【題目】下列化學用語與所表述的意義不相符的是
A．N2——氮氣中氮元素的化合價為0 B．2H——2個氫元素
C．2H2O——2個水分子 D．CuO——氧化銅
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列物質在空氣或氧氣中燃燒時，現象描述正確的是
A．鎂條在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量
B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成紅色粉末
C．木炭在氧氣中燃燒，發出白光，放出熱量，產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D．硫在氧氣中燃燒，發出微弱的淡藍色火焰，放出熱量，產生沒有氣味的氣體
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請根據下圖所示的實驗裝置圖填空。
（1）D圖中②的儀器名稱為__________。
（2）實驗室用B裝置制取氧氣時，發生反應的化學方程式為__________，
儀器①的作用是__________（寫一點即可）。
（3）現有大理石、碳酸鈉粉末、稀鹽酸、稀硫酸，選擇合適的物質用C裝置制取CO2氣體，其化學方程式為__________，在反應過程中，使反應停止的操作是__________。
（4）實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體。甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體，則制取并收集甲烷的裝置組合是__________，若用右圖裝置收集甲烷，氣體應從_________端導入(選填“a”或“b”)。
（5）小明同學用鋅粒和稀鹽酸制取氫氣，小華認為小明制取的氫氣不純，雜質氣體除了水蒸氣外還含有__________（填化學式），基于以上問題，兩位同學最終設計了如下方案制取純凈、干燥的氫氣，請回答下列問題。
①H中硝酸銀溶液的作用是__________；
②I中液體是__________（填名稱）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為實驗室常見的氣體制備、收集等裝置，按要求填空。
（1）寫出B圖中標號①儀器的名稱_________；
（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，發生裝置選擇_________，其中二氧化錳起_________作用；
（3）實驗室若用D裝置檢驗二氧化碳，方程式為_________；若用D裝置驗證二氧化碳能與水反應生成一種酸性物質，D中應盛放_________溶液（填物質名稱）；
（4）常溫下，可用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸發生復分解反應制取硫化氫（H2S）氣體，寫出反應的化學方程式_________；硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸，實驗室常用NaOH溶液來吸收有毒的硫化氫氣體，若要制取并收集一瓶硫化氫氣體，選擇的裝置中導管的連接順序為_________（填寫
導管口標注的字母符號）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】只用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質區分開的是
待鑒別的物質 | 鑒別方法 | |
A | 二氧化碳和氮氣 | 分別向其中伸入燃著的木條，觀察燃燒情況 |
B | 硬水和軟水 | 加肥皂水，振蕩，觀察產生泡沫情況 |
C | 過氧化氫溶液和水 | 加二氧化錳，觀察有無氣泡產生 |
D | 氧氣和空氣 | 分別向其中伸入燃著的木條，觀察燃燒情況 |
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