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【題目】結(jié)合如下實(shí)驗回答有關(guān)問題.
(1)A是探究人體呼出氣體中CO2含量比空氣中的高:本實(shí)驗條件除了要控制兩個盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規(guī)格相同外,還要控制相同.
(2)B是探究影響品紅擴(kuò)散快慢的因素:發(fā)現(xiàn)兩杯水都變紅,且整杯熱水變紅時間比冷水要短,由此說明:①分子不斷運(yùn)動;②影響分子運(yùn)動快慢的因素有
(3)C是鐵釘銹蝕條件的探究:一周后,左邊試管中鐵釘生銹,右邊試管中鐵釘無明顯變化,上述實(shí)驗(填“能”或“不能”)得出鐵釘生銹的條件.

【答案】
(1)澄清石灰水的量(或滴數(shù))
(2)溫度
(3)不能
【解析】解:(1)在探究人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高時,實(shí)驗條件除了要控制兩個盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規(guī)格相同外,還要控制滴加的飽和石灰水的量相同;(2)此實(shí)驗還說明了溫度越高分子運(yùn)動速率越快,可見溫度也是影響分子運(yùn)動快慢的因素;(3)該實(shí)驗還應(yīng)該添加一個鐵釘置于干燥空氣中的對比實(shí)驗,因為該實(shí)驗只能證明鐵的銹蝕與氧氣有關(guān),無法證明與水有關(guān). 所以答案是:(1)澄清石灰水的量(或滴數(shù));(2)溫度;(3)不能.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用分子的定義與分子的特性的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最小的微粒;性質(zhì):體積小、質(zhì)量小;不斷運(yùn)動;有間隙.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組在老師的指導(dǎo)下,通過實(shí)驗探究哪些因素會影響化學(xué)反應(yīng)的速率.他們擬以“影響過氧化氫(H2O2)生成O2的快慢的因素”為例.
【提出假設(shè)】H2O2生成O2的快慢與催化劑的種類有關(guān).
【實(shí)驗方案】實(shí)驗小組決定用二氧化錳(MnO2)和水泥塊作H2O2的催化劑進(jìn)行實(shí)驗.同學(xué)們考慮到要使得實(shí)驗結(jié)果更有說服力,實(shí)驗要在相同的條件下進(jìn)行,因此,必須控制實(shí)驗條件.
【進(jìn)行實(shí)驗】

實(shí)驗編號

1

2

反應(yīng)物

20mL、5% H2O2

mL、 %H2O2

催化劑

1g MnO2粉末

1g 水泥塊

待測數(shù)據(jù)

【答案】20|5
(1)寫出上述實(shí)驗1中反應(yīng)的表達(dá)式:
(2)上表中,有一項實(shí)驗設(shè)計不合理,請指出:
(3)上表實(shí)驗2中反應(yīng)物數(shù)據(jù)應(yīng)為:mL、%H2O2
(4)上表中的待測數(shù)據(jù)是:
(5)【反思】要證明MnO2是實(shí)驗1的催化劑,需增加兩個實(shí)驗,一是證明 , 二是證明

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】檸檬汁能使石蕊試液變紅色,由此可知檸檬汁
A.顯酸性
B.顯堿性
C.顯中性
D.無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在酸溶液中滴入紫色石蕊呈色,在堿溶液中滴入無色酚酞呈色。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗?zāi)苡萌鐖D表示的是(
A.向硫酸銅溶液中加入鐵粉
B.向過氧化氫溶液中加入二氧化錳
C.向一杯接近飽和的石灰水中加入氧化鈣
D.向不飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有100g10%的硝酸鉀溶液,要使其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加到20%,可采取的方法是 ( )
A.增加10g硝酸鉀固體
B.溶質(zhì)的質(zhì)量增大一倍
C.減少一半溶劑
D.蒸發(fā)掉的溶劑質(zhì)量等于溶液質(zhì)量的一半

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】地球上可直接利用的淡水不足總量的1%,節(jié)約用水.保護(hù)水資源是每個公民應(yīng)盡的義務(wù).下列做法中,不正確的是( )
A.濟(jì)寧市政府給每戶居民發(fā)放節(jié)水龍頭
B.用噴灌.滴灌的方法澆灌園林或農(nóng)田
C.將生活.工業(yè)廢水處理后排放
D.沿海地區(qū)可以不考慮節(jié)約用水的問題

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗室常用制取氧氣的方法有:a.加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末; b.加熱高錳酸鉀固體;c.用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生氧氣.其實(shí)驗裝置如圖所示.

(1)寫出圖中指定儀器的名稱:

(2)用圖中的裝置A來制取氧氣的方法有(填a、b或c)
(3)利用裝置A制氧氣,棉花團(tuán)的作用是;在結(jié)束實(shí)驗時要先將導(dǎo)管撤離出水面,再熄滅酒精燈,其目的是;利用裝置B制氧氣時,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是
(4)用文字表達(dá)式表示高錳酸鉀制取氧氣
(5)實(shí)驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣,實(shí)驗結(jié)束后,收集到的氧氣不純,其原因是:(答兩條).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列詞語中,主要包含化學(xué)變化的是(
A.量體裁衣
B.鐵杵成針
C.木已成舟
D.火上澆油

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同步練習(xí)冊答案
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