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化學實驗中常常會出現意外情況,這就要求我們去及時的分析和解決問題,從而提高我們的實驗能力和學科素養,針對以下情況請做出回答:
(1)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶底部出現裂紋,為什么?
(2)利用過濾凈化水的實驗中,過濾后濾液依然渾濁,應從哪些方面檢查入手?(2條)
(3)驗證空氣中氧氣含量實驗中,集氣瓶內水平面上升不到1/5,有哪些可能性?(2條)
分析:(1)用集氣瓶做鐵絲燃燒實驗時,瓶底放少量水或一薄層細沙,防止集氣瓶炸裂,可以據此解答;
(2)過濾濾液仍渾濁,則應檢查裝置并分析原因,例如,濾紙破損,過濾時漏斗里的液面高于濾紙邊緣,儀器不干凈等.
(3)實驗中應當注意的事項有:氣密性要良好、紅磷要足量、反應要充分 等,可以據此解答該題.
解答:解:(1)細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,為防止集氣瓶炸裂,要在集氣瓶底部放一層細沙或水.此實驗中集氣瓶底部破裂,就是因為集氣底未放少量水或鋪一薄層細沙.
(2)用洗凈的儀器進行過濾操作時,濾紙未破損,經兩次過濾后,濾液仍渾濁.因為漏斗中的液面高于濾紙的上邊緣或濾紙破損.
(3)集氣瓶中的液面不能上升五分之一,可能的原因是氣密性不良好、紅磷不足量、反應不充分.
故答案為:(1)集氣瓶中沒有放入水或細沙,而使燃燒產生的高溫的熔化物炸裂集氣瓶;
(2)漏斗中的液面高于濾紙的上邊緣;濾紙破損;
(3)密性不良好;紅磷不足量.
點評:實驗設計中要注意各個環節的周全,避免顧此失彼.另外解題時要從文字本身和題目前后對比尋求突破.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

化學實驗中常常會出現意外情況,這是提升我們科學素養的良好機會,要根據具體情況區別對待,善于發現和解決問題.例如:
用鹽酸和碳酸鈣固體反應,將得到的氣體X通入澄清石灰水中,結果始終沒有發現石灰水變渾濁.針對此現象,同學們提出了自已的想法和做法,請你幫助他們完成以下探究.小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈣溶液是否變質進行了有關實驗.請你與他們一起完成以下探究活動:
假    設:小英的假設:澄清石灰水已變質.
小王的假設:氣體X中除了有CO2外,還有
氯化氫
氯化氫

實驗探究:Ⅰ.小英的假設:
實驗目的 實驗步驟 可能的實驗現象 化學方程式和實驗結論
探究所用澄清石灰水是否變質 ①用一支試管另取少量原澄清石灰水;
②取稀硫酸與碳酸鈉反應制取CO2
③將產生的CO2通入所取澄清石灰水中.
步驟③中的現象為:

石灰水變渾濁或未變渾濁
石灰水變渾濁或未變渾濁
步驟②中的化學方程式為
H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2
H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2

步驟③中可能的化學方程式略;
實驗結論:
所用澄清石灰水沒有變質
或所用澄清石灰水已變質
所用澄清石灰水沒有變質
或所用澄清石灰水已變質
Ⅱ:小王的假設:
實驗目的 實驗步驟 實驗現象 化學方程式和實驗結論
探究氣體X中是否含有假設的氣體 將氣體X通入硝酸銀溶液中
有白色沉淀生成
有白色沉淀生成
化學方程式為:

HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
實驗反思:
Ⅲ:同學們經過討論發現,只用一組藥品的實驗裝置就可以同時完成上述兩個假設的探究,該裝置如圖所示:
Ⅳ:在上述試管2中應放入的溶液是
硝酸銀(或AgNO3
硝酸銀(或AgNO3
溶液,其作用是
驗證HCl氣體已除盡
驗證HCl氣體已除盡

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學實驗中常常會出現意外情況,這是提升我們學科素養的良機,要善于發現和解決問題.請將解決問題的辦法填寫出來.
(1)用藥匙往試管里裝入粉末時,發現藥匙不能送至試管底部.
改用紙槽送藥品
改用紙槽送藥品

(2)做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶底部破裂.
在瓶底放少量的水或細沙
在瓶底放少量的水或細沙

(3)連接儀器裝置時,發現玻璃管不易插入帶孔的橡皮塞中.
玻璃管蘸點水
玻璃管蘸點水

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學實驗中常常會出現意外情況,這是提升我們學科素養的良機,要善于發現和解決問題.請將解決問題的辦法填寫出來.
(1)用高錳酸鉀制氧氣時,用排水法收集到的氧氣呈紅色.
在試管口處放上一團松軟的棉花
在試管口處放上一團松軟的棉花

(2)做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶底部破裂.
在集氣瓶放少量水或細沙
在集氣瓶放少量水或細沙

(3)連接儀器裝置時,發現玻璃管不易插入帶孔的橡皮塞中.
把插入塞子的玻璃管的一端用水潤濕
把插入塞子的玻璃管的一端用水潤濕

(4)用藥匙往試管里裝入粉末時,發現藥匙不能送至試管底部.
改用紙槽
改用紙槽

(5)在試管口塞上帶導管的橡皮塞,然后檢查裝置的氣密性,發現裝置漏氣.
帶導管的橡皮塞塞緊試管口,再進行檢驗氣密性
帶導管的橡皮塞塞緊試管口,再進行檢驗氣密性

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學實驗中常常會出現意外情況,這是提升我們學科素養的良好機會,要根據具體情況區別對待,善于發現和解決問題.例如:
(1)用高錳酸鉀制氧氣時,用排水法收集到的氧氣呈紅色.原因是
試管口未放蓬松的棉花團,使高錳酸鉀進入了水槽
試管口未放蓬松的棉花團,使高錳酸鉀進入了水槽
,相應的改進措施是
試管口放蓬松的棉花團或少量的玻璃棉
試管口放蓬松的棉花團或少量的玻璃棉

(2)做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶底部破裂.原因是
集氣底未放少量水或鋪一薄層細沙
集氣底未放少量水或鋪一薄層細沙
,相應的改進措施是
集氣底放少量水或鋪一薄層細沙
集氣底放少量水或鋪一薄層細沙

(3)用鹽酸和碳酸鈣固體反應,將得到的氣體X通入澄清石灰水中,始終沒有發現石灰水變渾濁.針對此現象,同學們提出了自己的想法和做法,請你幫助他們完成以下探究.
[假設]小英的假設:澄清石灰水已變質
你的假設:氣體X中除了有CO2外,還有
氯化氫(HCl)
氯化氫(HCl)

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