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17．在“CO、金剛石、稀有氣體、二氧化碳”中選用適當的物質填空．
（1）CO和CO2為什么性質不同分子的構成不同．
（2）氣體肥料是二氧化碳．
（3）可以用于冶煉金屬的是CO．

分析 根據CO、金剛石、稀有氣體、二氧化碳的性質、構成和用途分析回答有關的問題．

解答 解：（1）物質的結構決定物質的性質，CO和CO2分子的構成不同，決定了二者的性質不同；
（2）二氧化碳是綠色植物光合作用的原料之一，可以做氣體肥料．
（3）一氧化碳具有還原性，可以用于冶煉金屬．
故答為：（1）分子的構成不同；（2）二氧化碳；（3）CO．

點評 本題的難度不大，了解常見物質的性質、結構、用途等即可分析判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．化學是一門以實驗為基礎的學科，以下實驗操作中，正確的是（　　）
A．
點燃酒精燈		B． 
稀釋濃硫酸
C．
給試管中的液體加熱		D．
量液體的體積

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．在一密閉容器內有A、B、C、D四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下：
物質ABCD
反應前質量（g）461114
反應后質量（g）m15084
（1）表中m=26．
（2）密閉容器中發生的化學變化屬于分解反應；
（3）該反應中各物質的質量比為22：9：111：80．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．國家“西氣東輸”工程使得東部沿海地區廣大居民用上天然氣（主要成分甲烷）作燃料．已知lkg甲烷燃燒生成液態水和二氧化碳，放出的熱量約為5.87×107J．試填空．
（1）參加上述反應的氧氣和生成的二氧化碳的化學計量數之比v（O2）：v（CO2）=2：1；
（2）若lkg甲烷燃燒生成氣態水和二氧化碳放出的熱量＜ 5.87×107J（選填“＞”或“＜”或“=”）；
（3）16kg甲烷燃燒生成水和二氧化碳，至少消耗氧氣的質量為64kg．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．構建知識網絡，可以幫助我們理解知識間的內在聯系．如圖是硫酸與不同類別物質之間反應的知識網絡．
（1）圖中M應為堿類物質．
（2）寫出一種能與硫酸反應的金屬Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ （合理即可）．
（3）硫酸能與堿反應的實質是硫酸中的H+（寫符號）與堿中的OH?反應生成H2O．
（4）用硫酸除鐵銹（主要成分Fe2O3）的化學方程式是Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．空氣中的二氧化碳超過正常含量時，會對人體健康產生如下影響：
空氣中二氧化碳的體積分數對人體健康的影響
1%感到氣悶、頭昏、心悸
4%～5%感到氣悶、頭痛、眩暈
6%以上使人神志不清，呼吸停止，以致死亡
【提出問題】如何檢驗空氣中二氧化碳的含量以便判斷是否會影響人體健康？
【實驗探究】
方法一：分別向二氧化碳含量不同的空氣中放入燃著的蠟燭．
方法二：分別向二氧化碳含量不同的空氣中加入適量的澄清石灰水．
【實驗現象】
空氣中二氧化碳體積分數0.03%1%5%10%20%
方法一正常燃燒正常燃燒正常燃燒燃燒不旺熄滅
方法二不變渾濁變渾濁變渾濁變渾濁變渾濁
【分析與應用】
（1）上述實驗中，方法一所依據的二氧化碳的性質是二氧化碳不能支持燃燒；方法二所依據的反應原理是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O（用化學方程式表示）．
（2）菜窖中一般會含有較多的二氧化碳，人不能貿然進入．
①菜窖中二氧化碳氣體的主要來源是植物的呼吸作用．
②為確保人體健康不受影響，在進入菜窖前，應對其中的二氧化碳的含量進行檢驗，有關操作步驟是做燈火試驗，燈火熄滅或燃燒不旺，就不能貿然進入
【拓展探究】利用如圖裝置，粗略測定菜窖中二氧化碳的體積分數．

（1）連接實驗裝置：裝置接口的連接順序為a→d→e→c→b→f．
（2）用于實驗的菜窖氣體為50mL，最終量筒中共收集到水為45mL，該菜窖氣體中二氧化碳的體積分數約為10%．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．在日常生活中應注意合理攝取營養物質和人體必需的元素．
（1）食物的成分主要有蛋白質、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水等六大類，通常稱為營養素．下列各類食物中含淀粉最豐富的是B（填字母）．

（2）小華經常食欲不振，生長遲緩，發育不良，你覺得小華體內缺少的元素是④（填序號）．
①鐵　②硒　③鈣　④鋅．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．2011年4月12日，日本政府宣布，對福島第一核電站的核泄漏等級評定提高到最高級別7級．這次嚴重的核泄漏事件促使全球更加關注如何和平與安全利用核能．
（1）舉出一種化石能源煤或石油或天然氣，它屬于不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源．
（2）核電是一種清潔、高風險的新能源，和平利用核能的意義在于：①可節約化石能源；
②可減少二氧化硫的排放，防止形成酸雨；③可減少二氧化碳的排放，有利于減緩溫室效應．其中理解正確的是①②③（填序號）．
（3）考慮到目前全球面臨的能源危機和日益嚴重的溫室效應，請你說出兩種可開發的新能源太陽能、風能．
（4）為節能減排，倡導低碳生活，請你寫一則公益廣告標語低碳生活，健康人生；或節能環保，低碳優先；或大力發展環保事業，共創美好低碳生活．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．現有100克20%的硝酸鈉溶液，將濃度變為40%，若增加溶質，需加入多少克硝酸鈉？若蒸發溶劑，需蒸發掉多少克水？若加入50%的硝酸鈉溶液，需加入多少克？

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