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19.為探究Fe、Cu、Ag的金屬活動性強弱,某興趣小組做了如下實驗:
(1)實驗前需將金屬絲打磨,目的是除去金屬表面的氧化膜;
(2)乙實驗中觀察到的現象鐵絲的表面有一層紅色物質,溶液由藍色逐漸變為淺綠色;
(3)通過甲、乙實驗探究,可得出三種金屬活動性由強到弱的順序為Fe>Cu>Ag若采用丙實驗方案也可得出相同結論,則金屬C是Cu.

分析 在金屬活動性順序中,只有排在氫前的金屬可以和稀酸溶液(除稀硝酸外)生成氫氣,只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來,利用這一規律對問題進行解答.

解答 解:(1)由于金屬易與空位中氧氣反應在其表面形成了一層氧化物的薄膜,所以實驗前需將金屬絲打磨,目的是除去金屬表面的氧化膜.
(2)乙實驗中鐵能置換出銅,同時生成了硫酸亞鐵,觀察到的現象為:鐵絲的表面有一層紅色物質,溶液由藍色逐漸變為淺綠色.
(3)由丙實驗方案可知,若采用一種金屬與兩種鹽溶液反應來比較三種金屬的活動性強弱,可以采用活動性居中的金屬與兩種鹽溶液反應,也可得出相同結論,則金屬C是Cu.
故答為:(1)除去金屬表面的氧化膜;(2)鐵絲的表面有一層紅色物質,溶液由藍色逐漸變為淺綠色;(3)Cu.

點評 同學們要會利用金屬活動順序表設計實驗,去驗證金屬的活動性強弱.驗證三種金屬活動性順序類問題時,一般采取“三取中”的方法進行設計實驗,即選取活動性位于中間的那種金屬的單質與另兩種金屬的鹽溶液反應;或取中間金屬的鹽溶液與另兩種金屬的單質進行反應.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.了解安全知識,可以更好地保護人身和財產安全.下列做法不正確的是( 。
A.炒菜時油鍋著火,可立即加水滅火
B.發現煤氣泄漏應立即關閥門開窗通風
C.不要用濕手接觸帶電體,以免發生觸電危險
D.不能用甲醛浸泡食品進行保鮮

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.甲同學在生活中處處注意觀察,他發現固體在水中的溶解快慢受很多因素的影響,于是他進行了下表所示的實驗.請你參與探究并填空:
【探究課題】影響硝酸鉀固體在水中溶解快慢的因素有哪些?
【實驗假設】1.溫度; 2.攪拌;3.顆粒大小
【探究準備】燒杯、鐵架臺、托盤天平、酒精燈、玻璃棒、量筒、藥匙、石棉網、顆粒大小不同的硝酸鉀固體、蒸餾水.
【探究過程】
 探究內容 探究方法 探究現象
溫度
對硝酸鉀固體溶解快慢的影響
①取兩個燒杯,分別加入l0mL等溫的水
②再分別加入l g同樣顆粒大小的硝酸鉀固體
③給其中一個燒杯加熱
被加熱的燒杯里的硝酸鉀固體完全溶解用得時間短
攪拌對硝酸鉀固體溶解快慢的影響①取兩個燒杯,分別加入l0mL等溫的水
②再分別加入l g同樣顆粒大小的硝酸鉀固體
③攪拌其中一個燒杯里的硝酸鉀固體
攪拌的燒杯里的硝酸鉀固體完全溶解用得時間短
顆粒大小對硝酸鉀固體溶解快慢的影響①取兩個燒杯,分別加入l0mL等溫的水
②向其中一個燒杯加入l g顆粒大的硝酸鉀固體,向另一個燒杯加入l g粉末狀的硝酸鉀固體
顆粒小的硝酸鉀固體完全溶解用得時間短
【探究結論】通過上述探究得出結論:影響硝酸鉀固體在水中溶解快慢的因素有溫度、攪拌、顆粒大小.
【探究應用】如何使方糖比較快的溶解在水中?要使方糖較快地溶解在水中,可以將研成粉末狀、放入熱水中并用玻璃棒攪拌.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

7.如圖所示是曉星將一定質量的鐵鐵粉加入到100g稀硫酸溶液中,反應進行的時間和產生的氣體的質量之間的關系圖象.求:(忽略氣體溶解度)
(1)由圖象可知,在第5s時,加入的鐵粉恰好全部反應完.
(2)實驗所用稀硫酸的溶質質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列過程中發生的變化是化學變化的是( 。
A.分離液態空氣制氯氣B.葡萄釀酒
C.沙里淘金D.海水曬鹽

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.回答下列與金屬有關的問題
(1)若用純鐵制造刀具時,因為純鐵的硬度小,容易變形.
(2)鐵生銹是因為鐵與空氣中的水和氧氣發生化學反應
(3)將一定量的鎂粉、鐵粉的混合物放在硫酸銅溶液中,充分反應后過濾,取少量濾渣放入稀鹽酸中,產生氣泡,則濾渣中一定含有的金屬是鐵和銅.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列推理正確的是(  )
A.分子是構成物質的微粒,則物質都是由分子構成的
B.氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
C.在同一化合物中,金屬元素顯正價,則非金屬元素一定顯負價
D.點燃不純的一氧化碳易發生爆炸,則點燃一氧化碳前一定要驗純

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.興趣小組同學發現實驗臺上整齊擺放的藥品中(見圖),有一試劑瓶的標簽破損.

【提出問題】這瓶試劑的成分是什么?
【討論】根據受損標簽及實驗室藥品分類擺放的原則,這瓶試劑不可能是A.
A.酸           B.堿           C.鹽
【猜想】①可能是NaOH溶液;②可能是Na2CO3溶液;③可能是NaCl溶液
【設計并實驗】
(1)小明用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤的pH試紙上,測得pH=10,于是他判斷這是NaOH溶液.對他的操作方法、測量結果及結論的評價,正確的是B.
A.操作方法正確,結果正確,且結論正確
B.操作方法正確,結果偏小,且結論也不正確
C.操作方法不正確,結果偏大,結論不正確
D.操作方法不正確,結果正確,但結論不正確
根據實驗數據,你認為一定不可能是哪個猜想(填序號),并簡單闡述你的依據③,氯化鈉的水溶液呈中性.
(2)要進一步確定它的成分,小俊認為只需選擇上圖已有的試劑就能把它鑒別出來,他們又進行了實驗,并且得到了正確的結果.請填寫完成下表:
操作步驟實驗現象結論及化學方程式
取樣品于試管中,加入
足量的稀鹽酸
猜想②正確;相關的化學反應方程式:
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
(3)小強認為還有可能是另一種溶液,請你寫出溶質的化學式NaOH.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.最早通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的這一結論的科學家是(  )
A.道爾頓B.拉瓦錫C.普利斯特里D.湯姆生

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