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根據圖示實驗回答下列問題.
(1)儀器a的名稱________,A裝置中,加入或通入下列物質,紫色石蕊變紅色的是(填序號)________.
①通入二氧化碳      ②通入氫氣     ③加入鹽酸
④加入氨水        ⑤加入氯化鈉    ⑥水
(2)B裝置中發生反應的化學方程式為________,與正極相連的試管中產生氣體的檢驗方法為________.
(3)C裝置中,燃燒匙中點燃的紅磷,發生反應的化學方程式為________,
當打開止水夾,集氣瓶中進入液體的體積,約占集氣瓶體積的1/5,則說明空氣中________.
(4)若C裝置的集氣瓶中是二氧化碳,插入點燃的鎂條,觀察到的現象是鎂條繼續燃燒,反應完全后,集氣瓶底部有白色和黑色固體,推測鎂與二氧化碳反應的化學方程式________.

解:(1)據圖可知,a是試管,石蕊遇酸性溶液變紅,二氧化碳的水溶液呈酸性,鹽酸呈酸性,故填:試管,①③;
(2)B裝置為電解水的裝置,水能分解生成氫氣和氧氣,檢驗氧氣使用帶火星的木條,故填:2H2O2H2↑+O2↑,將帶火星的木條靠近管口,觀察到木條復燃;
(3)紅磷燃燒能生成五氧化二磷,在空氣中氧氣約占空氣總體積的五分之一,故填:4P+5O22P2O5,氧氣的體積占
(4)化學反應前后,元素的種類不變,鎂與二氧化碳反應生成的白色固體是氧化鎂,黑色固體是碳,故填:2Mg+CO22MgO+C.
分析:根據已有的知識進行分析,紫色石蕊試液遇酸性溶液變紅,電解水能生成氫氣和氧氣,檢驗氧氣使用帶火星的木條,紅磷燃燒能生成五氧化二磷,在空氣中氧氣約占空氣總體積的五分之一,二氧化碳能與鎂反應生成氧化鎂和碳.
點評:本題考查了常見物質的性質,完成此題,可以依據已有的知識進行,書寫反應的化學方程式要注意配平.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網18、研究性學習小組的同學為探究空氣中氧氣的體積分數,設計了如右圖所示裝置.請根據圖示實驗回答下列問題:
(1)閉合電源開關,可以觀察到白磷
 

(2)裝置冷卻到室溫,可觀察到U型管內左側液面
 

(3)通過這個實驗得出的結論是
 

(4)此實驗不可推知反應后剩余氣體的兩點性質是:
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學在家做了如圖所示的小實驗,根據圖示實驗回答下列問題:

(1)雞蛋殼內含碳酸鈣,實驗Ⅰ觀察到的現象是①雞蛋殼表面有氣泡產生;②
蠟燭過一會熄滅
蠟燭過一會熄滅
,由此得出有關CO2性質的結論是
二氧化碳的密度比空氣大,二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒
二氧化碳的密度比空氣大,二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒
,并依此性質確定CO2一個主要用途是
用于滅火
用于滅火

(2)蠟燭熄滅后,在玻璃杯口迅速蓋一塊涂蘸有石灰水的玻璃片.Ⅱ觀察到的現象是
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁
,有關化學方程式為
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
.據Ⅱ中實驗,能否證明蠟燭中含有碳元素?
不能
不能
.為什么?
因為不能確定使石灰水變渾濁的二氧化碳是來自雞蛋殼反應產生的還是來自蠟燭燃燒產生的
因為不能確定使石灰水變渾濁的二氧化碳是來自雞蛋殼反應產生的還是來自蠟燭燃燒產生的

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2009?海淀區二模)根據圖示實驗回答下列問題.

(1)儀器a的名稱
試管
試管
,A裝置中,加入或通入下列物質,紫色石蕊變紅色的是(填序號)
①③
①③

①通入二氧化碳            ②通入氫氣          ③加入鹽酸
④加入氨水                ⑤加入氯化鈉        ⑥水
(2)B裝置中發生反應的化學方程式為
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
,與正極相連的試管中產生氣體的檢驗方法為
將帶火星的木條靠近管口,觀察到木條復燃
將帶火星的木條靠近管口,觀察到木條復燃

(3)C裝置中,燃燒匙中點燃的紅磷,發生反應的化學方程式為
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5

當打開止水夾,集氣瓶中進入液體的體積,約占集氣瓶體積的1/5,則說明空氣中
氧氣的體積占
1
5
氧氣的體積占
1
5

(4)若C裝置的集氣瓶中是二氧化碳,插入點燃的鎂條,觀察到的現象是鎂條繼續燃燒,反應完全后,集氣瓶底部有白色和黑色固體,推測鎂與二氧化碳反應的化學方程式
2Mg+CO2
 點燃 
.
 
2MgO+C
2Mg+CO2
 點燃 
.
 
2MgO+C

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科目:初中化學 來源: 題型:

研究性學習小組的同學為探究空氣中氧氣的體積分數,設計了如圖所示裝置.請根據圖示實驗回答下列問題:
(1)閉合電源開關,可以觀察到紅磷
紅磷燃燒,產生大量的白煙
紅磷燃燒,產生大量的白煙

(2)裝置冷卻到室溫時,可觀察到U形管內左側液面
上升至約1刻度處
上升至約1刻度處

(3)通過這個實驗得出的結論是
氧氣的體積約占空氣體積的五分之一
氧氣的體積約占空氣體積的五分之一

(4)你認為影響該實驗準確度的地方是
左右液面存在高度差或紅磷位置太高難將下面氧氣消耗完等
左右液面存在高度差或紅磷位置太高難將下面氧氣消耗完等

(5)此實驗還可推知反應后剩余氣體的一條物理性質是
難溶于水
難溶于水
,一條化學性質是
不支持燃燒或不燃燒
不支持燃燒或不燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

研究性學習小組的同學為探究空氣中氧氣的體積分數,設計了如圖所示裝置.其中U型管左側容器壁上標有刻度,電阻絲通電后能發熱,右側玻璃管敞口.請根據圖示實驗回答下列問題:
(1)閉合電源開關,可觀察到白磷
燃燒放出大量白煙
燃燒放出大量白煙
;白磷所發生反應的化學方程式為
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5

(2)在上述實驗中,下列物質不能代替白磷的是
①②③
①②③
(填編號)
①木炭    ②鐵粉     ③鎂帶     ④銅絲
(3)實驗結束后,理論上可以觀察到U型管內左側液面
上升至1處
上升至1處
;若實際觀察到左側液面在不到“1”的位置處,則實驗結果比理論值
偏小
偏小
(填“偏大”或“偏小”),可能的原因是
裝置漏氣,白磷不足
裝置漏氣,白磷不足
(2點).
(4)此實驗可推知反應后剩余氣體的兩點性質是
不與白磷反應,
不與白磷反應,
不溶于水
不溶于水

(5)通過這個實驗得出的結論
空氣中氧氣的體積分數為
1
5
空氣中氧氣的體積分數為
1
5

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