下列有關說法有錯誤的是（ ）
A. 碳能形成多種單質，如：金剛石、石墨、C60等。碳具有還原性，用焦炭可冶煉鐵
B. SO3、CO2、CO是非金屬氧化物，都可用NaOH溶液吸收
C. C、CO、CH4、C2H5OH均能作為燃料使用
D. 鐵是化學性質比較活潑的金屬，除與氧氣反應外，還能與某些酸和鹽溶液發生置換反應
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源：江西省新余市2017屆九年級第四次段考（適應性模擬考試）化學試卷 題型：信息分析題
在元素周期表中，每一橫行被稱為一個周期，下表為元素周期表中某一周期元素的原子結構示意圖．
（1）圖1中12號元素的原子在化學反應中易 ______ （填“得到”或“失去”）電子形成離子，其離子符號是 ______ ．
（2）圖2是銦元素原子的結構示意圖，則x= ______ ．通過上表分析可知，銦元素位于元素周期表第 ______ 周期．
（3）圖1中不同種元素最本質的區別是原子中________不同；
（4）氟元素和氫元素形成的化合物的水溶液氫氟酸（HF），可用于玻璃雕刻，其主要原因是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅（SiO2）發生反應，生成四氟化硅（SiF4）氣體和水，該反應的化學方程式為________．
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科目：初中化學 來源：江西省新余市2017屆九年級第四次段考（適應性模擬考試）化學試卷 題型：選擇題
“民以食為天”。下列過程主要屬于化學變化的是
A.碾米 B.淘米 C.洗菜 D.釀酒
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科目：初中化學 來源：四川省2017屆九年級入學考試化學試卷 題型：信息分析題
氮化鋁（AlN）具有耐高溫、抗沖擊、導熱性好等優良性質，被廣泛應用于大規模集成電路生產、陶瓷工業等領域。工業上從鋁土礦中獲得物質X，從空氣中獲得氮氣，再將物質X、N2和碳在一定條件下反應制得AlN和CO。則：
（1）氮化鋁陶瓷屬于______（填字母）。
A.金屬材料 B.無機非金屬材料
（2）通常情況下，空氣中氮氣的體積分數為________，將經過除塵凈化、除去二氧化碳和水蒸汽的空氣液化，通過控制溫度將____________（填氮氣或氧氣）從液態空氣中先蒸發出來。
（3）物質X的化學式是_____，制AlN的化學方程式為______________________。
（4）鋁在地殼中含量居所有元素的第______位。鋁元素攝入過多對人體有害，請給大家提一條減少生活中鋁元素攝入的合理化建議_________。
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科目：初中化學 來源：四川省2017屆九年級入學考試化學試卷 題型：選擇填充題
將混有少量氧化銅粉末的鋅粉，放入盛有稀硫酸的燒杯中，充分反應后有部分鋅粉剩余，過濾，濾液中含有的溶質是（ ）
A. ZnSO4 B. ZnSO4和H2SO4
C. ZnSO4和CuSO4 D. H2SO4和CuSO4
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科目：初中化學 來源：四川省2017屆九年級入學考試化學試卷 題型：選擇填充題
下列變化中，沒有發生化學變化的是（ ）
A. 二氧化硫在空氣中造成酸雨 B. 氣球充入過量空氣爆炸
C. 鐵釘在潮濕空氣中生銹 D. 把黃豆加工廠豆腐
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科目：初中化學 來源：江蘇省東臺市2017屆九年級第三次模擬考試化學試卷 題型：信息分析題
城市生活垃圾的處理是世界性難題，某垃圾處理廠對生活垃圾進行處理與綜合利用的部分流程如下：
資料1：垃圾焚燒產生的煙氣中含有SO2、HCL等有害氣體。
資料2：+2價的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化。
回答下列問題：
（1）發電廠是利用垃圾焚燒產生的____________轉變為電能。
（2）吸收步驟中，石灰漿的作用是____________。
（3）溶解步驟中，產生的H2的化學方程式為___________。除此反應外，溶解步驟還能發生兩個反應：①Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O②Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4，反應前后鐵元素的化合價不變的是_______(填序號)，其中①屬于_______(填基本反應類型)。
（4）將所得硫酸亞鐵溶液在氮氣環境中加熱蒸發濃縮、______(填操作名稱)、過濾，得到硫酸亞鐵晶體，其中氮氣的作用是_______________。
（5）請你就東臺市生活垃圾處理提一條建議________________。
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科目：初中化學 來源：黑龍江省哈爾濱市松北市2017屆九年級調研測試（三模）化學試卷 題型：選擇填充題
區分下列各組物質的兩種方法都合理的是( )
選項 | 需區分的物質 | 方法一 | 方法二 |
A | 氯化銨與硫酸銨 | 取樣品，加熟石灰研磨 | 取樣品溶于水，分別滴加氯化鋇溶液 |
B | 食鹽與純堿 | 取樣品，分別滴加稀鹽酸 | 取樣品，分別滴加酚酞溶液 |
C | 硬水與蒸餾水 | 取樣品，分別加入肥皂水 | 取樣品，分別蒸干 |
D | 羊毛與滌綸 | 取樣品，分別觀察樣色 | 取樣品，分別點燃 |
A. A B. B C. C D. D
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