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加熱膽礬固體的實驗過程中，操作正確的是

A. 取樣 B. 加藥品 C. 加熱固體 D. 熄滅酒精燈

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相關習題

科目：初中化學 來源：黑龍江省哈爾濱市松北市2017屆九年級調研測試（三模）化學試卷 題型：信息分析題

化學與人體健康密切相關。對于準備中考且在生長發育期的中學生，每天都需攝入足夠、均衡的營養，某學生只愛吃肉，不愛吃水果蔬菜。

（1）他可能會因攝入__________營養素不足而引起疾病，所以應該給孩子適量的吃些黃瓜、菠菜等蔬菜，此營養素能夠調節新陳代謝、_____、維持身體健康。

（2）農民伯伯在北方初春時節種植菠菜，應施加的化肥是______（填化學式），有時為了植物生長時所需溫度，要給植物蓋上塑料膜，這種塑料薄膜廢棄后在自然環境中很難降解，長期堆積會_______、________，危害海洋生物的生存,所以施用后要適當處理。

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科目：初中化學 來源：遼寧省錦州市2017屆九年級中考三模化學試卷 題型：信息分析題

借助圖像探求化學原理是化學研究的常用方法。請分析如圖圖像并回答問題。

圖一是用等質量氯酸鉀在有無催化劑條件下制氧氣的曲線圖，其中表示加入了催化劑的曲線是__________(填“A”或“B”)。

(2)圖二表示甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線。

①P點表示的含義是_________；

②當固體甲中混有少量的乙時，可采用___________的方法提純甲；

③將t3 ℃時甲、乙、丙的飽和溶液分別降溫至t1 ℃，所得溶液溶質質量分數由大到小的順序為_______。

圖三表示向一定量的氯化銅和稀鹽酸混合溶液中，逐滴加入氫氧化鈉溶液至過量，M～N段溶液的pH保持不變的原因是__________(用化學反應方程式解釋)。

向一定質量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn，溶液質量與加入Zn的質量關系如圖四所示，a點溶液中的溶質有___________，b～c 段反應為_________(用化學反應方程式表示)。

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科目：初中化學 來源：江蘇省2017屆九年級中考最后一模化學試卷 題型：簡答題

某化學興趣小組同學模擬如下流程對含有大量H2SO4和CuSO4的廢水進行處理，以回收金屬銅，并使廢水pH和重金屬含量達到排放標準。

已知：步驟I無藍色沉淀生成。

⑴Ca(OH)2的俗名為______；稀硫酸的工業用途有：______（舉一例即可）。

⑵步驟Ⅱ和步驟Ⅲ都需進行的操作是______，該操作常用的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外，還有______；玻璃棒作用______。

⑶步驟Ⅱ得到金屬銅的反應的化學方程式為______。

⑷步驟Ⅰ中加入少量Ca(OH)2最終目的是______。

⑸步驟Ⅲ需加入Na2S才能使廢水達到排放標準。從微觀角度看，溶液中實際發生的反應為：

Cu2＋ + ______ = CuS↓

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科目：初中化學 來源：江蘇省2017屆九年級中考最后一模化學試卷 題型：選擇填充題

我國自主研制的噴氣式大型客機C919在制造過程中使用了大量的鋁鋰合金。已知鋰元素在周期表中的相關信息及鋁原子結構示意圖如下所示；1個碳12原子的質量約為1.99×10－26kg。下列說法中正確的是

A. 鋰鋁合金的硬度比金屬鋁的硬度小

B. x = 3，鋰元素的相對原子質量為6.94g

C. LiAlH4中Li元素的質量分數約為18.3%

D. 1個鋰原子的質量約為1.15×10－26 kg

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科目：初中化學 來源：遼寧省盤錦市光正實驗學校2017屆九年級中考四模化學試卷 題型：探究題

下圖是實驗室常用的裝置。請據圖回答：

（1）寫出儀器①的名稱______。收集某氣體只能用E裝置，可推測該氣體具有的性質是_________ 。

（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的發生裝置是____（填選項），反應的化學方程式________。

（3）實驗室制取二氧化碳的發生和收集裝置是_______，（填選項）CO2氣體中常含有的雜質是_______。為了得到純凈、干燥的氣體，除雜裝置的導管氣流方向連接順序是________（填選項）。

A．a→b→c→d

B．b→a→c→d

C．c→d→a→b

D．d→c→b→a

（4）除雜過程中發生反應的化學方程式為________________________。

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科目：初中化學 來源：遼寧省盤錦市光正實驗學校2017屆九年級中考四模化學試卷 題型：信息分析題

根據下列粒子結構示意圖，回答問題：

（1）具有相似化學性質的粒子______（填序號，下同）。

（2）在化學反應中易生成陽離子的是______。

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科目：初中化學 來源：遼寧省大石橋市2017屆九年級中考模擬化學試卷 題型：探究題

化學研究性小組做酸堿中和實驗。當小組的同學將稀鹽酸滴入所配制的氫氧化鈉溶液進行中和實驗時，發現有氣泡產生，小組同學產生質疑，要對這瓶變質的氫氧化鈉固體進行探究。

（1）[分析] 氫氧化鈉固體曝露在空氣中不僅吸收，還可以與空氣中二氧化碳反應而變質，寫出該反應的化學方程式________________________________。

[猜想假設] 猜想一：該氫氧化鈉樣品部分變質。猜想二：該氫氧化鈉樣品全部變質。

（2）[設計方案]

實驗操作	實驗現象	實驗結論
取少量固體于試管中加水溶解，滴入適量澄清石灰水	產生白色沉淀	猜想一正確
取上層清液放入另一只試管中，滴加酚酞溶液	溶液變紅

同學們經過研討，認為此方案不合理。方案不合理的原因____________________________。

（3）同學們重新設計了方案并進行了實驗。

[實驗探究]

實驗操作	實驗現象	實驗結論
取少量固體放入試管中加水溶解，滴入足量的_______________________ 。	產生白色沉淀	猜想一正確
取上層清液放入另一只試管中，滴加酚酞溶液	溶液變紅

（4）[繼續探究] 同學們繼續探究該氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質量分數。利用以下裝置進行了實驗。