【題目】根據下圖回答問題。
(1)魚類可在水中呼吸,是因為水中含有一定量的_____(填字母)。
A.氧原子 B.氧元素 C.氧氣 D.氧分子
(2)自然界的水都不是純水,自來水廠利用沉淀、_____、吸附和消毒等方法凈化水。
(3)取某小區等量的自來水和直飲水,分別加入等量的_____并攪拌,發現直飲水中有大量泡沫,沒有浮渣,自來水中泡沫少且有浮渣,說明直飲水的硬度較_____(填“大”或“小”)。日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩,家庭生活中既能降低水的硬度,又可以殺菌消毒的方法是_____。
(4)某同學探究水的組成,按圖4所示做電解水的實驗。實驗開始后發現兩極都有氣泡冒出。實驗結束后,為檢驗b中氣體應進行的操作是_______,可觀察到_____現象。電解水實驗的符號表達式為_____,實驗證明水是由_____組成的。
【答案】CD 過濾 肥皂水 小 煮沸 在b處尖嘴口放一燃著的木條,并打開活塞 氣體燃燒并產生淡藍色火焰 H2OH2+ O2 氫元素和氧元素
【解析】
(1)氧氣能夠支持呼吸,魚類可在水中呼吸,說明水中含有一定量的氧氣,氧氣是由氧分子構成的單質,故選CD。
(2)利用過濾的方法可以除去水中的難溶性雜質,故填過濾。
(3)硬水遇到肥皂水會產生浮渣,軟水遇到肥皂水會產生泡沫,所以區分硬水與軟水用肥皂水,故填肥皂水;
加入肥皂水后,直飲水中有大量泡沫,沒有浮渣,自來水中泡沫少且有浮渣,說明直飲水的硬度較小,故填小;
煮沸既能將水中的部分可溶性鈣鎂化合物轉化為難溶性固體沉降下來降低水的硬度,還能殺死水中的有害細菌,故填煮沸。
(4)電解水時,生成的體積大的是氫氣,檢驗氫氣的方法是在b處尖嘴口放一燃著的木條,并打開活塞,故填在b處尖嘴口放一燃著的木條,并打開活塞;
氫氣具有可燃性,燃燒時產生淡藍色火焰,故填氣體燃燒并產生淡藍色火焰;
水在通電的條件下反應生成氫氣和氧氣,故符號表達式寫為:H2OH2+ O2;
水電解后生成氫氣和氧氣,氫氣由氫元素組成,氧氣由氧元素組成,化學變化中元素種類不變,實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的,故填氫元素和氧元素。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是( )
A. t1℃時,甲、乙兩物質的飽和溶液中溶質的質量分數相等,且都等于 60%
B. t2℃時,甲、乙兩種物質的飽和溶液,降溫至t1℃,析出晶體質量,甲不一定大于乙
C. t1℃時,將甲、乙兩種物質的飽和溶液升溫至t2℃時,溶質的質量分數甲大于乙
D. t1℃時,將甲、乙兩種物質的飽和溶液分別降溫到0℃,乙析出晶 體比甲析出晶體多
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用下圖所示方法探究吸入空氣和呼出氣體的不同,下列敘述正確的是
A. 通過實驗1可以得出呼出氣體中的CO2含量比空氣中的高
B. 實驗2中在呼出氣體中燃著的木條比在空氣中燃著的木條燃燒時間長
C. 通過實驗2可以得出呼出氣體中的CO2含量比空氣中的高
D. 通過實驗2可以得出呼出氣體中的O2含量比空氣中的低
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】過氧化氫在生產生活中有廣泛應用。實驗小組對過氧化氫的某些性質進行研究。
Ⅰ.不穩定性
(1)如上圖所示進行實驗,過氧化氫分解的化學方程式為______。
(2)能用排水法收集O2的原因是______。
(3)探究溫度對過氧化氫分解速率的影響。
同學們進行了如下的實驗,實驗數據如下表:
實驗序號 | ① | ② | ③ |
H2O2溶液的濃度 % | 30 | 30 | 30 |
H2O2溶液的體積/mL | 6 | 6 | 6 |
溫度/℃ | 20 | 35 | 55 |
MnO2的用量/g | 0 | 0 | 0 |
收集O2的體積/mL | 0 | 1.9 | 7.8 |
反應時間 | 40 min | 40 min | 40 min |
由此得出的結論是______。
Ⅱ.腐蝕性
(查閱資料)H2O2溶液有腐蝕性。
(進行實驗)
同學們用銅片設計實驗驗證H2O2溶液的腐蝕性。(各組實驗中H2O2溶液和稀硫酸所用濃度均相同)
將銅片分別浸泡在3種溶液中進行實驗,如下表。
(解釋與結論)
(4)實驗①的作用是______。
(5)能說明銅片被腐蝕與H2O2溶液和稀硫酸均有關的實驗組是______。
(6)銅片被腐蝕的反應如下,補全該反應的化學方程式。Cu + H2O2+ H2SO4=== CuSO4 +□_______
