(汕頭，2006)某班同學就施用化肥的“利與弊”為題進行辯論，正方觀點是施用化肥有利，正方的下列觀點中不科學的是
[ ]
A．化肥的肥效快
B．施用化肥可使農作物增產
C．施用化肥不會造成環境污染
D．復合肥料能給農作物提供幾種營養元素
課程達標測試卷闖關100分系列答案
新卷王期末沖刺100分系列答案
全能闖關100分系列答案科目：初中化學 來源： 題型：058
(汕頭，2006)化學反應往往伴隨著一些現象發生，但
與NaOH溶液的反應沒有明顯的現象．某小組的同學為了驗證確實與NaOH溶液發生了反應，他們分別設計了如下圖所示兩種裝置．試回答下列問題：
(1)按照裝置A擠壓膠頭滴管，可觀察到U形管中的紅墨水液面左高右低，甚至紅墨水被吸入集氣瓶中，原因是，化學方程式為_______________．
(2)按照裝置B，把膠頭滴管中的NaOH溶液擠入燒瓶中，松開鐵夾，此時可看到的現象是_____________________．
(3)現有石灰石、稀鹽酸、NaOH溶液、澄清石灰水等藥品，同學們設計了一個制取，并證明確實與NaOH溶液發生了反應的實驗裝置．請模仿上圖的“圖例”，在下圖虛框中直接補畫完整的實驗裝置圖．
圖中試劑a是______，能證明確實與NaOH溶液發生反應的實驗現象是__________________．
(4)為了進一步證實與NaOH溶液已經發生了反應，同學們又設計了如下方案：
取(3)實驗后的NaOH溶液，第一組同學滴加___________，現象為___________；第二組同學滴加_________，現象為_____________．他們雖然看到的現象不同，但都能證實與NaOH溶液發生了反應．
(5)通過本實驗的探究，我們得到一個啟示：保存氫氧化鈉溶液時應該_______________．
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科目：初中化學 來源： 題型：022
(
汕頭，2006)苯甲酸是一種食品防腐劑，它是一種片狀晶體，在水中的溶解度如下表：
某同學為了提純某苯甲酸樣品
(其中含泥沙等難溶于水的雜質)，進行了如下實驗：(1)
取樣品約1g放入燒杯中，加入50mL蒸餾水充分攪拌，發現樣品幾乎沒溶解，原因________________；(2)
將燒杯放在石棉網上加熱，待樣品完全溶解后，再加少量蒸餾水，然后趁熱過濾．趁熱過濾的目的是________________；(3)
將所得濾液________________，使苯甲酸以晶體形式析出，然后過濾得到較純凈的苯甲酸晶體．查看答案和解析>>
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