同學們已經學習了氧氣和二氧化碳的實驗室制法,請你參與總結與分析:
【儀器認識】裝置A中儀器的名稱:a (1) ,b (2) ;裝置C的名稱: (3)
【反應原理】用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣的化學方程式為 (4) ;
用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為 (5) 。
【制取裝置】用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣,可選用的發生裝置是 (6) ,若收集較純凈的氧氣最好選用 (7) 裝置,收滿的現象是 (8) 。
實驗室制取二氧化碳氣體,可選用的裝置組合是 (9) 或 (10) ,
檢驗二氧化碳是否收滿的方法是 (11) (簡述實驗操作、現象、結論)。
比較B、C裝置,C裝置在制取氣體時,明顯的優點是 (12) 。
【數據分析】實驗小組用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取
氧氣,反應過程中混合物的質量變化如右圖
所示。完全反應后最終收集到0.3 mol氧氣。
①請根據化學方程式列式計算原混合物中含
氯酸鉀的質量。
(13)
②圖中P點處試管內的固體物質有 (14)
(1)試管 (2)鐵架臺 (3)啟普發生器 (寫錯別字不得分)
(4)2H2O22H2O+O2↑(2分)(5)CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑(2分)
(6)A (7)F (8)集氣瓶口有氣泡逸出(集氣瓶中水排凈) (9-10)BE或CE
(11)將燃著的木條放在集氣瓶口,熄滅則表示集滿了(現象、操作、結論完整才得分)
(12)可以控制反應開始與結束(或可以做到“隨開隨用,隨關隨停”)
(13)設:原混合物中氯酸鉀為x mol
2KClO32KCl+3O2↑(2分)
2 3
x mol 0.3 mol
(1分)
x = 0.2 mol(1分)
氯酸鉀質量=0.2 mol×122.5g/mol=24.5 g(1分)
答:原混合物中含氯酸鉀的質量為24.5 g。
(14)二氧化錳、氯化鉀、氯酸鉀(1分,有錯得0分)
科目:初中化學 來源: 題型:
如圖表示某化學反應的微觀示意圖,其中“○”和“●”分別代表不同元素的原子.下列說法正確的是( )
| A. |
|
| B. |
|
| C. | 該反應的基本反應類型是置換反應 |
| D. | 該反應所生成的 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
FeO、Fe2O3、Fe3O4三種化合物中,與等物質的量鐵元素相結合的氧元素物質的量之比為
A.6:9:8 B.12:8:9 C.2:3:6 D.1:3:4
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科目:初中化學 來源: 題型:
小紅和小明進行鹽酸與鋅反應制取
氫氣的實驗研究。小紅用較稀的鹽酸,
小明用較濃的鹽酸。他們分別取等質量
的鋅粒與等質量鹽酸在燒杯中反應,(假
設鹽酸均足量)并將燒杯中物質總質量隨
反應時間的變化情況繪制成圖7-1。
試回答下列問題:
⑴請寫出燒杯中發生的化學反應方程式 ,燒杯中物質總質量減少的原因 ;
⑵表示小紅實驗結果的是圖中的曲線 (填①或②);
⑶請說明圖中的曲線②與曲線①不同的原因 。
⑷圖7-2是小李同學繪制的小紅與小明各自實驗中產生純氫氣隨時間變化的情況,請指出表示小明實驗的曲線是 (填“A”或“B”)
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