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14.甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是C
A.40℃時,甲、乙兩物質的飽和溶液中溶質的質量相等
B.30℃時,把10g丙放入50g水中能得到丙的飽和溶液.其中溶質和溶劑的質量比為1:5
C.40℃時,將等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至30℃后析出晶體最多的是甲
D.40℃時,將甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至10℃,所得溶液溶質質量分數的大小關系是乙>甲>丙.

分析 A、根據40℃時,甲、乙兩種物質的溶解度相等;
B、據該溫度下丙的溶解度分析解答;
C、根據等質量的飽和溶液降低相同的溫度,溶解度變化大的析出晶體多,溶解度隨溫度降低而增大的物質無晶體析出解答;
D、據三種物質的溶解度隨溫度變化情況及飽和溶液中溶質的質量分數計算方法分析解答.

解答 解:A、40℃時,甲、乙兩種物質飽和溶液溶質質量不一定相等,如果溶液質量相等,則溶質質量相等,如果溶液質量不相等,則溶質質量不相等,故正確;
B、30℃時丙的溶解度是10g,所以30℃時把10g 丙放入50g水中能得到丙的飽和溶液,但有5gA剩余,其中溶質與溶劑的質量比為5g:50g=1:10,故錯誤;
C、由圖可知:甲的溶解度受溫度影響最大,丙的溶解度隨溫度的降低而增大,所以40℃時,等質量的甲、乙、丙的飽和溶液,冷卻至30℃時,析出晶體最多的是甲,丙無晶體析出;故正確;
D、甲乙的溶解度隨溫度降低而減小,丙的溶解度隨溫度降低而增大,且飽和溶液中溶質的 質量分數的計算式$\frac{溶解度}{100g+溶解度}$×100%,即溶解度大則溶質的質量分數大;將50℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至20℃時,甲乙析出晶體,依然是飽和溶液,丙變為不飽和溶液,溶質的質量分數與降溫前相等,而20℃時乙的溶解度大于甲的溶解度大于50℃時丙的溶解度,所以降溫后這三種溶液的溶質質量分數的大小關系是乙>甲>丙.
答案:C;乙>甲>丙.

點評 溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規律,從溶解度曲線可以看出:同一溶質在不同溫度下的溶解度不同;同一溫度下,不同溶質的溶解度可能相同,也可能不同;溫度對不同物質的溶解度影響不同.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.A-F是初中化學常見的物質,它們之間的轉化關系如圖甲所示,反應條件、部分反應物及生成物已略去,圖乙所示的是B-F的相關信息,爐具清潔劑中含有C,①是除鐵銹的反應,請回答下列問題:
(1)寫出一個反應①的化學方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(2)若反應②不屬于基本反應類型,則反應②的實際應用為煉鐵.
(3)圖甲中一定涉及的基本反應類型是置換反應,復分解反應.
(4)寫出一個反應③的化學方程式:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.氯原子的結構示意圖是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

2.實驗室有氯酸鉀、高錳酸鉀、二氧化錳、稀鹽酸、石灰石五種藥品及下列儀器:

(1)儀器④的名稱為鐵架臺;
(2)制取二氧化碳氣體的實驗裝置需要用到如圖儀器中的①③⑤⑦(填序號);
(3)若選擇上述藥品和儀器制取氧氣,還需要增加的一種玻璃儀器是試管,相應的化學反應方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.己知某反應的表達式為“A+B→C+D”,若C、D分別表示鹽和水,則關于該反應的說法正確的是(  )
A.反應可能放熱B.一定有酸參與反應
C.生成的鹽一定難溶于水D.一定沒有氣體參加反應

