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15.用數(shù)字和化學(xué)符號表示.
(1)2個鈉離子2Na+
(2)3個氫氧根離子3OH-
(3)保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的微粒O2

分析 (1)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(2)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(3)氧氣是由氧分子構(gòu)成的,保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氧分子.

解答 解:(1)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個鈉離子可表示:2Na+
(2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個氫氧根離子可表示為:3OH-
(3)氧氣是由氧分子構(gòu)成的,保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氧分子,其分子符號為:O2
故答案為:(1)2Na+;(2)3OH-;(3)O2

點評 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(分子符號、離子符號等)的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.為了探究“水的凈化”過程,某實驗小組從小南河中取了水樣,觀察到:水樣呈綠色,有異味且渾濁,還有固體小顆粒.現(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理:
(1)向水中加明礬攪拌溶解,靜置一會后,進(jìn)行過濾(填操作名稱),除去固體顆粒;
(2)再向濾液中加入活性炭,利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味;
(3)為了判斷經(jīng)上述操作獲得的水是硬水還是軟水,可加入肥皂水進(jìn)行檢驗.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.南海是我國國四大海域中最大、最深、自然資源最為豐富的海域,南海不但資源豐富,還是亞太地區(qū)海運的“咽喉要道”,這里有世界上最繁忙的航線,因此引起周邊國家的窺視.
(1)海水屬于混合物(填“純凈物”、“混合物”或“化合物”),海水曬鹽屬于物理變化 (填“物理變化”或“化學(xué)變化”).
(2)金屬鎂大部分都是從海水中提取得到,鎂條燃燒時會發(fā)出耀眼的白光,因此可以用于做照明彈,閃光燈及焰火等,其燃燒的化學(xué)方程式為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

3.四只燒杯分別盛有 ①稀鹽酸  ②飽和的石灰水 ③少量酚酞試液 ④少量石蕊試液中的兩種(如圖所示),據(jù)實驗回答問題:

(1)B由②④(填序號)混合而成.
(2)向A、D中加入碳酸鈣固體有氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)欲使C中溶液渾濁,可采用的方法有①③④(填序號,下同),若采用上述方法中的③ 還可觀察到溶液紅色消失.
①升溫       ②降溫      ③通入CO2       ④加入CaO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式并指出其反應(yīng)類型
①高錳酸鉀受熱分解2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑、分解反應(yīng)
②用過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑、分解反應(yīng)
③電解水的反應(yīng)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.下列物質(zhì)屬于混合物的是AEGI,屬于純凈物的是BCDFH,(填序號)
A、液態(tài)的空氣  B、二氧化碳  C、高錳酸鉀  D、紅磷   E、500毫升5%的過氧化氫溶液   F、液氧  G、氯酸鉀和二氧化錳加熱后的剩余物  H、鐵粉  I、自來水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列物質(zhì)中,由原子直接構(gòu)成的是(  )
A.高錳酸鉀B.二氧化碳C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列圖象能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是(  )
A.
用一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱制氧氣
B.
向一定質(zhì)量的石灰石中加入過量的稀鹽酸
C.
向過量的稀硫酸中加入一定質(zhì)量的鎂條
D.
分別向等質(zhì)量的鋁和鐵中加入濃度相同的稀鹽酸至過量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量.
(1)寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
(2)實驗原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶內(nèi)氣壓減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶.若裝置的氣密性良好,操作規(guī)范,用量筒測量進(jìn)入瓶中水的體積,能粗略測得空氣中氧氣的含量.
(3)實驗后發(fā)現(xiàn)測定值比理論值偏小,其原因可能是裝置漏氣(任寫一點)

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同步練習(xí)冊答案
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