【題目】下圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據圖回答有關問題。
①儀器a的名稱是 (3) 。
②實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制氧氣,可選用的發生裝置是 (4) (填編號);收集氧氣可選用E或F裝置,由此推斷氧氣具有的物理性質是 (5) 。
③實驗室常用稀鹽酸與石灰石反應制取二氧化碳氣體:
I.該反應的化學方程式為 (6) 。
II.甲同學選擇B裝置為發生裝置,使用長頸漏斗的目的是 (7) ;乙同學選擇C裝置為發生裝置,一段時間后不再有氣泡產生,在解釋“不再有氣泡產生”的原因時,乙同學認為可能是石灰石與稀鹽酸脫離了接觸,你認為還可能的原因是 (8) 。
III.用裝置E收集二氧化碳,檢驗氣體收集滿的方法是 (9) 。
IV.該反應生成的二氧化碳中;煊猩倭柯然瘹錃怏w,某同學想通過裝置G探究是否有HCl氣體,你認為G中盛放的試劑是 (10) ,混合氣體應從 (11) (填“b”或“c”)進入。
④通過對實驗室制取氣體的學習,你認為實驗室制取氣體的反應,共同點是 (12) (填序號)。
A.需要加熱 B.反應物中沒有氣體參加
C.需要催化劑 D.反應物中必須含有要制取物質的元素
【答案】(3)錐形瓶(4)B(5)氧氣密度比空氣大,不易溶于水(6)CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑(7)方便添加液體(8)可能是某種反應物已經消耗完畢(9)用燃著的木條放在瓶口,熄滅則集滿(10)硝酸銀溶液(11)b④(12)BD
【解析】
試題分析:實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制氧氣,反應不需要加熱,故選B裝置,裝置E用向上排空氣法收集氣體,所以可說明氧氣的密度比空氣大,裝置F是用排水法收集氣體,說明氧氣的不易溶于水,故氧氣具有的性質的密度比空氣大,不易溶于水實驗室用稀鹽酸與石灰石反應生成氯化鈣,水和二氧化碳來制取二氧化碳,反應化學方程式為CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑; 使用長頸漏斗的目的是方便添加液體,更好的控制反應的進行,反應會生成二氧化碳氣體,裝置中會有氣泡的產生,此時不再有氣泡產生,可能是石灰石與稀鹽酸脫離了接觸使反應不能進行,還有可能是某種反應物已消耗完畢,也終止了反應,不會有氣泡的產生; 檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是用燃著的木條放在瓶口,燃著的木條熄滅則表示已集滿;探究是否含有HCl氣體,通常用硝酸銀檢驗,如果混有則G中會產生白色沉淀,反之則不混有,混合氣體應從導管b進入,使二氧化碳和硝酸銀充分接觸,更好的除去HCl氣體 ④實驗室制取氣體的反應,共同點是反應物中沒有氣體參加反應,并且反應物中必須含有要制取物質的元素,BD項正確,氯酸鉀制氧氣不需要催化劑,過氧化氫制氧氣不需要加熱,故加熱和需要催化劑不是共同點,故AC項錯誤。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】多角度看物質.有助于加深對物質的認識.CuS04是一種常見的鹽,請回答:
(1)CuS04溶液顯酸性,其pH 7(填“>”“<”或“=”).
(2)CuS04可以看成是中和反應的產物.其對應的酸為 (填化學式,下同)、堿為 .
(3)CuS04作為反應物,寫出一個符合A+B→C+D的化學方程式: .
(4)CuSO4作為催化劑,能加快過氧化氫的分解,其化學方程式為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(11分)請根據如圖所示的實驗室中實驗裝置圖填空.
(1)完成圖中標有數字的儀器的名稱:① ②
(2)用高錳酸鉀制備氧氣選擇 裝置,寫出反應化學方程式: .
(3)在實驗室中,制取并收集二氧化碳選用裝置為 和 (填字母編號),反應的化學方程式為: .
(4)實驗室制得的CO2氣體中常含有水蒸氣.為了得到純凈、干燥的CO2氣體,除雜裝置的導管氣流方向連接順序是 (填選項 A.a→b B.b→a).
(5)有一名同學欲用F裝置收集H2,則H2應從導管口 通入;若用G來收集一瓶O2,則O2應從導管口 通入.
