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氨氣是一種無色、有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體.某學習小組在探究活動中要制取一定量的氨氣,該小組查閱資料后,得知以下兩種方法可以制取氨氣.
第一種方法:氮氣與氫氣在高溫、高壓、催化劑的條件下生成氨氣.
第二種方法:氯化銨固體和熟石灰粉末在加熱條件下生成氨氣.
(1)請寫出下圖所示裝置中標有序號的儀器名稱:①______;②______.
(2)該小組同學沒有選擇第一種方法制取氨氣的原因是______.

(3)如圖所示裝置中制取氨氣的裝置是______,收集氨氣的裝置應選擇______,理由是______.
(4)若要在實驗室用H2O2溶液制取O2,發生的化學反應方程式為______,應選擇的發生裝置為______,收集裝置為______.

解:(1)①是試管,②是長頸漏斗;
(2)氮氣與氫氣在高溫、高壓、催化劑的條件下生成氨氣,反應條件難以實現,故沒有選擇第一種方法制取氨氣;
(3)第二種方法:氯化銨固體和熟石灰粉末在加熱條件下生成氨氣的發生裝置屬于固固加熱型(A),因為氨氣極易溶于水、密度比空氣小,故只能采用向下排空氣法收集,選擇D;
(4)實驗室用H2O2溶液制取O2,發生分解反應,反應的方程式為:2H2O22H2O+O2↑;發生裝置屬于固液常溫型的B裝置;因為氧氣不易溶于水,密度比空氣大,故可以采用排水法(C)或向上排空氣法(E)收集;
故答案為:(1)①是試管,②是長頸漏斗;
(2)反應條件難以實現;
(3)A;D;氨氣極易溶于水、密度比空氣。
(4)2H2O22H2O+O2↑;B;C或E.
分析:(1)熟練掌握化學常見的儀器及用途;
(2)根據反應條件分析;
(3)根據反應物的狀態和反應條件選擇發生裝置,根據氣體的密度選擇收集裝置;
(4)實驗室用H2O2溶液制取O2,根據反應物的狀態和反應條件選擇發生裝置,根據氣體的密度選擇收集裝置;
點評:本題考查了常見氣體的制取并在學習的基礎上進行拓展運用,能夠考查學生的分析問題的能力.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

工業上是用氨氣還原氧化銅制取銅的.某;瘜W興趣小組為探究該反應能否進行并驗證其生成物,查閱了大量資料并設計了一系列實驗.
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查閱到的信息:
氯化銨和熟石灰
(1)氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,不易燃,密度比空氣小,極易溶于水,氨水顯堿性.實驗室常用加熱氯化銨晶體和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣,同時生成氯化鈣和水.2NH3+3CuO
  △  
.
 
3Cu+N2+3H2O
(2)氨氣還原氧化銅制取銅的反應原理:某小組設計了如下實驗裝置并進行實驗試回答:
(1)寫出裝置A中試管內發生反應的化學方程式:
 
;
(2)裝置B所起的作用是
 
;
(3)裝置C中可觀察到的實驗現象是
 
;
(4)你認為該小組的實驗設計還存在著哪些不足?
 

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

27、化學實驗室里,老師給同學們準備了如下實驗裝置:
(1)小芳同學用雙氧水和二氧化錳混合來制取氧氣,取藥品時二氧化錳用藥匙從
廣口
瓶中取出;在這個反應前后二氧化錳的質量
不變
,(填“增加”、“不變”、“減少”或“先增加后減少”)選擇的發生裝置是
B
(填序號),能用D收集的原因是
氧氣密度大于空氣

(2)氨氣是一種無色、有刺激性氣味,極易溶于水,密度比空氣小的氣體.小玲用加熱氯化銨和堿石灰(均為固體)的方法制取氨氣,小玲應選擇的發生裝置是
A
(填序號).若用右上圖(圖F)裝置收集氨氣,氨氣應從
B
端進入(選填“A”或“B”).
(3)小明同學打算自己探究一下MnO2在分解過氧化氫時所起的作用,但手邊沒有現成的MnO2藥品,只有高錳酸鉀,30%過氧化氫溶液、木條、水、火柴,其它儀器可任選.
①若要先得到MnO2粉末,選擇A裝置時,應先在試管口放
一小團棉花
,防導管被堵塞.
②已知實驗①中試管里剩下兩種物質,其中二氧化錳難溶于水,而另一種易溶于水,小明用了一種方法將它們分離開來,步驟為:①
溶解
,②
過濾

