步驟③現象 | 步驟⑥結果 | 步驟⑦現象 | 結論 |
溶液中有氣泡生成,帶火星的木條復燃 | 0.6g | 溶液中,帶火星在木條復燃 | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;猜想Ⅲ成立. |
分析 Ⅲ、根據催化劑的定義回答.
(1)根據氧化銅對過氧化氫的分解有催化作用回答③現象;根據催化劑的定義和特點回答⑥結果;根據催化劑的定義和特點回答⑦現象.
(2)根據對比實驗的探究方法回答.
(3)根據過濾的操作過程回答,要注意儀器與材料或用品不同.
(4)根據文字表達式的寫法回答.
解答 解:Ⅲ、催化劑的特點是“一變,兩不變”,即反應速率變,質量和化學性質不變.
(1)氧化銅對過氧化氫的分解有催化作用,能加快其分解速率生成氧氣的速率,故現象是有氣泡,帶火星的木條復燃;催化劑的特點是“一變,兩不變”,反應前后其質量不變,所以氧化銅的質量仍為0.2g;催化劑的特點是“一變,兩不變”,其中反應速率改變,這里是加快,所以現象是溶液中有氣泡放出,帶火星的木條復燃.
(2)為了看氧化銅是否能改變反應的速率,要通過加入氧化銅與不加氧化銅的現象進行對比,才能得出科學合理的結論.
(3)過濾用到的儀器有:鐵架臺(帶鐵圈)、漏斗、燒杯、玻璃棒.
(4)反應物是過氧化氫,生成物是水和氧氣,反應條件是氧化銅作催化劑,所以方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;CuO\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故答案為:Ⅲ、質量和化學性質不變;
(1)填表:
步驟③現象 | 步驟⑥結果 | 步驟⑦現象 | 結論 |
復燃 | 0.2g |
點評 催化劑、催化作用是初中重要基本概念之一,是考查的重點和熱點,主要考查對催化劑、催化作用概念的理解,對催化效率影響因素的探究等.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷燃燒產生大量白色煙霧 | B. | 燃燒匙中的紅磷可以換成木炭 | ||
C. | 該實驗可說明氮氣不易溶于水 | D. | 紅磷的量不足會導致測定結果偏大 |
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