【題目】天然氣的主要成分是甲烷(CH4),某校化學興趣小組同學對甲烷燃燒的產物產生了興趣,請你參與:
【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質?
【查閱資料】含碳元素的物質完全燃燒生成CO2 , 不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍。
(1)【猜想與假設】甲:CO2 H2O 乙: CO H2O
丙:NH3 CO2 H2O 丁: CO2 CO H2O
你認為同學的猜想是錯誤的,理由是。
(2)【實驗探究】為了驗證上述猜想與假設,將甲烷在一定量的O2中燃燒的產物依次通過下列裝置:
①A、B裝置的順序能否顛倒?(填“能”或“否”)。
②實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是。
③實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍,B、D中澄清石灰水變渾濁,C中黑色粉末變成紅色,由此推斷同學猜想成立。
④請寫出C中黑色粉末變成紅色的化學方程式:。
【答案】
(1)丙,反應物中不含氮元素,生成物中不可能含氮元素
(2)否,空氣中含有CO2 和H2O,干擾對產物的鑒別,丁,CuO + CO Cu + CO2
【解析】根據質量守恒定律可知化學反應前后元素的種類不變,反應物中是甲烷和氧氣,不含有氮元素,生成物中不可能生成氨氣,所以丙假設錯誤;①如果順序顛倒,由于石灰水中有水,就不能證明混合氣體中是否有水;②由于空氣中含有水分和二氧化碳,用空氣就無法驗證混合氣體中是否含有水和二氧化碳,因為到底是混合氣體中的水和二氧化碳,還是空氣中的水和二氧化碳,無法確定;③A中無水CuSO4變藍說明混合氣體中有水,B中石灰水變渾濁說明混合氣體中含有二氧化碳,B中石灰水有兩個作用:驗證二氧化碳的存在,除去二氧化碳;D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色說明具有還原性氣體,且與氧化鐵反應能生成二氧化碳,所以說明混合氣體中含有一氧化碳;④C中紅色粉末變成黑色的反應物是一氧化碳和氧化鐵,生成物是鐵和二氧化碳,用得失氧進行配平,反應條件是高溫,寫在等號的上邊。
所以答案是:丙;反應物中不含氮元素,生成物中不可能含氮元素;否;空氣中含有CO2 和H2O,干擾對產物的鑒別;丁;CuO + CO Cu + CO2。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生活中的下列現象不能說明氣體溶解度隨溫度升高而減小的是( )
A. 燒開水時,沸騰前有氣泡逸出
B. 喝下汽水感到有氣體沖出鼻腔
C. 揭開啤酒瓶蓋,有大量的泡沫溢出
D. 夏季黃昏,池塘里的魚常浮出水面
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關實驗現象的描述,正確的是
A. 鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體B. 木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳
C. 硫在空氣中燃燒發出藍紫色火焰D. 鎂粉在空氣中燃燒產生大量白霧
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列符號中既能表示物質的元素組成,又能表示該物質的一個分子,正確的選項是( )
①Cu ②N ③H2O2④NaCl ⑤CH4
A. ①②B. ③④C. ③⑤D. ②④
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】礦物的儲量有限且不能再生。根據已探明的一些礦物儲藏量,并根據目前這些金屬的消耗速度,有人估計一些礦物的開采年限如下圖所示(不包括今后新探明礦物儲量,一些國家金屬儲備量和金屬的回收利用等)回答問題:
(1)寫出保護金屬資源的方法(要求至少寫兩種不同的方法)。
① ;
②。
(2)地殼中元素的含量排在前四位的是(用元素符號表示)
(3)用下列試劑驗證鋁、鐵、銅三種金屬的活動性順序,能達到目的的是(填序號)。
A.硫酸鋁溶液
B.硫酸亞鐵溶液
C.硫酸銅溶液
(4)人們大量使用的是合金而不是純金屬,這是因為合金具有更多優良性能,例如鋼比純鐵硬度(填“大”或“小”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】
(1)用燈帽蓋在酒精燈上使火熄滅,其原因是 ;
用力吹蠟燭的火焰使火熄滅,其原因是。
(2)如果點燃兩個高度不同的蠟燭,用一大玻璃杯將它們罩起來,觀察到的現象是先熄滅。基于同樣的原因,在室內發生火災時會產生不少有害氣體,人應該采取姿勢迅速逃離火災區域。
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