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3.把下列符合題意要求的物質序號寫在橫線上:
①二氧化碳②水③高錳酸鉀④氧氣⑤四氧化三鐵⑥五氧化二磷⑦稀有氣體⑧過氧化氫溶液⑨二氧化硫
(1)通常用作燈泡和焊接的保護氣的是⑦;
(2)白色固體物質有⑥;
(3)能供呼吸,支持燃燒的物質有④;
(4)有刺激性氣味且對空氣構成污染的氣體是⑨;
(5)綠色化學又稱環境友好化學,其核心就是要利用化學反應原理從源頭消除污染.上述物質中能用于實驗室制取氧氣,且具備綠色化學的某些特點的是⑧;
(6)覆蓋地球表面約75%的液體是②.
(7)導致“溫室效應”的罪魁禍首是①.

分析 物質的性質決定物質的用途,根據常見物質的性質與用途進行分析解答即可.

解答 解:(1)稀有氣體化學性質很不活潑,氖氣屬于稀有氣體,通常用做保護氣和通電時發光出有色光;
(2)五氧化二磷屬于白色固體物質;
(3)氧氣能供給呼吸,支持燃燒;
(4)二氧化硫是一種具有刺激性氣味的氣體,污染空氣;
(5)過氧化氫制取氧氣,產物是水和氧氣,不污染環境,具備綠色化學的特點;
(6)覆蓋地球表面約75%的液體是水.
(7)導致“溫室效應”的罪魁禍首是二氧化碳;
故答案為:(1)⑦;(2)⑥;(3)④;(4)⑨;(5)⑧;(6)②;(7)①.

點評 本題難度不大,物質的性質決定物質的用途,掌握常見化學物質的性質和用途是正確解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.在使用酒精燈的過程中,下列做法中正確的是( 。
A.向正在燃著的酒精燈里添加酒精
B.熄滅酒精燈時,用嘴吹滅
C.酒精燈內酒精不超過酒精燈容積的$\frac{2}{3}$
D.給物質加熱時,用酒精燈內焰加熱的物質

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列化學方程式符合題意且書寫正確的是(  )
A.正常雨水的pH約為5.6的原因:CO2+H2O=H2CO3
B.醫療上用氫氧化鎂中和過多胃酸:Mg(OH)2+HCl=MgCl2+H2O
C.工業上用高溫煅燒石灰石的方法制生石灰:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+H2O
D.實驗室用石灰水檢驗二氧化碳氣體:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.甲、乙、丙、丁是初中化學常見的化合物,甲是石灰石的主要成分,它們之間有如圖所示的轉化關系(部分物質和反應條件已略去).則丙的化學式為CaO;丙轉化為丁的化學方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2,寫出乙的兩種用途作滅火劑,氣體肥料等.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列變化屬于化學變化的是(  )
A.木材制成桌椅
B.礦石粉碎
C.酒精揮發
D.二氧化碳氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.某化學興趣小組同學在回收廢舊電池的同時,開展了如下的實驗探究.
【查閱資料】廢舊干電池填料的主要成分為二氧化錳、炭粉、氯化銨和氯化鋅等,其中氯化銨、氯化鋅可溶于水.
【實驗1】廢干電池的拆卸與處理
(1)興趣小組同學將廢舊干電池卸下的鋅筒、碳棒沖洗干凈,備用.
(2)將銅帽放入鹽酸中,除去銹污,沖洗備用.
【實驗2】檢驗廢干電池筒內黑色固體中MnO2的存在
興趣小組同學設計了如圖所示的實驗:

(1)操作②中過玻璃棒的作用是引流.
(2)引流.操作③灼燒黑色濾渣時,會產生一種氣體能使澄清石灰水變渾濁,該反應的化學表達式為C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
(3)操作④試管中產生的氣體能使帶火星木條復燃,該氣體為O2
(4)由此得出結論:濾渣中黑色固體化學式為MnO2和和C.
【實驗3】利用回收鋅皮制取氫氣及相關探究
(1)用鋅皮和稀硫酸制取氫氣.用適當的發生裝置,采用排水法收集并測定氫氣的體積(如圖2),氣體從裝置A導管口b(填“a”或“b”) 進,選用儀器B測量排出水的體積,儀器B名稱是量筒.
(2)探究影響鋅與稀硫酸反應快慢的因素.反應過程中用前10min 內收集的氫氣體積比較反應的快慢.控制其他條件相同,進行下表4組實驗,獲得數據如下.
實驗編號試劑前10 min內產生的
氫氣體積(mL)
鋅的純度稀硫酸的體積和濃度
a純鋅30 mL 30%564.3
b含雜質的鋅30 mL 30%634.7
c純鋅30 mL 20%449.3
d純鋅40 mL 30%602.8
[數據分析]
①比較實驗a和實驗b得到的結論是:與同體積同濃度的稀硫酸反應,含雜質的鋅比純鋅反應速率大.
②為了研究硫酸濃度對反應快慢的影響,需比較實驗a和c(填實驗編號).
③探究影響該反應快慢的因素,還需控制的條件是:溫度(或鋅粒形狀大。ㄅe一例即可).
【實驗4】探究經處理干凈的二氧化錳在氯酸鉀分解反應中的催化作用
(1)把干燥純凈的24.5g氯酸鉀和5.5g二氧化錳混勻、裝入大試管中,加熱.
(2)待反應完全后,將試管冷卻、稱量,得到20.4g殘留固體.
(3)再將殘留固體經溶解、過濾、洗滌、干燥、稱量,得到5.5g黑色固體.
[數據分析]
①該實驗說明:二氧化錳在氯酸鉀分解反應前后,質量不變.
②完全反應后制得氧氣的質量是9.6g.(提示:已知所有化學反應遵循如下規律:參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成各生成物的質量總和)
[實驗反思]
要證明二氧化錳是氯酸鉀分解反應的催化劑,還要做一個對比實驗:將等質量的2份氯酸鉀粉末,其中一份加入少量的上述實驗所得二氧化錳混勻、裝入試管,另一份裝入另一試管,加熱,比較產生氧氣速率的大小.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.寫出下列物質的化學式或名稱.
物質名稱氧化鎂氯化鈣氮氣
化學式HeCO2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.根據如圖中化合物與單質相互轉化的關系回答:
(1)若乙的溶液是淺綠色,Y是紅色固體,則X是鐵,反應的化學方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
(2)若Y是密度最小的氣體,則X應滿足的條件是在金屬活動性順序表中,X排在氫的前面寫出可能發生的一個化學方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2
(3)在若Y是紫紅色固體,乙是二氧化碳,則反應的化學方程式是2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.如圖所示的是一氧化碳還原氧化銅的實驗,請回答下列問題.

(1)一氧化碳還原氧化銅的化學方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(2)A處的現象是黑色粉末變紅色;B處的現象是澄清的石灰水變渾濁.
(3)C處酒精燈的作用是處理尾氣,目的是防止污染大氣.

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