(6)已知MnO2固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣(Cl2),則應選用 做氣體發生裝置.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】路過花園的時候,能夠聞到花香,下列說法正確的是
A.說明花香的分子很小
B.聞到香味說明分子在不斷運動
C.這一現象與紅墨水在水中擴散的原理不同
D.物質只能夠由分子構成
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【題目】如圖是對20℃一定質量甲的溶液進行恒溫蒸發的結晶實驗過程,請回答:
(1)蒸發前原溶液是 (填“飽和”或“不飽和”)溶液,n的數值是 ,該溫度下,甲50溶液的溶解度是 。
(2)依據上述實驗,你認為甲的溶解度隨溫度變化的趨勢是 (填字母)的。
A.隨溫度升高而增大 B.隨溫度升高而減小 C.無法判斷
(3)溶液中溶質質量分數的比較:第2個燒杯 第3個燒杯(填“>”、“=”或“<”)。
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【題目】同學們利用下列裝置進行氧氣實驗與二氧化碳有關性質的探究。
實驗一:
(1)寫出裝置A中發生反應的化學方程式: 。
(2)裝置C中的實驗現象是: ,說明氧氣的化學性質 。
(3)裝置D中紫色石蕊試液變紅色,說明溶液從中性變為 ,間接證明了 。
實驗二:
同學們利用如下裝置驗證CO2能與NaOH反應。(裝置氣密性良好)
(1)打開K1、K3,關閉K2,當D中液體變紅色時,可確定C中 。
(2)C中收集滿CO2后,關閉K1,打開K2,將注射器中5mL濃NaOH溶液推入C中,觀察到D中液體流入C中,說明CO2與NaOH發生了反應。
①同學們發現此裝置有明顯不足,認為應該在 (填裝置字母序號)之間增加洗氣瓶E,其作用是 。
②繼續完善實驗,還應補充一個對比實驗,即將C裝置中的濃NaOH溶液改為 。
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【題目】水和溶液在生命活動和生產、生活中起著十分重要的作用。
①自來水的凈化過程中,利用了活性炭的 (8) 性,常用的消毒劑是 (9) 。
②農業生產常用溶質的質量分數為10% ~ 20%的NaCl溶液來挑選種子,F將300g 25%的NaCl溶液稀釋為10%的NaCl溶液,需要加水的質量為 (10) g。
③甲、乙兩物質的溶解度曲線如圖一所示。
I. P點的含義是 (11) ;
II. 甲的飽和溶液中混有少量乙,提純甲采用的方法是 (12) ;
III. t℃時,將等質量的甲、乙兩種固體,分別加入盛有
10 g水的A、B試管中,充分溶解后,可觀察到如圖二所示的現象。則t (13) 20℃(填“>”、“<”或“=”)。
IV. t℃時,對A試管進行如下操作,最終A試管中溶液溶質的
質量分數一定發生變化的是 (14) (填字母序號)。
a.加少量水 b.加入少量甲物質
c.升溫 d.蒸發部分溶劑,恢復到t℃
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【題目】(11分)關注空氣質量是每個公民的義務。目前可以通過各種媒體向社會發布空氣質量報告,使人們及時了解當地和全國各主要城市的空氣質量狀況。以下提供了兩組數據,請按要求分析:
(1)2011年元月某一天,首都北京、全國重工業基地蘭州、沿海城市威海的空氣質量監測數據如下:(TSP即可吸入顆粒物)
注:各部分指標與污染指數之間的關系:一級<50,二級50~100,三級100~200,四級200~300,五級300~400,六級400~500。
空氣質量最好的城市是 。
空氣質量標準確定依據是(填序號) 。
①三項數據綜合考慮 ②看最大的數據 ③看最小的數據。
(2)下表為我國南方某城市春、夏、秋、冬四季空氣質量監測平均數據:
(A)對該城市的空氣質量影響最大的指標項目是 。
(B)夏季各項數據明顯下降,你認為主要原因是
(C)目前計入空氣污染指數的有害氣體和煙塵,除了上述表格中提到的TSP(即可吸入顆粒物)、NO2、SO2外,還有另外的兩種氣體是 和 。
(3)2013年新年伊始,我國中東部各地陸續出現大范圍和長時間霧霾天氣,給環境和人們的健康帶來很大影響。據環保部門檢測,霧霾天氣“PM2.5”污染指數顯著增加。“PM2.5”是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物,對人體健康危害更大。目前我國一些城市已將PM2.5納入常規空氣質量監測體系。
(A)霧霾天氣導致呼吸病人增多,霧霾可使空氣中增加大量的 (填序號)。
A.二氧化碳 B.二氧化氮 C.二氧化硫 D.可吸入顆粒物
(B)有報告稱,世界上污染最嚴重的10個城市有7個在中國,我國500個城市中,空氣質量達到世衛組織推薦標準的不足5個。面對極重污染,如何拯救空氣?專家呼吁,產業結構調整、能源結構調整是必由之路。你對改善空氣質量都可提出哪些建議(至少提兩點)?
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