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20.下列物質的用途中,利用其物理性質的是(  )
A.氧氣用于急救病人B.鐵粉用作脫氧劑
C.干冰用作制冷劑D.熟石灰用于改良酸性土壤

分析 物理性質是指物質不需要發生化學變化就表現出來的性質.包括顏色、狀態、氣味、熔點、沸點、密度、硬度、溶解性、揮發性、導電性、導熱性等;化學性質是指物質在化學變化中表現出來的性質.包括可燃性、氧化性、還原性、毒性、穩定性等.

解答 解:A、氧氣用于急救病人是利用氧氣供給呼吸,吸入氧氣呼出二氧化碳,所以利用了化學性質,故A錯;
B、鐵粉用作脫氧劑是利用鐵生銹,鐵與氧氣、水共同作用,屬于化學性質,故B錯;
C、干冰用作制冷劑是利用干冰升華吸熱,使周圍溫度降低,水蒸氣冷凝成水滴,屬于物理性質,故C正確;
D、熟石灰用于改良酸性土壤是利用熟石灰與酸反應生成鹽和水,所以利用了化學性質,故D錯.
故選C.

點評 物理性質、化學性質是一對與物理變化、化學變化有密切關系的概念,聯系物理變化、化學變化來理解物理性質和化學性質,則掌握起來并不困難.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列日常食物中,提供人體每天所需的營養素,富含油脂的是(  )
A.蔬菜B.對蝦C.大米D.花生

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列關于物質的性質與用途敘述不正確的是(  )
A.氮氣化學性質穩定,可用于食品保護氣
B.氧氣可以支持燃燒,可用作發射火箭的燃料
C.稀有氣體通電后發出不同顏色的光,可用于電光源
D.紅磷燃燒生成固體物質,可用于實驗室測定空氣中氧氣的含量

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.化學興趣小組的同學發現試驗臺上一瓶標簽殘缺的無色溶液(如圖所示),他們提出可能是Na2SO4、NaHCO3、Na2CO3溶液中的一種,于是決定對這瓶溶液進行實驗探究.
查閱資料:三種物質溶液在常溫下的pH如表
 溶液 Na2SO4 NaHCO3 Na2CO3
 pH pH=7 pH>7 pH>7
(1)你認為該溶液不可能是NaHCO3
(2)為確定其成分,小新同學設計如下方案進行探究
 實驗步驟 現象 結論
 ①取該溶液少許于試管中,滴加過量的BaCl2溶液,振蕩.產生白色沉淀 該溶液是Na2CO3溶液
 ②繼續滴加過量稀鹽酸,振蕩白色沉淀全部溶解,產生氣泡
(3)小芳認為上述設計步驟有一步可以不要,請你分析是第①步,請你也設計一個簡單的實驗方案,你的方案是實驗步驟:取少量溶液于試管中,滴加酚酞試液;
實驗現象:酚酞試液變紅色;
實驗結論:該溶液是碳酸鈉溶液(寫出實驗步驟、現象及結論).
(4)為防止標簽被腐蝕,傾倒液體時應注意標簽向著手心.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.甲、乙兩種物質(均不含結晶水)的溶解度曲線如圖所示,請回答.
①t2℃時,甲、乙兩種物質溶解度較大的是甲
②t1℃時,100g水中放入50g乙,充分溶解后所得溶液的質量是140g.
③t2℃時,甲、乙溶液的溶質質量分數相等均為a%,其中一定是不飽和溶液的是甲,a%的取值范圍是≤37.5%.
④將t2℃等質量的甲、乙飽和溶液分別降溫到t1℃,下列說法正確的是AD.
A.t1℃時溶質質量分數:甲=乙    B.t1℃時溶質質量:甲=乙
C.t1℃時溶劑質量:甲>乙         D.析出晶體質量:甲>乙.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.推理是化學學習中常用的思維方法,下列推斷正確的是(  )
A.醇類物質在空氣中完全燃燒生CO2和H2O.乙醇是醇類的一種,所以乙醇在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O
B.堿溶液可以使無色酚酞試液變紅,則能夠使無色酚酞試液變紅的一定是堿溶液
C.置換反應的生成物是一種單質和一種化合物,所以生成一種單質和一種化合物的反應一定是置換反應
D.中和反應的生成物是鹽和水,則生成物是鹽和水的反應一定是中和反應

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.用化學方程式解釋生活中的現象.
(1)生活中常用一種鹽治療胃酸過多NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;
(2)生活中的銨態氮肥(如硫酸銨)不能與熟石灰混合使用(NH42SO4+Ca(OH)2═CaSO4+2NH3↑+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列關于溶液的敘述正確的是(  )
A.在氯化鈉的飽和溶液中加入硝酸銨,硝酸銨不溶解
B.飽和溶液一定是濃溶液,不飽和溶液一定是稀溶液
C.將某溶液降溫后,其溶液的溶質質量分數可能不變
D.在一定溫度下,物質的溶解度隨溶劑的量的變化而變化

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.日常生活中的下列做法,沒有利用化學變化的是(  )
A.食醋除水垢B.生石灰作干燥劑
C.配制農藥波爾多液D.汽油洗除衣物上少量油污

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同步練習冊答案
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