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【題目】正確的方案設計和規范的實驗操作有助于達到實驗目的,請分析或改進以下實驗。

實驗目的

實驗過程及現象

分析或改進

用排空氣法收集一瓶氧氣

畫圖表示你的改進方法:

探究燃燒是否需要氧氣(已知:白磷著火點40

為達到實驗目的,你的改進方法是

通過氫氣在氧氣中燃燒證明水的組成

現象氫氣燃燒,發出 色火焰,瓶壁發熱

該實驗不能達到實驗目的的原因是

答案

兩燒杯中水的溫度都控制為40或40以上;一個通氧氣,一個不通氧氣;

淡藍(藍);

用排水法收集,集氣瓶內壁上有水,對生成的水的檢驗造成干擾。

【解析】

試題分析:因為氧氣的密度比空氣大,因此用向上排空氣法收集;

探究燃燒是否需要氧氣,為達到實驗目的,應控制變量為是否通入氧氣其他條件應滿足燃燒的條件即溫度都應控制在白磷的著火點40以上;

氫氣燃燒,發出淡藍色火焰,瓶壁發熱;用排水法收集,集氣瓶內壁上有水,因此該實驗不能達到實驗目的

練習冊系列答案
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【題目】能源與環境是目前世界各國共同關注的問題。

(1)煤、 和天然氣是常見的化石燃料。煤燃燒會生成二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體,這些氣體中,溶于水會形成酸雨的是

(2)人類正在開發和使用新能源,如潮汐能、氫能、 等。貯氫合金用于氫動力汽車的試驗已獲成功,氫氣作燃料的優點有

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【題目】(8分)水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經濟的可持續發展,我們應該了解一些有關水的知識請你回答:

(1)請列舉水在實驗室中的一種用途_________________________________;

(2)天然水中含有許多雜質,可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是____________;過濾時玻璃棒的作用是______________,若過濾后所得濾液仍然渾濁,其可能原是_________________________________________________

(3)硬水給生活和生產帶來很多麻煩,生活中常用_________________來區分硬水和軟水,生活中常用_________________的方法來降低水的硬度

(4)電解一定量的水時,當正極產生的氣體為8mL,則負極產生氣體的體積為____________mL

(5)從資源角度看:水是寶貴的自然資源,如圖是凈化河水的簡易裝置,下列說法錯誤的是____________

A.水是一種重要的溶劑

B.利用這個凈化水的裝置不可以把硬水軟化

C.此裝置中活性炭只起到過濾的作用

D.利用此裝置凈化得到的水還不能作為飲用水

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【題目】曾經有人把工業用鹽如亞硝酸鈉(NaNO2)誤作食鹽,用于烹調,引發多次中毒事件。在亞硝酸鈉中氮元素的化合價是

A+2價 B-3價 C+3價 D+5價

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【題目】氧氣和二氧化碳都是人類賴以生存的氣體,因此研究其制法極為重要。

工業上用分離液態空氣的方法制取氧氣,主要是利用了氧氣和氮氣的 不同。二氧化碳的工業制法與實驗室制法不約而同地選擇了碳酸鈣(大理石或石灰石),不僅因為這種原料含有 (填鈣元素碳酸根),而且來源非常廣泛。

某小組根據實驗室制取氧氣的方法和思路研究二氧化碳的實驗室制法

【確定反應原理】

.實驗室制取二氧化碳的反應原理是(寫化學方程式)

.甲同學認為:應該選擇反應C+O2CO2制取二氧化碳,乙同學不同意甲的觀點,乙同學的理由是(寫一條)

【確定實驗裝置】

.寫出下列編號儀器的名稱

.若要制取一瓶二氧化碳氣體所需儀器的編號為

.實驗室制取氣體發生裝置的選擇依據是 ,收集裝置的選擇依據是

A.反應物狀態 B.氣體的密度 C.反應的條件 D.氣體溶解性

【進行制取實驗】

.驗滿二氧化碳氣體的方法是

.寫出檢驗二氧化碳氣體的反應的化學方程式

某同學利用雙氧水分解的反應測定雙氧水的濃度。圖裝置進行實驗

.若該反應產生0.01mol氧氣,則參加反應的過氧化氫的物質的量為 (列式計算)。

.氣體從溶液中逸出時會帶出水蒸氣,該因素將導致上述實驗測定的雙氧水的溶質質量分數 (填偏大偏小)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】選擇C、H、O、Na四種元素中的適當元素,組成符合下列要求的物質,將其化學式填在空格中:

(1)一種金屬單質__ _(2)天然氣的主要成分_______ (3)一種堿___________

(4)純堿_____________(5)一種可燃性氣體單質____ ___

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于溶液的說法正確的是

A.飽和溶液一定比不飽和溶液濃

B.稀鹽酸中鹽酸是溶質,水是溶劑

C.影響氣體物質溶解度的外界因素只有壓強

D.均一穩定的液體不一定是溶液

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【題目】海水是一種重要的自然資源。以下是我市對海水資源的部分利用。

(1)從海水中獲取淡水。常用的操作方法是 (填一種即可);

(2)從海水中獲得氯化鈉。將海水進行 可得到粗鹽;

(3)從海水中得到金屬鎂。下圖是從海水中提取鎂的簡單流程。

上述過程中,試劑A可由生石灰和水反應得到,此反應為反應 (填“放熱”或“吸熱”) ;可通過 (填操作名稱)得到沉淀B。

海水本身就是含有MgCl2的溶液,它與通過步驟得到的MgCl2溶液有何不同:

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【題目】下圖所示的實驗中,能證明可燃物燃燒與溫度有關的是

A.③④ B.②③ C.②④ D.①②

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