱取該樣品10g,并用如圖所示的裝置進行實驗,得到如下兩組數據:

 
        反應前
    氧化鐵完全反應后
A組
玻璃管和氧化鐵樣品的質量43.7g
玻璃管和固體的質量41.3g
B組
燒杯和澄清石灰水的質量180g
燒杯和燒杯中物質的質量186.8g
試回答:
(1)你認為應選擇           組的實驗數據來計算樣品中氧化鐵的質量分數,計算結果為           
(2)這位同學所用的實驗裝置的不足之處                                       

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

有關資料顯示,我國的酸雨主要是因為大量燃燒含硫量高的煤而形成的(在我國的能源結構中,燃煤約占70%),此外,各種機動車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因。
【提出問題】通過實驗證明煤中含有碳元素和硫元素。
【查閱資料】①“二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變為無色),該反應的化學方程式為:5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O="==" K2SO4 + 2MnSO4 + 2    ”資料上這個化學方程式中最后一種物質的化學式印刷不清楚,請推測其化學式:                                   
②“二氧化硫和二氧化碳一樣,也能使澄清石灰水變渾濁”。請書寫該反應的化學方程式:                                                                
根據上述資料,甲同學和乙同學分別設計實驗方案進行探究。
(1)甲同學:
【進行實驗】甲同學進行了如下圖所示A、B兩步實驗:

【觀察現象】A中稀高錳酸鉀溶液褪色,B中澄清石灰水變渾濁。
【得出結論】煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有碳元素和硫元素。
你認為該實驗方案是否合理并簡述理由:                                          
(2)乙同學:
【進行實驗】乙同學進行了如下圖所示實驗(部分裝置在圖中略去):

B裝置的作用是                             
【觀察現象】                                                                     
                                                        (請寫出B、C、D中的現象)。
【得出結論】煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有碳元素和硫元素。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

二氧化硫(SO2)的含量是空氣質量監測的指標之一。請你參與興趣小組對二氧化部分性質的實驗探究。

(1)若雨水的pH小于5.6,表明空氣受到污染。為了測定二氧化硫水溶液的pH,小明同學向一個集滿二氧化硫氣體的質地較軟的塑料瓶中加入適量的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,使二氧化硫充分溶解(二氧化硫能與水反應形成亞硫酸),打開瓶塞,測定瓶中二氧化硫水溶液pH的實驗操作是__________________。
(2)為了探究二氧化硫能否與氫氧化鈉反應,小寧同學用右圖所示裝置進行實驗,發現試管內液面上升。小寧同學由此得到結論:二氧化硫能與氫氧化鈉反應。你認為小寧同學由上述實驗得出的結論是否合理?          (填 “是”或“否”),理由是______________________。
(3)興趣小組同學取剛降到熱電廠附近的雨水進行測定,每隔五分鐘測一次pH,其數據如下表所示:

分析上述數據變化,你可以得出的結論是                                    ;針對此結論,你猜測其中的原因為                                  。結合大理石被酸雨腐蝕的事實,你認為碳酸、硫酸、亞硫酸酸性由強到弱的順序為__________________________。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(10分)實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題。

⑴寫出帶標號的儀器的名稱:①          ;②         
⑵向氣體發生裝置內加入藥品前,應該進行的操作是                   
⑶實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發生裝置是        ;用雙氧水制氧氣的化學方程式為                                              
⑷能用C裝置收集的氣體,必須具備的性質是                        
⑸乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業上常用它燃燒產生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室用電石(固體)與水反應制取乙炔。你認為制取乙炔應選擇的發生裝置是          ;收集裝置是         (此空2分,回答不全將酌情扣分)。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

過氧化鈉(Na2O2)是一種黃色固體。某次科技活動中,某化學興趣小組的同學將包有Na2O2固體的棉花放入右圖燒杯中,緩慢倒人CO2后發現處于下位的蠟燭先熄滅,上位的后熄滅,同時又驚奇的發現棉花燃燒起來。

I.實驗過程中“下位的蠟燭先熄滅,上位的后熄滅”的現象
說明二氧化碳具有的性質是______________________。
Ⅱ.棉花為什么會燃燒呢?小組同學聯想起物質燃燒的相關知識,推理出棉花要燃燒,除了我們已知“棉花是可燃物”之外,還需滿足的條件為_________________________________。
【提出問題】在實驗中是如何給棉花燃燒提供上述條件的呢?
【查閱資料】2Na2O2+2CO2=Na2CO3+O2↑;  2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;
白色的無水硫酸銅遇水會變呈藍色。

【設計實驗】經過討論后,小組同學設計了如下圖的實驗進行探究。
【實驗步驟】 (1)按上圖裝配好裝置,并檢查其氣密性;
(2)將相關的試劑放入對應的儀器中;
(3)推動注射器的活塞,把稀鹽酸注入錐形瓶內,并固定活塞位置;
A中發生的反應方程式為________________________;
(4)一段時間后,在a處放置一根帶火星的小木條,觀察現象。
【實驗現象】 (1)C中干燥管中沒有出現藍色
(2)a處帶火星的小木條復燃;
(3)D處燒杯中水的溫度升高。
【實驗分析】 (1)B裝置的作用是____________;為什么要有此裝置__________________;
(2)C裝置的作用是_________________;
(3)D裝置的燒杯內水溫升高的原因是_____________________________。
【實驗結論】 “小木條復燃”說明了Na2O2和CO2反應產生了氧氣并放出熱量;滿足了棉花燃燒的條件,棉花的主要成分為纖維素,可用(C6Hl0O5)n來表示,試寫出纖維素完全燃燒的方程式___________________________________________________。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗操作正確的是
A.用手直接取用固體藥品B.把鼻孔湊到集氣瓶口聞氣味
C.品嘗一種白色固體的味道D.把實驗剩余的藥品放入指定容器

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

某化學小組用一定量AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液進行了圖實驗, 并對溶液A和固體B的成分進行了分析和實驗探究。

【提出問題】溶液A中的溶質可能有哪些?
【作出猜想】①只有Zn(NO3)2  ② Zn (NO3)2、AgNO3  ③ Zn (NO3)2、Cu(NO3)2
④Zn (NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2
【交流討論】不合理的猜想是         (填標號),其理由是                      
                                     
【實驗探究】若猜想①成立,通過以下實驗可確定固體B的成分,請將下表填寫完整。
實驗步驟
現象
結論及反應原理
取少量B,滴加     
有氣泡產生
結論:                 
化學方程式:                                
 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(6分)下列A ~ F是初中化學中的六個實驗裝置,請按要求填空:

(1)A實驗試管2中產生的氣體是     
(2)B實驗中燒杯③的作用是                    
(3)對于C實驗,下列操作不妥的是       
①紅磷要足量   ②實驗前夾緊止水夾 ③冷卻后再打開止水夾   ④用木炭代替紅磷
(4)若用D裝置除去O2中的水蒸氣,該液體試劑為        
(5)E實驗中,氣球的變化情況是                 。寫出導致氣球變化的化學方程式                         

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