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17．下列關于氧氣說法中錯誤的是（　　）

	A．	工業上可用利用分離液態空氣法制氧氣
	B．	氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性
	C．	氧氣供給呼吸，它在體內與物質發生緩慢氧化
	D．	液態氧是一種藍色的液體

分析 A、根據工業上利用分離液態空氣法分析解答；
B、根據氧氣不能燃燒分析解答；
C、根據呼吸是緩慢氧化解答；
D、根據液態氧的顏色分析解答．

解答解：
A、工業上利用液氧和液氮的沸點不同，分離液態空氣法制氧氣，故正確；
B、氧氣具有助燃性能支持物質燃燒，本身不能燃燒，不具有可燃性，故錯誤；
C、氧氣供給呼吸，在體內與物質發生的是緩慢氧化，釋放能量，故正確；
D、液態氧是一種藍色液體，故正確；
故選：B．

點評解答本題關鍵是要知道氧氣的顏色、狀態、氣味，知道液氧的顏色，工業制取氧氣的方法，氧氣具有助燃性，不具有可燃性等知識．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．閱讀下面科普短文．
豆腐乳富含蛋白質、碳水化合物、不飽和脂肪酸、礦物質（鈣、磷、鐵）、人體不能合成的8種必需氨基酸、胡蘿卜素及多種維生素等，具有健脾、潤燥、除濕等功效，因其營養價值極高而素有“東方奶酪”之稱．
制作腐乳的工藝流程是：豆腐切塊→長出毛霉→加鹽腌制，析出水分，使豆腐塊變硬，同時抑制微生物的生長，避免豆腐塊腐敗變質→加鹵湯裝瓶，形成獨特風味→密封腌制發酵．腐乳發酵分為前酵與后酵．前酵是培菌累積酶系的過程，一般為36～48h．后酵是酶系作用于腐乳坯體的過程，耗時較長，一般為3至6個月．
因菌種、配料、腌制時間和后熟時間等的不同，腐乳按色澤風味分為紅腐乳、白腐乳、青腐乳（“臭豆腐”）、醬腐乳等．紅腐乳的紅色主要是紅曲菌產生的紅色色素；白腐乳的乳黃色是黃酮類物質，在酶作用下緩慢氧化產生；青腐乳的淡青色是氨基酸分解生成的硫與金屬離子結合產生的．
腐乳發酵過程中食鹽含量對化學組分的影響如圖所示．

腐乳中食鹽和嘌呤含量普遍較高，高血壓、心血管病、痛風、腎病患者及消化道潰瘍患者，宜少吃或不吃，以免加重病情．臭腐乳發酵后，容易被微生物污染，另外臭腐乳豆腐坯中的蛋白質會氧化產生含硫的化合物，如果吃太多的臭腐乳，影響身體健康．
隨著人民生活水平的提高和國民經濟的發展，人們對腐乳的質量要求越來越高．
依據文章內容，回答下列問題．
（1）豆腐乳被稱為“東方奶酪”，是因為營養價值高．
（2）下列制作腐乳的工藝流程中，屬于物理變化的是AC．
A．豆腐切塊 B．長出毛霉 C．加湯裝瓶 D．密封發酵
（3）臭腐乳中的含硫化合物是由蛋白質轉化生成的．
（4）腐乳制作過程中，不應加入過多的食鹽，其理由是NaCl含量高會減少蛋白質含量．
（5）下列關于腐乳的說法中，合理的是ACD．
A．腐乳含有豐富的蛋白質 B．在腐乳發酵過程中，pH逐漸減小
C．高血壓、心血管病人應少吃或不吃腐乳
D．白腐乳的顏色，是通過氧化反應形成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．2016年10月17日7點30分28秒，我國神舟十一號由長征2F遙十一火箭發射升空．該火箭使用的燃料是偏二甲肼（化學式為C₂H₈N₂）．下列有關說法不正確的是（　　）

	A．	1個偏二甲肼分子中含有12個原子
	B．	偏二甲肼中碳、氫、氮原子個數比為1：4：1
	C．	偏二甲肼分子中含有2個碳原子、4個氫分子、1個氮分子
	D．	偏二甲肼中氫元素質量分數最小

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．在一密閉的容器內有X、Y、Z、Q四種物質，在一定條件下反應一定時間，測得反應前后各物質的質量如表：

