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13．下列關于氧氣性質的說法中，不正確的是（　　）
A．不易溶于水B．具有可燃性
C．具有氧化性D．能與許多物質發生氧化反應

分析 根據氧氣的性質分析判斷．氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，有助燃性，不易溶于水．密度比空氣略大等．

解答 解：A、氧氣不易溶于水．正確；
B、氧氣性質活潑，有助燃性不能燃燒，錯誤；
C、氧氣具有氧化性，正確；
D、氧氣性質活潑，能與許多物質發生氧化反應，正確；
故選B

點評 了解氧氣的性質才能正確解答，尤其是氧氣可助燃，但不可燃這一點是務必要明確的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：多選題

3．下列對催化劑描述正確的是（　　）
A．任何反應都需催化劑
B．催化劑在反應前后本身的質量發生了變化
C．催化劑能加快反應速率
D．催化劑在反應前后化學性質不變

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．結合下列圖示裝置，回答有關問題．

（1）寫出編號所指儀器的名稱：a試管；b酒精燈．用A裝置且用混合物制取氧氣的一個符號表達式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
 （2）實驗室中，用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發生裝置可選用A（填標號）；用向上排空氣法收集氧氣，應如何證明是氧氣？將帶火星的木條伸入試管口內，木條復燃，證明試管中收集的氣體是氧氣．
（3）氫氣是最清潔的燃料，它的密度比空氣小，難溶于水，實驗室常用鋅粒與稀硫酸反應來制得．收集氫氣的裝置可選用C或E．（填標號）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．“見著知微，見微知著”是化學思維方法．
（1）從宏觀知微觀．
50mL水與50mL乙醇混合后，溶液體積小于100mL，微觀解釋為分子之間有間隔．
（2）從微觀知宏觀．

①微粒A最外層電子數是7，在化學反應中容易得（填“得”、“失”）電子；
②微粒A、B、C、D、E中，屬于穩定結構的原子的符號是B，E在元素周期表中居于第三周期．
③由于酸的溶液中都含有H+，所以酸都具有一些相似的化學性質，如：酸能使紫色石蕊溶液變紅（寫一點即可）；碳酸鈉溶液呈堿性，是因為碳酸鈉溶液存在${CO}_{3}^{2-}$（寫離子符號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．請用化學符號或文字填空：
（1）Al3+鋁離子；
（2）二個氬原子2Ar；          
（3）3O23個氧分子．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬．
（1）鋁制品具有很好的抗腐蝕性能，現在世界上鋁的年產量已超過了銅．請將圖1方框內的正確答案填在下面的橫線上．

①失；②+3；③Al2O3．
（2）防止金屬腐蝕已成為科學研究和技術領域中的重大問題．光亮的鐵釘在圖2幾種情況下，最不容易生銹的是B
（3）某校化學實驗室廢液桶中收集了溶解大量FeSO4和CuSO4（是重金屬污染物之一）的廢水，若直接排放到下水道既造成污染又造成浪費．某化學課外小組同學運用所學化學知識對廢水進行處理，并回收硫酸亞鐵晶體和銅，實驗方案如圖3：請回答：
①X是鐵（寫名稱），將其加入廢水后發生反應的化學方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；
②Y是稀硫酸 （寫名稱），利用其除去固體中的雜質，有關反應的化學方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．氮化硅陶瓷是一種新型陶瓷材料，能承受高溫，可用于制造業、航天工業等領域．
（1）氮元素與硅元素最本質的區別是它們的核電荷數（或質子數）不同；
（2）由結構示意圖 可知，氮原子最外層電子數目為5；
（3）工業上生產氮化硅陶瓷的方法之一是利用硅與氮氣在一定條件下發生反應而制得，原料硅主要是由石英砂（主要成分是二氧化硅）與碳在一定條件下反應制得，生成物除硅外，還有一種有毒的氧化物．試寫出該反應的化方程式SiO2+2C$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$Si+2CO↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．如圖實驗不能說明的是（　　）
A．分子很小B．分子不停的運動
C．構成物質的微粒不同，性質不同D．分子之間有一定的間隔

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

3．鈣元素是人體必需元素，缺乏鈣元素會導致一些疾病產生．因此，每日必須攝入適量的鈣．下面是某補鈣產品的部分說明，請計算：
（1）碳酸鈣中鈣元素的質量分數？
（2）按說明服用，每天可以補充鈣元素多少克？
（注：要有計算過程，否則不得分）

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同步練習冊答案
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