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3.為驗證空氣中氧氣的體積分數,小明按圖甲所示的裝置進行了多次實驗,發現每次測得的氧氣體積分數總是遠小于21%.他認 為誤差主要由實驗裝置造成,于是改用圖乙裝置進行實驗,步驟如下:

①連接裝置并檢査氣密性.
②在量筒內加入100毫升的水.
③在廣口瓶中加入少量水,使瓶內空氣體積為250毫升.
④在燃燒匙內放入過量的紅磷,塞緊瓶塞.關閉止水夾,接通電源使電烙鐵發熱,點燃紅磷后,斷開電源.
⑤燃燒結束并充分冷卻后,打開止水夾,待量筒內水面不再下降時,記錄量筒內水的體積為65毫升.
(1)小明按圖甲裝置進行實驗時,該如何檢査裝置的氣密性?
(2)與裝置甲相比,裝置乙中使用電烙鐵可以減小實誤差,其原因是:改進后的裝置無需打開瓶塞點燃紅磷,避免瓶內空氣外逸而而造成實驗誤差
(3)根據本實驗數據,計算出空氣中氧氣的體積分數為14%
(4)通過比較發現,小明的測量結果與真實值仍有差距,你認為引起本實驗的誤差還有什么因素?請你再探究一種因素即可.

分析 (1)裝置氣密性檢查的原理一般是通過壓強差來產生明顯的現象來判斷.壓強差主要來自兩方面:一是利用溫度的變化引起氣體體積變化,二是利用外力產生壓強差.
(2)對比改進行前后的兩種探究裝置,可發現改進后不需要點燃紅磷后再將燃燒匙伸入瓶中,可很好地避免因裝置漏氣而對結果帶來的偏差;
(3)根據量筒內減少的體積為氧氣的體積解答;
(4)引起本實驗的誤差除裝置外,還與可燃物的性質有關,設計實驗加以驗證.

解答 解:(1)檢驗此裝置的氣密性時,可將導管一端插入水中,用手緊握廣口瓶外壁,觀察水中的導管口是否有氣泡冒出,如果有氣泡冒出,說明裝置氣密性好.故填:將導管一端插入水中,用手緊握廣口瓶外壁,觀察水中的導管口是否有氣泡冒出,如果有氣泡冒出,說明裝置氣密性好;
(2)與裝置甲相比,裝置乙中使用電烙鐵可以減小實驗誤差,其原因是:改進后的裝置無需打開瓶塞點燃紅磷,避免瓶內空氣外逸而而造成實驗誤差.故填:改進后的裝置無需打開瓶塞點燃紅磷,避免瓶內空氣外逸而而造成實驗誤差;
(3)量筒內減少的體積為氧氣的體積,氧氣的體積=100mL-65mL=35mL;空氣中氧氣的體積分數為$\frac{35mL}{250mL}×100%$=14%;故填:14%;
(4)引起本實驗的誤差的因素還可能有可燃物的性質,為了探究這一因素,可設計如下實驗:將紅磷改為白磷做同樣的實驗,然后與紅磷實驗對比,若測得氧氣體積分數大于14%,說明可燃物的性質對實驗會產生誤差;故填:可燃物的性質;將紅磷改為白磷做同樣的實驗,然后與紅磷實驗對比,若測得氧氣體積分數大于14%,說明可燃物的性質對實驗會產生誤差.

點評 了解實驗數據的處理或者誤差分析的方法及技巧;了解用紅磷測定氧氣在空氣中含量的實驗的注意事項.實驗是化學的重要組成部分,正確的實驗操作是得出科學結論的前提條件之一,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為得出正確的結論奠定基礎.

練習冊系列答案
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17.有A、B、C、D、E五種物質,在常溫下A、B是液體,C是氣體,D是銀白色固體,E是一種黑色固體;A和B的組成元素相同,D燃燒時火星四射,圖中“→”表示物質存在轉化關系,部分反應物、生成物及反應條件已略去.
(1)寫出A、C、E的化學式:AH2O2,BH2O,ECO2
(2)A和C內含有的同一種元素名稱是氧元素
(3)寫出反應①的化學方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

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18.我國2016年紀念世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“落實五大發展理念,推進最嚴格水資源管理”,你認為下列做法不利于防治水體污染的是(  )
A.依照法規加強水資源的監測和治理B.生活污水任意排放
C.合理使用化肥和農藥D.工業廢水處理達標后排放

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15.用序號填空,下列物質中屬于單質的是D,屬于化合物的是ABCE,屬于混合物的是F.
A.H2O                  B.HNO3       
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2.下列是實驗室常用裝置,回答下列問題:

(1)寫出標號儀器名稱①錐形瓶;
(2)實驗室制取二氧化碳,能選用的氣體發生裝置為BCD(填編號),實驗室制取CO2的化學反應方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
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(4)實驗室在常溫下用兩塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發生裝置炸裂,你認為圖中最適合制取乙炔氣體的發生裝置是C.

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8.下列生活現象中,屬于化學變化的是(  )
A.糖溶解到水中B.鐵銹蝕
C.通電后燈泡發光了D.濕衣服晾干了

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15.如圖是實驗室制取氣體的常用裝置.請回答:

(1)儀器a名稱是長頸漏斗,b名稱是集氣瓶,A裝置中的集氣裝置只能收集密度比空氣大的氣體.
(2)實驗室用分解過氧化氫(H2O2)的方法來制備氧氣,其文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,反應中,MnO2起催化作用,加快了H2O2的分解.
(3)用A或B裝置制備氣體的反應應該是固體和液體不需要加熱的反應.
(4)制取氧氣前,必須先檢查裝置氣密性;收集氧氣可以用向上排空氣法和排水法.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列實驗現象描述正確的是(  )
A.向硫酸銅溶液中加入鐵釘:鐵釘表面覆蓋一層紫紅色物質,溶液變成淺綠色
B.將鎂條放入足量稀硫酸中:銀白色固體減少,固體表面產生氣泡,放熱
C.在空氣中點燃一氧化碳:產生藍色火焰,放出熱量
D.在5mL水中加入1-2粒碘,振蕩:觀察到紫黑色固體消失,形成棕色溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

13.下列兩組鑒別物質的方案合理的是(  )
選項ABCD
要求區分Fe粉MnO2區分Fe粉和碳粉區分黃銅和黃金區分Ag和Al
發案1分別加入稀鹽酸觀色分別加入稀鹽酸分別加入CuSO4溶液
方案2分別加入H2O2溶液用磁鐵吸引加熱后,觀色分別加入MgSO4溶液
A.AB.BC.CD.D

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同步練習冊答案
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