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3.質量守恒定律是一條重要規律,請利用該規律的相關知識回答下列問題.
(1)化學反應前后肯定沒有變化的是B(填字母序號)
A.①④⑥B.①③⑤⑥C.①②⑥D.②③⑤
①原子數目    ②分子數目  ③元素種類
④物質種類   ⑤原子種類  ⑥物質的總質量
(2)鎂條在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂(只考慮氧氣參加反應,下同),化學方程式為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO,若固體質量變化用圖1表示,則m2與m1之差表示參加反應的氧氣的質量.
(3)實驗過程中,鎂條用坩堝鉗夾持后點燃,實驗現
象如圖2所示,鎂條完全燃燒后,稱量得知石棉網上留下固體質量反而比反應前鎂條還輕,其原因可能是氧化鎂部分以白煙的形成散逸到空氣中.

分析 (1)化學變化是分子分成原子,原子再重新結合成新的分子的過程,據此進行分析解答即可.
(2)鎂和氧氣反應生成氧化鎂,結合質量守恒定律來分析;
(3)根據儀器的用途以及燃燒的現象來分析.

解答 解:(1)反應前后原子數目不變,元素種類不變,原子種類不變,物質的總質量不變;反應前后分子數目可能改變,也可能不變,物質種類一定改變.
故填:B.
(2)鎂燃燒的化學方程式為:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO;若固體質量變化用圖1表示,則m2與m1之差表示參加反應的氧氣的質量.故填:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO,參加反應的氧氣;
(3)鎂條應該用坩堝鉗夾持著點燃;鎂燃燒產生氧化鎂,根據質量守恒定律參加反應的鎂和氧氣的質量總和等于生成氧化鎂的質量,因此氧化鎂的質量應該大于鎂的質量,但由于實驗中產生白煙,會導致部分生成物散逸到空氣中導致質量減輕;故填:坩堝鉗;氧化鎂部分以白煙的形成散逸到空氣中.

點評 化學反應遵循質量守恒定律,即化學反應前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數不變,這是書寫化學方程式、進行相關方面計算的基礎.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.據《自然》雜志報道,科學家最近研制出一種以元素Sr的原子做鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘.Sr元素的原子結構示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖1所示:

(1)Sr屬于金屬元素(填“金屬”或“非金屬”).
(2)Sr元素的相對原子質量為87.62
(3)Sr離子的化學符號是Sr2+
(4)如圖2表示的微粒中,具有相對穩定結構的是AC(填序號,下同),與Sr化學性質相似的是B.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.世界是物質的,物質處在不停的運動和變化之中.下列變化中,與其它三種變化有本質區別的是(  )
A.鐵生銹B.木柴燃燒
C.高粱釀酒D.氧氣加壓后變成液態氧

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.氮氣的沸點比氧氣的沸點低.把空氣降溫加壓后,空氣被液化,然后升高溫度,先逸出的氣體是氮氣.整個過程發生的變化屬于物理變化.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.一塊質量為4克的合金,與足量的鹽酸反應完全后生成氫氣0.2克,則該合金可能是(  )
A.鐵鎂B.鐵銅C.鐵鋅D.鎂鋁

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.在下列空格里,用“元素、原子、分子或離子”填空:
(1)水是由氧、氫兩種元素 組成的;
(2)帶電的原子或原子團叫離子;
(3)保持氫氣化學性質的最小粒子是氫分子;
(4)化學變化中的最小粒子是原子.
(5)體溫計中的汞是由汞原子構成的;
(6)用于人工降雨的固體二氧化碳是由二氧化碳分子構成的;
(7)用于配制生理鹽水的氯化鈉晶體是由(用離子符號表示)Na+、Cl-構成的.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.寫出下列符合題意的化學方程式:
(1)燃煤煙囪口安裝的裝置可以使有害的二氧化氮與氨氣在高溫和催化劑作用下反應,使二氧化氮還原為無毒的氮氣,同時生成水6NO2+8NH3$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{高溫}$12H2O+7N2
(2)二氧化氮氣體也能支持某些物質的燃燒,如將點燃的鎂條伸入二氧化氮氣體中,劇烈燃燒,生成一種金屬氧化物和一種單質氣體4Mg+2NO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4MgO+N2
(3)二氧化硫和氯氣同時通入水中,反應生成硫酸和鹽酸SO2+Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.小明在元素周期表中查找到如圖所示的一格后,明白了不能把一氧化碳寫成“Co”的原因.
(1)“Co”表示鈷元素(填名稱),其原子的相對原子質量是58.93.
(2)一氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的化合物(填“單質”或“化合物”).
(3)一氧化碳和二氧化碳看起來就像孿生兄弟,但化學性質卻不相同,原因是分子的構成不同但兩者在一定條件下還可以相互轉化,請你寫出它們相互轉化的化學方程式:2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2、CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.如圖是實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的裝置圖,請回答下列各題.
(1)請寫出標號儀器的名稱
①試管;②鐵架臺;③酒精燈;④集氣瓶.
(2)指出圖中的四處錯誤
①試管口不應向上傾斜;②導管不應伸入試管太長;③試管口沒有放棉花;④不應用向下排空氣法收集氧氣.
(3)請寫出反應的文字表達式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(4)下面是制氧氣的實驗步驟:①加熱;②收集氣體;③檢查裝置的氣密性;④裝入高錳酸鉀;⑤將試管固定在鐵架臺上;⑥熄滅酒精燈;⑦將導管移出水面.正確的順序為③④⑤①②⑦⑥(用序號表示)
(5)實驗室還可用過氧化氫和二氧化錳藥品來制取氧氣,若用此藥品代替高錳酸鉀,能否使用如圖裝置(填“能”或“不能”)不能,如圖裝置改正后,若用排水收集氧氣,還需要增加的儀器是水槽.

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