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某校學生要進行一系列實驗,請結合下圖幫助他們解決以下問題:

(1)寫出編號所指儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)實驗室利用A裝置制取氧氣,反應原理用化學方程式表示為:
 
,用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實驗時,需向集氣瓶內加入適量氫氧化鈉溶液,目的是
 

(3)用C裝置制取二氧化碳,使用該裝置制取氣體的突出優點是
 

(4)實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣.你認為上圖中用G裝置收集氨氣應從
 
(填a或b)端通入.
考點:常用氣體的發生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應原理,二氧化碳的實驗室制法,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)據常用儀器回答;
(2)A裝置是用加熱高錳酸鉀制取氧氣,因為試管口有棉花,據反應原理書寫方程式,硫燃燒生成的二氧化硫有毒,可用氫氧化鈉溶于吸收防止污染空氣;
(3)C裝置可據活塞開閉隨時控制反應的發生和停止;
(4)氨氣的密度比空氣小,故應從短管進氣,將空氣擠壓到集氣瓶底部排出.
解答:解:(1)編號儀器分別是錐形瓶和長頸漏斗;
(2)A裝置是用加熱固體的方法制取氧氣,是用加熱高錳酸鉀制取氧氣,因為試管口有棉花,而高錳酸鉀制取氧氣時須有棉花,防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管,方程式是2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑,硫燃燒生成的二氧化硫有毒,二氧化硫可與堿液反應,所以可用氫氧化鈉溶于吸收防止污染空氣;
(3)C裝置可據活塞開閉隨時控制反應的發生和停止,打開活塞,固液接觸生成氣體,關閉活塞,試管內壓強變大,將液體壓入到長頸漏斗,固液分離,反應停止;
(4)氨氣的相對分子質量是14+1×3=17<29,密度比空氣小,故應從短管進氣,將空氣擠壓到集氣瓶底部排出;
故答案為:(1)錐形瓶;長頸漏斗;
(2)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;吸收二氧化硫,防止污染空氣;
(3)可隨時控制反應發生和停止;
(4)b.
點評:明確實驗室制取氣體裝置選取方法,二氧化硫的性質,并能對裝置進行正確的評價.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

測定空氣中氧氣含量的實驗中,集氣瓶內水面上升了
 
(幾分之幾),紅磷燃燒產生大量白煙,對應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

有下列九種物質:①氯化鉀 ②堿式碳酸銅 ③氧化鐵 ④液氧 ⑤銀⑥空氣 ⑦食鹽水 ⑧水 ⑨氫氣,其中屬于氧化物的有
 
;屬于單質的有
 
;屬于化合物的有
 
;(填序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)要配10g 6%的碳酸鈉溶液,需要稱取碳酸鈉
 
g,量取水
 
mL.
(2)現有100g溶質質量分數為10%的氯化鈉溶液,要使其質量分數變為20%,應蒸發掉
 
g水或加入
 
g溶質;要使其質量分數變為5%,應加入
 
g水.
(3)用5g食鹽能配成
 
g質量分數為1%的食鹽水.

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科目:初中化學 來源: 題型:

4g某物質在氧氣中充分燃燒后,只生成8.8g二氧化碳和3.6g水,則該物質中一定含有
 
元素.

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科目:初中化學 來源: 題型:

空氣是一種寶貴的自然資源.
(1)如圖是測定空氣中氧氣體積分數的實驗示意圖.
①實驗時,取下橡皮塞,點燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞,待反應結束裝置冷卻至室溫后,打開彈簧夾,能觀察到的現象是
 

②若實驗測得空氣中氧氣的含量偏低,可能的原因是
 
(填序號).
A.使用的紅磷量不足 B.裝置氣密性不好 C.實驗中彈簧夾沒有夾緊
(2)目前人類使用的主要能源是三大化石燃料:
 
 
 

①燃燒化石燃料會使空氣中二氧化碳含量增加,造成的環境問題是
 
,不僅如此,還會造成資源的浪費.因此,我們既要節約使用化石燃料,又要開發利用新能源,請你寫出一種新能源:
 

②我國已經開發和推廣使用乙醇汽油,其中含乙醇10%,使用這種乙醇汽油的好處是:
 
(寫出一點).

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)物質的溶解度與
 
無關
A.溶質種類   B.溶劑種類    C.溶質、溶劑的多少   D.溫度高低
(2)要增大硝酸鉀在水中的溶解度,可采取的方法是
 

A.加更多的水   B.加更多的硝酸鉀   C.用玻璃棒攪拌  D.升高溫度
(3)不飽和的硝酸鉀溶液
等溫蒸發
溶液剛飽和
等溫蒸發
析出晶體
不飽和的硝酸鉀溶液
降溫
溶液剛飽和
降溫
析出晶體
在上述四個過程中,下列各量如何改變:
溶質質量 溶劑質量 溶解度 溶質質量分數
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

二氟化氧(OF2)中最穩定的一種無色、幾乎無味的劇毒氣體,液化后呈淡黃色.OF2中F的化合價為-1價,則氧元素的化合價是(  )
A、-2B、-1C、+1D、+2

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列符號中,既可用來表示一種物質,又可用來表示一種元素,還可用來表示一個原子的是(  )
A、FeB、H
C、2PD、CO2

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