【題目】醋是中國傳統的調味品，如圖是市場上售賣的某一品牌白醋，標簽說明：除了3～5%醋酸（CH3COOH）和水之外不含或極少含其他成分，請回答相應問題。
（1）白醋是 （填“純凈物”或“混合物”），醋酸分子中氫氧原子個數比為 。
（2）釀醋原理是在醋酸菌作用下乙醇（CH3CH2OH）與氧氣反應，除生成醋酸外，還有另一產物，請寫出該反應的化學方程式 。
（3）已知：HNO3是一元酸，H2SO4是二元酸，某同學對白醋性質進行如下探究。
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論與解釋 |
①向白醋中滴入 | 觀察到溶液變紅 | 白醋顯酸性 |
②向鎂粉中滴加白醋直至過量 |
| 白醋能與活潑金屬反應 |
③100g含醋酸3%的白醋恰好與20g10%的NaOH溶液中和 | / | 醋酸為 元酸（填一、二等數字） |
④將白醋滴加到碳酸鈣表面 | 有少量氣泡產生 | 反應的化學方程式是 |
【答案】
（1）混合物 2：1
（2）CH3CH2OH+O2
CH3COOH+H2O
（3）①紫色石蕊 ②有氣泡產生 ③ 一 ④CaCO3+2CH3COOH=（CH3COOH）2Ca+CO2↑+H2O
【解析】
試題分析：
（1）混合物是由兩種物質組成的物質，白醋除了3～5%醋酸（CH3COOH）和水之外不含或極少含其他成分，所以白醋屬于混合物，醋酸分子中氫氧原子個數比為4：2=2：1；
（2）乙醇和氧氣在醋酸菌的作用下生成乙酸和水，化學方程式為：CH3CH2OH+O2
CH3COOH +H2O；
（3）酸能使紫色石蕊變紅色，白醋和鎂反應會生成醋酸鎂和氫氣，酸中含有的氫離子個數決定了酸是幾元酸，碳酸鈣和醋酸反應生成醋酸鈣、水和二氧化碳，所以：
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論與解釋 |
①向白醋中滴入紫色石蕊 | 觀察到溶液變紅 | 白醋顯酸性 |
②向鎂粉中滴加白醋直至過量 | 有氣泡產生 | 白醋能與活潑金屬反應 |
③100g含醋酸3%的白醋恰好與20g10%的NaOH溶液中和 | / | 醋酸為一元酸（填一、二等數字） |
④將白醋滴加到碳酸鈣表面 | 有少量氣泡產生 | 化學方程式是： CaCO3+2CH3COOH=（CH3COOH）2Ca+CO2↑+H2O |
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有A，B，C三種物質，已知A是一種氯化物，B是一種酸，C是一種堿。圖甲表示A、B、C三種物質的溶液兩兩混合時的實驗現象，請回答：
（1）D的化學式為 ；
（2）A、B不能發生復分解反應的原因是 ；
（3）A、C反應的化學方程式為 ；
（4）將一定質量鎂、鋅兩種金屬同時放入A溶液中充分反應，過濾、濾液為無色，則濾液中一定含有的陽離子為 （寫粒子符號）；
（5）若M、N分別為鐵和鋅中的一種，分別與等質量、等溶質質量分數的B溶液反應，產生氫氣的質量與反應時間的關系如圖乙所示，則M為 ，反應結束后只有一種金屬有剩余，則剩余金屬為 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】向160g硫酸銅溶液中，逐滴加入40g NaOH溶液，恰好完全反應，生成4.9g沉淀，回答下列問題：
（1）恰好完全反應后，溶液的質量為 g。
（2）將反應結束后的混合物過濾，濾液中溶質是 （填化學式）。
（3）求原硫酸銅溶液中溶質的質量分數（寫出計算過程）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學是材料科學、生命科學、環境科學和能源科學的重要基礎．下列說法正確的是
A．合金、合成纖維、合成橡膠都是有機合成材料
B．酒精、嗎啡、海洛因都是毒品
C．二氧化硫、二氧化氮、粉塵都是大氣污染物
D．石油、煤、氫氣都是不可再生的化石燃料
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】關于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是
A．物質只能由分子構成
B．相同原子可能構成不同的分子
C．分子在不斷運動，原子靜止不動
D．化學變化中分子數目一定發生變化
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】自行車是人們常用的交通工具，請根據下圖回答下列問題。
（1）自行車上 是由有機合成材料制成的（填序號）。
（2）為防止自行車鏈條生銹，可采取的措施是 。
（3）自行車的有些部件是由鋼鐵制成的，請寫出用一氧化碳與氧化鐵反應來煉鐵的化學方程式 。
（4）實驗室為了證明鐵的活動性比銅強，可將鐵絲浸入到硫酸銅溶液中，其反應的化學方程式為 。
（5）請你從化學的角度寫出一種自行車出行的好處 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（9分）醫療上的生理鹽水含有A、B、C、D四種元素，A、B、C、D的原子序數依次增大。
（1）D元素的名稱是 。C原子結構示意圖為 。
（2）A與B可形成原子個數比1︰1的分子，其化學式為 ，該分子中B的化合價是 。
（3）A、B、C形成化合物X的名稱為 ，其固體溶于水時要 （填“吸熱”或“放熱”），在X的水溶液中滴加少量CuSO4溶液，現象是 。
（4）A與D形成化合物Y，Y與X在水溶液中反應的化學方程式為 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某混合氣體可能有CO2、CO、H2中的一種或幾種，某學習小組的同學為了研究氣體的組成，設計了如圖裝置進行實驗（夾持裝置已省略）。實驗后發現A裝置中溶液變渾濁，C中的固體由黑色邊紅色，D中的固體有白色變藍色，F裝置中有水流入燒杯。
在反應前后對C、D裝置進行了質量的測量（各步反應均完全），測量結果如表：
反應前后 | 反應前 | 反應后 |
C裝置中試管與固體的總質量（克） | a | c |
D裝置中U形管與固體的總質量（克） | b | d |
請分析回答下列問題：
（1）請寫出A裝置中反應的化學方程式 。
（2）一定能證明混合氣體中有氫氣存在的實驗現象是 。
（3）F裝置的作用：①“抽氣”；② 。
（4）證明原混合氣體中有CO存在的定量關系是 （用字母a、b、c、d表示）。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com