水變成水蒸氣是因?yàn)椋ā 。?/div>
分析：根據(jù)分子的性質(zhì)分析，分子具有如下特征：①體積和質(zhì)量都很小，②分子之間存在間隔，③分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的．水變成水蒸氣是因?yàn)樗肿邮軣岷螅\(yùn)動(dòng)速率加快，分子間隔變大引起的．
解答：解：水是由水分子構(gòu)成的，水分子間有一定的間隔，當(dāng)水分子受熱時(shí)，運(yùn)動(dòng)速率會(huì)加快，分子間的間隔就變大，水就由液體變?yōu)樗魵猓纱丝芍?BR>A、水分子間距離變大了，故A正確；
B、水分子的組成沒(méi)有改變，故B錯(cuò)誤；
C、分子大小沒(méi)有改變，故C錯(cuò)誤；
D、分子不是停止了運(yùn)動(dòng)，而是加快了運(yùn)動(dòng)速率，故D錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)受熱時(shí)，構(gòu)成物質(zhì)的分子動(dòng)能增大，運(yùn)動(dòng)速度加快，分子間隔變大，體積就會(huì)膨脹，但分子本身大小不發(fā)生改變．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
電解水時(shí)，與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使
帶火星的木條
帶火星的木條
復(fù)燃，與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體可以被點(diǎn)燃．但是水蒸氣不具備上述兩種氣體的性質(zhì)，由此推斷：
（1）電解水生成的
氧氣
氧氣
和
氫氣
氫氣
兩種氣體是不同于水的新物質(zhì)，電解水屬于
化學(xué)
化學(xué)
變化（填“物理”或“化學(xué)”），該實(shí)驗(yàn)證明水是由
氧
氧
元素和
氫
氫
元素組成的．
（2）在電解水過(guò)程中，
分子
分子
可分，
原子
原子
不可分；
（3）水變成水蒸氣是因?yàn)樗肿娱g的空隙變
大
大
（填“大”或“小”），該變化屬于
物理
物理
變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
電解水時(shí)，與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使復(fù)燃，與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體可以被點(diǎn)燃，但是水蒸氣不具備上述兩種氣體的性質(zhì)，由此推斷：
（1）電解水屬于
物理
物理
變化（填“物理”或“化學(xué)”），請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：
；該實(shí)驗(yàn)證明水是由
氫、氧
氫、氧
兩種元素組成的．
（2）在電解水過(guò)程中，
分子
分子
可分，
原子
原子
不可分．
（3）水變成水蒸氣是因?yàn)樗肿娱g的空隙變
大
大
（填“大”或“小”），該變化屬于
物理
物理
變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
（2011?鐵嶺）下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是（ ）
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：2010-2011學(xué)年陜西省九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷（1）（解析版）
題型：填空題
電解水時(shí)，與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使 復(fù)燃，與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體可以被點(diǎn)燃．但是水蒸氣不具備上述兩種氣體的性質(zhì)，由此推斷：
（1）電解水生成的 和 兩種氣體是不同于水的新物質(zhì)，電解水屬于 變化（填“物理”或“化學(xué)”），該實(shí)驗(yàn)證明水是由 元素和 元素組成的．
（2）在電解水過(guò)程中， 可分， 不可分；
（3）水變成水蒸氣是因?yàn)樗肿娱g的空隙變 （填“大”或“小”），該變化屬于 變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
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