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明同學在實驗操作考核中,要完成的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”。
(1)上面是實驗桌上擺放好的該實驗所需的用品,小明同學發現其中缺少了一種實驗儀器和一種藥品,請你寫出所缺儀器的名稱____;所缺藥品的名稱是____;
(2)寫出制取氣體反應的化學符號表達式:____;
(3)下圖是小明實驗時的主要步驟,這些步驟的正確順序是(填字母,下同)____,其中操作有誤的是____;
(4)如圖是醫用輸液觀察滴液快慢的滴壺,若用它作微型實驗裝置檢驗二氧化碳,則二氧化碳應從____(填c或d)端通入,其中所裝的液體____(填“能”或“不能”)裝滿,該反應的化學符號表達式為____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】同學們通過實驗驗證質量守恒定律。
(1)上述實驗方案中,合理的是________(填“實驗1”或“實驗2”)。
(2)實驗2中,天平的指針______(填字母序號),并請解釋原因_______。
A. 向左偏轉 B. 不偏轉 C. 向右偏轉
(3)實驗3中,點燃蠟燭后,電子秤示數逐漸減小。蠟燭減小的質量_______(填“大于”、“等于”或“小于”)燃燒后生成物的總質量。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某校化學研究性學習小組通過實驗研究高爐煉鐵的化學原理,設計了如下實 驗裝置:(查閱資料:①堿石灰具有吸水性,能與二氧化碳反應且不生成新的雜質氣體。②濃硫酸具有吸水性)
(1)查閱資料后,已知 HCOOHCO↑+H2O,根據該反應制取 CO,A 處應選用的氣體發生裝置是_____(填字母序號 a、b 或 c)。
(2)裝置中儀器①名稱是_____;裝置 B 內所盛放濃硫酸作用是_____, D 裝置的作用為_____(用化學方程式表示)。
(3)實驗開始時應先點燃_______(填“A” 或“C” )的熱源;反應后 C 裝置的現象是___________ ,待硬質粗玻璃管內物質冷卻后再停止通 CO 的目的是______ 。
(4)檢驗 C 中的產物是否為鐵的方法是_____。
(5)該裝置有一個明顯的缺陷是_____,改進方法__________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具,它的內容豐富。下圖是依據元素周期表畫出的1~18號元素的原子結構示意圖。現對它們進行如下研究:
(1)原子序數為17的元素的名稱是________,原子序數為13的元素屬于________(填“金屬”“非金屬”或“稀有氣體”)元素。
(2)已知鉀元素的原子結構示意圖為下圖,請你推測鉀元素在元素周期表中位于第______周期。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】正確選擇實驗儀器是實驗成功的關鍵,下列儀器常用于實驗室制氣體,請根據裝置回答下列 問題。
(1) 儀器 a 的名稱:________________________________________。
(2) 實驗室需純凈的氧氣用于鐵絲燃燒實驗,從 A-E 中選擇的制取和收集的裝置是_____(填字母 序號)。
(3) 為探究二氧化碳的性質,小麗制取并收集了一瓶二氧化碳氣體,小麗應選擇的藥品是___________(填名稱),反應的化學方程式是____________________________________。選擇的發生裝置是_________ (填字 母序號),檢查該裝置氣密性的方法是______________________________________。從 A-E 裝置中選擇的收集裝置應該是_______________(填字母序號)。
(4) 若要用 F 裝置檢測 CO2,在 F 裝置中盛放的試劑名稱是________________________。CO2 應從_______(填“b” 或 “ c ”) 端 通 入 , 實 驗 現 象 為 _______________________________________, 發 生 反 應 的 化 學 方 程 式 為_______________________________。
(5) 若 F 裝置中盛有紫色石蕊溶液,向其中通 CO2,實驗現象為____________________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com