化學世界千變萬化。請寫出下列反應的化學方程式，并回答有關問題。
（1）加熱高錳酸鉀：_____，當加熱到固體質量不再減輕，固體中共有_____種成分。
（2）加熱堿式碳酸銅_____，該反應中顏色變化是_____。
（3）鎂條在空氣中燃燒：_____，燃燒的鎂條應用_____夾持置于石棉網上。
（4）電解水：_____，與正極相連的電極、與負極相連的電極產生氣體體積比約是_____。
（5）將二氧化錳放入雙氧水中：_____。該反應屬于_____反應（填“吸熱”或“放熱”）。
科目：初中化學 來源：陜西省2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：簡答題
如圖是A、B兩種物質的溶解度曲線。請回答：
（1）在40℃時A、B的溶解度大小關系是________________。
（2）a點是A、B兩條曲線的交點，其含義是____________________________。
（3）20℃時將20gA固體放人50g水中，充分溶解后，所得溶液的質量是__________g。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：山東省東平縣2019屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型：計算題
化學反應在防治環境污染中扮演了重要角色。某工廠廢氣中的SO2，可用以下方式處理。方式一：2SO2+O2+2CaO=2CaSO4 方式二：2SO2+O2+4NaOH=2Na2SO4+2H2O 試計算： (已知：CaSO4的價格為700元/噸，相對分子質量為CaSO4 136 Na2SO4 142)。
(1)CaSO4中有兩種元素的質量分數呈整數倍關系，這兩種元素是硫元素和_________。
(2)若用方式一處理9.6tSO2，所得產品價值___________元?
(3)若用方式二處理9.61t SO2，剛好用去50t一定濃度的NaOH溶液，求所得溶液的溶質質量分數________(最終結果精確到0.1%)。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：山東省東平縣2019屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型：單選題
下列實驗操作正確的是（ ）
A. 
檢驗裝置氣密性 B. 
聞氣體氣味
C. 
稱量NaC1的質量 D. 
過濾操作
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市相城區2019屆九年級上學期期中化學試卷 題型：科學探究題
空氣中氧氣含量測定的再認識。
請回憶教材用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。
（1）寫出紅磷燃燒的反應化學方程式_____，屬_____反應（填“化合”或“分解”）。
（2）實驗原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內_____減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶。若裝置的氣密性良好，操作規范，用量筒測量進入瓶中水的體積，能粗略測得空氣中氧氣的含量。
（問題提出）有實驗資料表明：燃燒過程中當氧氣體積分數低于7%時，紅磷就無法繼續燃燒，因此通過上述實驗，測置結果與理論值誤差較大。
（實驗改進）
Ⅰ．根據鐵在空氣中生銹的原理設計下圖實驗裝置，再次測定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹。
Ⅱ．測得實驗數據如下表
測量項目 | 實驗前 | 實驗后 | |
燒杯中水的體積 | 燒杯中剩余的體積 | 集氣瓶（扣除內容物）和導管的容積 | |
體積/mL | 80.0 | 54.5 | 126.0 |
（交流表達）
（1）鐵生銹過程發生復雜的化學反應（一個緩慢氧化的過程），首先是鐵與氧氣、水反應生成氫氧化亞鐵，寫出氫氧化亞鐵的符號_____。然后生成氫氧化鐵。最終生成鐵銹。
（2）根據表中的數據計算，改進實驗后測得空氣中氧氣體積分數是_____（計算結果精確到0.1%）。
（3）從實驗原理角度分析，改進后的實驗結果比前者準確度更高的原因是：_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市相城區2019屆九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題
下列有關氧氣的制取、收集、驗滿、性質的實驗中錯誤的是（ ）
． 
A．制取 B．收集 C．驗滿 D.性質
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市相城區2019屆九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題
對下列現象的微觀解釋不正確的是（ ）
A. 氧氣和液氧都能助燃﹣相同物質的分子，其化學性質相同
B. “墻內開花墻外香”﹣分子在不斷的運動
C. 水燒開后易把壺蓋沖起﹣溫度升高，分子變大
D. 用水銀溫度計測量體溫﹣溫度升高，原子間隔變大
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：江蘇省徐州市睢寧縣2018-2019學年九年級上期期中化學試卷 題型：實驗題
請根據下列實驗裝置圖，回答有關問題。
（1）圖甲是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的發生裝置，實驗時應在試管口塞一團棉花，其作用是_____。試管中發生反應的符號表達式為_____，屬于_____反應（反應類型）。
（2）圖乙中標號儀器①的名稱_____。
利用圖乙進行下列實驗：
I：開始先關閉K2，打開K1，片刻后觀察到燒杯中蠟燭燃燒更劇烈，A中發生反應的符號表達式為_____，其中二氧化錳的作用是_____。
Ⅱ：然后關閉K1，打開K2，觀察到燒杯中蠟燭燃燒不旺直至熄滅，B中發生反應的符號表達式為_____，蠟燭逐漸熄滅說明二氧化碳具有的化學性質是_____。
氣體 | 藥品 | 條件 |
①氫氣 | 鋅粒和稀硫酸 | 常溫 |
②氯氣 | 二氧化錳和濃鹽酸 | 加熱 |
③硫化氫 | 硫化亞鐵固體和稀硫酸 | 常溫 |
（3）下列三種氣體能選用圖乙中A作為發生裝置的是_____（填序號）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：遼寧省沈陽市和平區2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題
下圖裝置（夾持儀器略去）可用于探究碳及氧化物的某些性質。
①甲處發生的化學方程式為________；
②丙處可觀察到黑色的氧化銅變為紅色，發生反應的化學方程式為_________；
③丁處可觀察到澄清石灰水變渾濁，發生反應的化學方程式為________，該現象能否證明一氧化碳還原氧化銅的氣體產物為二氧化碳？________,理由是__________；
④從環保角度考慮，請指出該裝置的不足之處并提出整改措施________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
