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下列物質描述的性質屬化學性質的是（　　）

A、氧氣無色無味

B、碳在常溫下性質穩定

C、4℃時水的密度最大

D、鐵塊可打成鐵片

考點：化學性質與物理性質的差別及應用

專題：物質的變化與性質

分析：根據已有的知識進行分析，物質在化學變化中表現出來的性質是物質的化學性質，據此解答．

解答：解：A、氧氣無色無味，顏色和氣味屬于物質的物理性質，故A錯誤；
B、碳在常溫下性質穩定屬于碳的化學性質，故B正確；
C、4℃時水的密度最大，密度是指物質的物理性質，故C錯誤；
D、鐵塊可打成鐵片是金屬的展性，展性屬于物質的物理性質，故D錯誤；
故選：B．

點評：本題考查了物質物理性質和化學性質的判斷，完成此題，可以依據已有的知識進行．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明家有一包已經打開近一個月的面粉，懷疑不能再食用，可母親說，面粉還是好的，為什么不能食用呢？小明決定對家中的面粉做一次新鮮度的檢驗，于是收集有關面粉變質的信息如下：
（1）久置的面粉由于空氣中的氧氣、水分和各種微生物的作用，會分解成醇和各種有機酸，導致變質，變質的面粉中有機酸的含量增多．
（2）有機酸和鹽酸一樣可用NaOH溶液中和，根據面粉中酸的含量可以確定面粉是否新鮮或變質．
（3）如果要測定的面粉消耗的NaOH與同等質量的新鮮面粉消耗的NaOH相仿，說明是新鮮的，如果消耗的氫氧化鈉溶液體積是標準液的2.5倍以上，說明面粉已經變質，不能食用，若在2.5倍以下，則面粉不夠新鮮，但還能食用．
【實驗步驟】
步驟一：取甲、乙兩只均盛有40mL蒸餾水的錐形瓶，分別加入5克新鮮的面粉和5克待測的面粉，攪拌直至面粉液中不存在任何面團．
步驟二：在配好的面粉液中，分別加入3滴無色酚酞試液，此時，觀察到錐形瓶中的液態物質不變色．
步驟三：用滴管向錐形瓶內逐滴加入0.02%的氫氧化鈉溶液，邊滴邊振蕩，直到氫氧化鈉和有機酸恰好完全反應．分別記下消耗掉的氫氧化鈉溶液體積為10毫升和15毫升．
請你幫他解決一些問題：
（1）小明進行上述實驗的目的是探究家中面粉的

；
（2）實驗中小明根據什么現象來判斷氫氧化鈉和有機酸恰好完全反應？

；
（3）小明在實驗時，自家面粉消耗的NaOH溶液體積是新鮮面粉消耗的1.5倍，他得出的結論是

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在我們的日常生活中出現了“加碘食鹽”、“增鐵醬油”、“高鈣牛奶”、“富硒茶葉”、“含氟牙膏”等商品，這里的碘、鐵、鈣、硒、氟理解為（　　）

A、元素

B、單質

C、分子

D、氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：