【題目】請你分析以下實驗裝置,并學習所提供的材料.實驗裝置
學習材料:氨氣(NH3)是一種具有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水.氨氣能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍色.實驗室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的方法制取氨氣【2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O】.銨鹽易溶于水.Ca(OH)2微溶于水.氯化銀(AgCl)是白色固體,難溶于水.CaCl2溶液顯中性,NH4Cl溶液顯酸性.
請回答:
(1)儀器a的名稱是 ,儀器b的名稱是 .
(2)用KMnO4制取氧氣時,應選用A裝置.選用A裝置的原因是 .
(3)實驗室欲制取并收集氨氣,選取的發生裝置是 (填裝置編號,下同),收集裝置是 .
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“舌尖上的中國”第二季的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺,其實廚房也是同學們的家庭實驗室,利用廚房中的物品不可以進行的實驗是
A.探究鐵制品在什么條件下生銹
B.比較不同物質在水中的溶解能力
C.用燃著的火柴檢查天然氣管道是否漏氣
D.探究影響液體蒸發快慢的因素
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】構建知識網絡是化學學習中重要的學習方法,小李同學自己構建了酸的性質知識網絡,如圖所示,請結合圖示回答問題:
(1)如用濕潤的pH試紙測定硫酸的pH,則結果會 (填“偏大”、“偏小”、“無影響”).
(2)圖中①的現象是: ;
(3)寫出一個符合圖中③的化學方程式 ;
(4)圖中性質④屬于 反應(填基本反應類型);
(5)圖中⑤的性質在工業上可用于 (填一種用途).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各組物質在溶液中能大量共存且形成無色溶液的是
A.NaCl BaCl2 Na2CO3 B.KNO3 HCl CaCl2
C.H2SO4 FeCl3 NaNO3 D.NaOH HNO3 NH4NO3
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學實驗小組欲探究鹽酸、氫氧化鈣的化學性質,取8支試管分別用A﹣H編號后,做如下實驗.
(1)實驗中觀察到有氣泡出現且生成的氣體具有可燃性的試管是 ,反應后溶液顏色變黃色的試管是 .
(2)寫出實驗中無明顯現象產生的試管中發生的化學方程式 .
(3)實驗后某試管中為紅色溶液,當向其中加入過量的 后,溶液變為無色.由此推斷,該試管中最初盛有的物質是 .
(4)實驗后某試管的底部有白色固體,過濾后向濾液中滴加鹽酸,一段時間后有氣泡冒出,則該濾液中的溶質是 .(寫化學式)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】控制變量法是學習化學常用的方法.下面是探究燃燒條件的實驗,請你根據實驗圖示和資料回答有關問題.
資料信息:白磷和紅磷的著火點分別是40℃、240℃.
(1)銅片上的紅磷不燃燒,是因為 .
(2)水中的白磷不燃燒,是因為 .
(3)如果要讓水中的白磷在水下燃燒,應采取的措施是 .
(4)通過以上實驗事實證明,燃燒必須同時具備下列條件:①可燃物;②氧氣(或空氣);③ .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請分析、比較以下幾組化學反應,得出結論.
組別 | 化學方程式 | 結論 |
Ⅰ | 6CO2+6H2O CO2+H2O═H2CO3 | 反應物相同,生成物不同, 原因 . |
Ⅱ | Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O 3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O | 反應物相同,生成物不同, 原因 . |
Ⅲ | C+O2(充足) 2C+O2(不充足) | 反應物相同,生成物不同, 原因 . |
Ⅳ | 2KClO3 2KClO3 | 反應物相同,反應速率不同, 原因 . |
實踐與應用 | 科學探究正努力實現對化學反應的控制,很多化學家致力于研究二氧化碳的“組合轉化”技術,把過多二氧化碳轉化為有益于人類的物質.若讓二氧化碳和氫氣在一定條件下反應,可生成一種重要的化工原料,反應的化學方程式如下: 2CO2+6H2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某課外活動小組在學習了書本“空氣中氧氣含量的測定”實驗后,知道了五氧化二磷不能隨便排放在空氣中,否則會對空氣造成污染,所以對該實驗進行了改進:
在由兩個注射器組成的密閉系統內共有50mL空氣,如圖1.然后給裝有紅磷的玻璃管加熱.同時推動兩個注射器的活塞,至玻璃管內的紅磷變成白煙,且較長時間內無進一步變化時停止.停止加熱后,待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內.請根據你對上述實驗的理解,回答下列問題:
(1)圖1實驗中觀察到的現象是 .紅磷足量的目的是 若用圖I裝置實驗結果是:空氣中氧氣含量小于空氣總體積,其操作上的原因可能是 .空氣中氧氣含量大于空氣總體積 .(各寫出一點即可)
(2)圖2實驗結束后,注射器內的氣體體積理論上應該減少約 mL.在實驗的加熱過程中,交替緩慢推動兩個注射器的目的是 . 寫出該反應的文字表達式 .
(3)某同學由本實驗得到如下一些結論:①燃燒匙中紅磷越多,水位上升越高.②空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳和稀有氣體.③可用木炭替紅磷完成該實驗.④氮氣難溶于水.其中正確的是: (填序號).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】四個燒杯分別裝有質量相等的同種溶劑,向四個燒杯中加入某種溶質,且固體溶質質量依次減少(溫度相同),充分溶解后如圖所示,回答下列問題.(填序號)
(1) 中盛的一定是飽和溶液
(2) 中盛的可能是飽和溶液
(3) 中盛的一定是不飽和溶液
(4)若固體溶質是KNO3,對A、B兩燒杯進行加熱,隨著溫度的升高,先變成不飽和溶液的是
(5)在一定溫度下,向A、B中分別加入相同質量的水,B中固體剛好全溶,A中是否也全溶?
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