(4)小軍認為若要探究MnO2在較低的溫度下對分解H2O2有無催化作用,需作對比實驗,他設計了三組實驗:①在試管中加入5ml 30%的過氧化氫溶液,把帶火星的木條伸入試管,看木條是否復燃.②…;③在第3支試管中加入5ml 30%過氧化氫溶液,并加入少量二氧化錳,把帶火星的木條伸入試管,觀察木條是否復燃.
你認為小軍設計的第②組實驗過程應為:
向第二支試管加入少量MnO2,把帶火星木條伸入試管口,觀察木條是否復燃
.若小軍得到的是③中有O2放出,但他認為③中有O2放出是因為MnO2與H2O2發生了反應,你如何幫他設計實驗來說明MnO2沒有和H2O2起反應,而只是起了催化作用?
向反應后的有MnO2的殘留物中再加H2O2,還能迅速分解產生O2,并且二氧化錳的質量不變,說明MnO2沒有參加反應,只是起了催化作用

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科目:初中化學 來源: 題型:

通常情況下,氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,形成的溶液是氨水.實驗室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣.下圖是實驗室常用的裝置.請回答:
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(1)寫出實驗室制取氨氣的化學方程式:
 

(2)實驗室制取和收集氨氣可采用的裝置是
 
(填裝置的序號).精英家教網
(3)為防止污染,我們改用右圖裝置進行收集氨氣,那么氣體應該從
 
管(選填“a”或“b”)進入;然后對尾氣進行吸收處理,下圖中既能達到吸收目的,又不易產生倒吸的裝置有
 
(選填裝置序號);容器中盛放的液體最好是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室常用下列裝置來制取氧氣:
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(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a
 
、b
 
;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,發生反應的文字表達式為
 

(3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體混和加熱來制取氨氣.常溫下氨氣是一種無色、有刺激
性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.制取并收集氨氣時,應該從上圖中選擇的發生
裝置是
 
(填序號),收集裝置是
 
.(填序號)
(4)用E裝置收集氧氣時,檢驗氧氣是否集滿的方法是
 

(5)若直接使用如圖所示裝置收集O2,則O2
 
口進入;若將裝置中充滿水,則O2
 
口進入.
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(6)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發生裝置是
 
(填序號),該反應的文字表達式為
 
.對此實驗,讓我們繼續思考并研究幾個問題:
問題①:催化劑二氧化錳(MnO2)的用量對反應速率有沒有影響?
我的實驗方案是:每次均用30mL10%的過氧化氫(H2O2)溶液,采用不同量二氧化錳(MnO2)粉末作催化劑,測定各次收集到500mL氧氣時所用的時間,結果如下:(其他條件均相同)
實驗次序 1 2 3 4 5 6 7 8
二氧化錳(MnO2)粉末用量(g) 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8
所用時間(t) 17 8 7 5 4 3 2 2
請你分析表中數據并回答:MnO2的用量對反應速率有無影響,如果有,怎樣影響?
 
;
問題②:過氧化氫(H2O2)溶液的濃度對反應速率有沒有影響?你的實驗方案是:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學實驗室準備了如下實驗裝置:
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(1)寫出氣體收集方法:C
 
、D
 
、E
 

(2)用雙氧水和二氧化錳混合來制取氧氣,化學反應式為
 
,在這個反應中二氧化錳是
 
,選擇的發生裝置是
 
(填序號,下同),能用D收集的原因是
 
.還能用
 
進行收集.
(3)氨氣是一種無色、有刺激性氣味,極易溶于水,密度比空氣小的氣體.用加熱氯化銨和堿石灰(均為固體)的方法制取氨氣,應選擇的發生裝置和收集裝置是
 
 
(填序號).若用如圖(圖F)裝置收集氨氣,氨氣應從
 
端進入(選填“A”或“B”).
(4)向盛5%雙氧水溶液的試管中加入少量二氧化錳,然后將帶火星的木條伸入試管,未見木條復燃.你認為帶火星的木條未復燃的原因是
 
.要使帶火星的木條復燃,可對該實驗作怎樣的改進?
 

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