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3.對比分析是化學研究和學習基本方法.甲、乙、丙三位同學利用圖中的裝置,圍繞“用稱量的方法驗證化學反應是否遵守質量守恒定律并分析實驗條件”這一探究目的開展活動.

【實驗步驟】
①如圖所示,甲將白磷和反應裝置、乙將裝有稀鹽酸的小試管和碳酸鈉粉末的燒杯,分別放在兩個托盤天平上,并用砝碼使天平平衡.丙對石棉網和打磨干凈的鎂條進行稱量.
②三位同學分別利用裝置進行化學反應.
③甲、乙同學在反應結束且甲的裝置冷卻后,將反應裝置及裝置內的物質放在反應前使用的托盤天平上,觀察天平是否平衡.丙同學實驗結束后稱量石棉網和石棉網上氧化鎂的質量,比較反應前后質量.
【實驗分析】
(1)請你仿照示例,完成實驗現象的記錄和分析.
實驗現象
 甲同學①白磷燃燒,產生濃濃的白煙,放出熱量,氣球先變大后又變小,天平平衡4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5該反應遵守質量守恒定律
乙同學②燒杯內產生大量氣泡,天平不平衡③Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2該反應遵守質量守恒定律
丙同學鎂條劇烈燃燒,發出耀眼白光,放熱,生成
白色固體.反應前后稱量質量不相等.
④2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO該反應不遵守質量守恒定律
(2)比較甲、丙同學的實驗有許多相似之處,如生成物都屬于下列選項中的B.
A、酸          B、氧化物         C、堿          D、鹽
(3)通過對上述實驗的對比分析,甲乙兩位同學發現丙同學的實驗現象是正確的,但結論卻是錯誤的.在實驗操作完全正確的情況下,請分析導致丙同學實驗前后稱量質量不相等的原因有反應前未稱量參加反應的氧氣的質量,反應后生成的氧化鎂部分外溢,無法稱量.
【實驗結論】化學反應都遵守質量守恒定律.
【實驗反思】(4)請從微觀角度分析化學反應遵守質量守恒定律的原因是化學反應前后原子的種類、數目、質量都沒有發生改變.

分析 根據質量守恒定律內容分析解答:參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和;其中的關鍵詞為:參加  生成   各物質   化學反應  質量總和等.
根據白磷在空氣中燃燒,發出黃光,放出熱量,冒出白煙,由于反應在密封的容器中進行,反應前后稱量質量相等;碳酸鈉和稀鹽酸反應有二氧化碳氣體生成,由于氣體逸出,反應前后稱量質量不相等等知識進行分析;根據有氣體參與和生成的反應,在驗證質量守恒定律時應在密閉容器中進行,鎂條燃燒有氧氣參與,會導致反應前后固體的質量不相等進行分析.

解答 解:(1)①白磷燃燒有氧氣的參加,反應后又有濃煙的產生,因此反應需在密閉容器中進行,所以能夠驗證參加化學反應的反應物的總質量和生成物的總質量相等.變化結合磷燃燒的現象和氣球的變化,答案為:白磷燃燒,產生濃濃的白煙,放出熱量,氣球先變大后又變小,天平平衡;
②碳酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,根據質量守恒定律,參加反應的碳酸鈉與氯化氫的質量和等于生成的氯化鈉、水和二氧化碳的質量和,因有二氧化碳氣體溢出,故反應后總質量比反應前總質量減少,觀察到天平不平衡;答案為:燒杯內產生大量氣泡,天平不平衡;反應的方程式為:③Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;   
④鎂條燃燒生成氧化鎂,參加反應的是鎂和氧氣,生成的是氧化鎂固體,根據質量守恒定律,生成的氧化鎂固體質量等于參加反應的鎂和氧氣的質量和,但反應沒有在密閉容器中進行了,所以燃燒后的總質量大于反應前的總質量,反應的方程式為:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO;
(2)磷燃燒的產物五氧化二磷和鎂燃燒的產物氧化鎂均是由兩種元素組成,且其中一種是氧元素,故都是氧化物;
(3)天平不平衡的原因可能是有氣體的參加反應或有氣體、熱量等的溢出,故答案為:反應前未稱量參加反應的氧氣的質量,反應后生成的氧化鎂部分外溢,無法稱量; 
(4)從微觀角度分析化學反應遵守質量守恒定律的原因是原子的“三個不變”,即化學反應前后原子的種類、數目、質量都沒有發生改變.
故答案為:(1)【實驗分析】

實驗現象
甲同學 白磷燃燒,產生濃濃的白煙,放出熱量,氣球先變大后又變小,天平平衡 4P+502$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5該反應遵守質量守恒定律
乙同學 燒杯內產生大量氣泡,天平不平衡 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ 該反應遵守質量守恒定律
丙同學鎂條劇烈燃燒,發出耀眼白光,放熱,生成
白色固體.反應前后稱量質量不相等.
2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO 該反應不遵守質量守恒定律
(2)B;
(3)反應前未稱量參加反應的氧氣的質量,反應后生成的氧化鎂部分外溢,無法稱量;
(4)化學反應前后原子的種類、數目、質量都沒有發生改變.

點評 要驗證質量守恒定律需根據反應物的狀態和產物的狀態選擇敞口或密閉裝置,若有氣體參加或生成的反應需在密閉容器中進行.

練習冊系列答案
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(1)寫出紅磷燃燒的化學方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)圖1和圖2實驗探究的目的分別是什么?圖1實驗探究的目的是測定空氣中氧氣的含量;圖2實驗探究的目的是驗證質量守恒定律
(3)對兩個實驗裝置的共同要求是什么?裝置氣密性要好(一點即可)
(4)圖1實驗時,測定結果偏小,其可能原因是什么?裝置漏氣(一點即可)

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18.根據下列裝置圖回答問題:

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(3)若選用C收集氧氣,你認為驗滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復燃,說明已經收集滿.
(4)實驗結束拆除裝置后,發現試管炸裂,試分析造成此后果的可能原因試管觸及燈芯(合理即可)(要求答出一點即可)
(5)取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共30g,在試管中充分加熱到質量不再減少為止,稱量試管中剩余固體總質量為20.4g,請計算:
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②檢驗試管2中氣體的方法:將帶火星的木條伸進試管內,木條復燃.
③水通電,該反應的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
④該實驗說明:水是由氫元素和氧元素組成的.
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實驗步驟實驗現象和化學方程式實驗目的
點燃使用汽油作燃料的油燈
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將內壁蘸有澄清石灰水的小燒杯罩在油燈火焰的上方⑥現象石灰水變渾濁:證明汽油在空氣中燃燒后的產物中有二氧化碳
⑦該實驗說明:汽油的組成中肯定含有的2種元素為碳元素和氫元素.
【得出結論】因為汽油和水的組成元素不同,所以水不能變成汽油.

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