(2011?新區一模)小華是個非常愛動腦的同學,做溶液的導電性實驗時,小華觀察得非常仔細,以下是他們小組觀察、記錄并思考的一些問題:
(1)經過溶液的學習后,小華明白了不是所有的溶液都能導電的道理.下列物質加入水中充分振蕩后能導電的是______.
A.蔗糖 B.植物油 C.高錳酸鉀 D.碳酸鈉
(2)做氯化鈉溶液的導電性實驗時,小華不僅看到燈泡亮了,還觀察到與電解水相似的現象:兩根石墨電極上都出現了氣泡.這激發了小華探究氣泡成分的欲望.請你一起參與小華的探究活動吧!
【提出問題】氯化鈉溶液通電時,石墨電極上分別生成了什么氣體?
【查閱資料】Cl
2是黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體,常溫下1體積水能溶解2體積Cl
2.
【提出假設】假設1:電極上分別生成了氫氣和氯氣;
假設2:電極上分別生成了氧氣和氯氣;
假設3:電極上分別生成了氫氣和氧氣.
以上假設的依據是______.
【設計實驗】小紅決定用電解水的裝置重做氯化鈉溶液的導電性實驗.
【進行實驗】如圖所示實驗,分別收集氯化鈉溶液通電時兩電極產生的氣體.
【收集證據】觀察氣體顏色,用剛燃著的木條檢驗收集到的無色氣體,發現氯化鈉溶液在通電條件下產生了兩種氣體.
【實驗分析】若一支試管中收集到的氣體為黃綠色,而另一支試管中收集到的氣體能燃燒,則假設
______成立;若兩支試管內收集到了兩種不同的無色氣體,則發生反應的化學方程式為______ 2H
2↑+O
2↑