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.某化學興趣小組的同學在整理實驗桌時發現有一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液,他們對其開展了以下探究:
【提出問題1】該氫氧化鈉溶液是否變質?
【實驗探究1】
實驗操作實驗現象實驗結論
取少量該溶液于試管中,向其中滴加稀鹽酸,并不斷振蕩.有氣泡冒出氫氧化鈉溶液一定變質
【反思】該氫氧化鈉溶液變質的原因可能是(用化學方程式表示)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
【提出問題2】該氫氧化鈉溶液是部分變質還是完全變質?
【猜想與假設】猜想①氫氧化鈉溶液是部分變質;猜想②該氫氧化鈉溶液是完全變質.
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【實驗探究2】
實驗步驟實驗現象實驗結論
①取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液,并不斷振蕩.有白色沉淀生成.說明原溶液中一定有碳酸鈉.
②取步驟①試管中的少量上層清液少許,滴加酚酞溶液.無色酚酞試液變紅色.說明原溶液中一定有氫氧化鈉.
【實驗結論2】該氫氧化鈉溶液(填“部分”或“完全”)部分變質.
【提出問題3】如何除去變質后的氫氧化鈉中的雜質碳酸鈉呢?
【實驗探究3】
 實驗操作實驗現象 反應原理(用化學方程式表示) 
 向變質的氫氧化鈉溶液中滴加適量的氫氧化鈣溶液,過濾 有白色沉淀生成
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH 
【理解與應用】氫氧化鈉溶液容易變質,必須密封保存,試另舉一種為防止變質需密封保存的藥品是氫氧化鈣(或生石灰等).

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

6.夏季,得甜可口、營養豐富的西瓜是人們喜愛的水果之一.如表列出的是每100g某品種西瓜可食用部分的主要營養成分數據.
營養成分水分蛋白質脂肪糖類X鈣、磷、鐵、鋅
質量92.5g0.7g0.2g6.1g6.8mg17.1mg
(1)表中“X”是指有機營養素中的維生素.
(2)西瓜的“甜”是因其含有糖類,它是綠色植物光合(填“光合”或“呼吸”)作用的產物.
(3)幼兒及青少年缺鈣可引發佝僂病或影響身高.
(4)西瓜種植過程中可以施用下列化肥,其中屬于復合肥的是CD(填字母).
A.NH4HCO3 B.KCl C.NH4H2PO4 D.KNO3
(5)蛋白質是構成生命的基礎物質,是日常膳食的重要組成部分.下列食物:
①蘋果  ②葡萄干  ③牛奶  ④米飯  ⑤大豆
其中含有豐富蛋白質的是③⑤(填編號).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.孔明燈由叫天燈,它是一盞會漂浮的紙燈籠,現在人們燃放孔明燈(如圖所示)多作為祈福之用.
(1)孔明燈點燃后,因為燈內空氣受熱體積膨脹,使得燈內空氣的密度<(選填“>”、“<”或“=”)空氣密度,所以會向上漂浮.
(2)小新同學想自制孔明燈,為了使它能飛得更高、更遠、更安全,選擇作為燈罩的材料應具有材料輕且不易燃燒的性質.
(3)孔明燈一般以固體酒精為燃料,所謂的固體酒精實際上是甲醇(CH3OH),它充分燃燒時產生二氧化碳和水,如果氧氣不足,燃燒時還有一氧化碳生成,請寫出燃燒一定質量的甲醇生成44g二氧化碳和56g一氧化碳的化學方程式6CH4OH+7O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+4CO+12H2O.
(4)杭州市已禁止燃放孔明燈,因為孔明燈燃燒時外焰溫度高達300度度,一旦燃燒著的孔明燈飄落到加油站、油庫等地,這些禁煙之地因孔明燈提供了C而發生火災.(選填字母編號)
A、可燃物   B、氧氣   C、使可燃物達到著火點的溫度.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.在做完“用稀鹽酸和石灰石反應制取二氧化碳”的實驗后,小明突然想到:是否可以測得實驗所用的石灰石中碳酸鈣的含量呢?小明又進行了如下實驗:
①將試管中反應的剩余物過濾并多次用蒸餾水洗滌,得到濾液和濾渣.
②向濾渣中滴加稀鹽酸,無明顯的現象.
③將濾渣干燥后稱量,質量為0.5g.
④向濾液中加入一定10%的Na2CO3溶液,獲得了相關的數據,并繪制成如圖所示的圖象.根據小明的實驗過程回答下列問題.(假設石灰石中的其余雜質不與稀鹽酸反應)
(1)在Na2CO3溶液加到圖象中顯示的a點時,溶液中所含的溶質為NaCl、CaCl2
(2)第②步中小明向濾渣中加入稀鹽酸的目的是為了檢驗濾渣中是否還有剩余的CaCO3
(3)根據圖象及相關的數據可求得石灰石中碳酸鈣的質量分數90.9%.
(4)第①步中如果在過濾時沒有用蒸餾水多次洗滌,則測得碳酸鈣的質量分將偏小.(選填“偏大”、“不變”或“偏小”)

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