物質	X	Y	Z	Q
反應前質量/g	20	20	20	20
反應后質量/g	待測	30	16	14

下列說法正確的是（　�。�

	A．	X一定作催化劑
	B．	該反應是分解反應
	C．	若繼續反應，則當Y變為40g時，Q反應了的質量一定為12g
	D．	Z、Q在反應中的質量比一定為8：7

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．柳州市2005年起實施“碧水藍天“工程，全面啟動水污染綜合防治工作.2006年10日，看著工業成司中溫柔秀美的柳江，溫家寶總理囑托市領導：“一定要把柳江保護好!”自治區日前發布的《水質通報》顯示，柳州市水質達標率為83.8%，居全區第一．但不達標的河段還有72公里．
（1）讀了上面報道，用一句話說出你的感想（不能照抄上面的原話）．治理水污染迫在眉睫
（2）請你說出本地水體被污染的一種原因．工業廢水的任意排放
（3）對于預防水污染，請說出你能做到的一項具體行動．生活污水不任意排放
（4）4月22日是“世界地球日“，今年中國的主題是”善待地球--從節約資源做起“．請你說出從自身做起節約用水的一種做法．用洗菜的水澆花、沖洗廁所．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．下列物質：填序號①河水 ②水銀 ③冰水混合物 ④硫酸銅溶液 ⑤五氧化二磷 ⑥人體呼出的氣體．請回答：
屬于混合物的是①④⑥，屬于純凈物的是②③⑤，單質的是②，屬于氧化物的是③⑤．硫酸銅溶液中溶質是硫酸銅，溶劑是水．

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科目：初中化學 來源：2017屆湖北省十堰市九年級中考適應性考試理科綜合化學試卷（解析版） 題型：探究題

C02通入Na0H溶液中沒有明顯現象，CO2與Na0H是否發生了化學反應呢?某化學興趣小組的同學們對此進行了探究。

【查閱資料】①通常情況下，1體積水溶解1體積的CO2。②在一定濃度的溶液中，有微溶物生成的復分解反應也能發生。

【實驗探究】小明同學設計了下圖所示的實驗裝置(錐形瓶內充滿CO2)，并進行實驗。

打開瓶塞和活塞，使NaOH溶液快速滴入錐形瓶中，立即關閉活塞(漏斗中仍有溶液剩余)，觀察到U形管左側的紅墨水液面__________(填“升高”、“降低”或“不移動”)，小明根據現象判斷CO2和NaOH發生了反應，理由是__________。請根據初中化學知識寫出CO2和NaOH溶液反應的化學方程式：__________。

【反思與評價1】你認為該實驗方案嚴密嗎？__________，理由是__________。

【拓展實驗】興趣小組的同學們為此又設計了下表所示的兩種方法，進一步探究。請填寫表中的空格。

實驗方法	操作過程	現象	實驗結論
方法一	取小明實驗后錐形瓶內的溶液適量，加入足量CaCl2溶液。	有白色沉淀生成。	CO2與NaOH發生了反應。
方法二	取小明實驗后錐形瓶內溶液適量，加入足量的稀硫酸。	__________。

【反思評價2】同學們經過討論，認為[拓展實驗]的__________(填“方法一”或“方法二”)仍然不嚴密，理由是__________(用化學方程式表示)。

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省徐州市九年級中考一�；瘜W試卷（解析版） 題型：探究題

有一白色固體，只知它是CaCO3、無水CuSO4、Ca(OH)2、Na2CO3、NaOH中的一種或幾種。某興趣小組同學為探究白色固體的成份，實驗如下：取樣，加適量水充分攪拌，過濾，得白色沉淀和無色溶液。據此判斷，該白色固體中一定沒有______________。

該小組同學對所得白色沉淀繼續進行實驗探究：

【提出問題】所得白色沉淀的成份是什么？

【猜想與假設】請你幫助完成猜想三。

猜想一：Ca(OH)2 猜想二：CaCO3 猜想三：________________________

【實驗驗證】請你完成填空。

實驗操作

實驗現象

實驗結論

取白色沉淀少量，加入足量

___________________

猜想一成立。

從而確定了該白色固體中一定有Ca(OH)2

【反思與拓展】

（1）所得白色沉淀是Ca(OH)2 的原因可能是______________________________。

（2）分析得出該白色固體中沒有Na2CO3 ，理由是______________________。

（3）分析得出該白色固體中可能有NaOH，請你設計一個實驗方案，證明它是否存在？

______________________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．走進化學變化的微觀世界，有利于進一步認識化學變化．如圖是某化學變化的微觀示意圖，X、Y、Z分別表示不同類別的原子，據圖回答問題：

（1）該化學反應中生成物的分子個數比為1：1；
（2）從微觀角度分析，化學反應前后原子的種類、個數、質量沒有改變；
（3）物質X是由原子構成的物質，X在該反應中不是（填“是”或“不是”）催化劑．

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