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16.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用試劑或方法不正確的是(  )
 選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜所用試劑和方法
ANaCl固體泥沙加水溶解、過濾、蒸發(fā)
BNaCl溶液Na2CO3滴加過量鹽酸溶液
C固體KNO3氯化鈉溶解、降溫結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥
DN2O2通過加熱的銅絲
A.AB.BC.CD.D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).

解答 解:A、氯化鈉易溶于水,泥沙難溶于水,可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜,故選項所采取的方法正確.
B、Na2CO3能與過量鹽酸溶液反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化氫,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
C、KNO3和NaCl的溶解度受溫度的影響不同,硝酸鉀溶解度受溫度影響較大,而氯化鈉受溫度影響較小,所以可采取加熱水溶解配成飽和溶液、冷卻熱飽和溶液使KNO3先結(jié)晶出來、再過濾的方法;故選項所采取的方法正確.
D、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅,而氮氣不與銅反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
故選:B.

點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.根據(jù)如圖的信息判斷,下列說法正確的是(  )
A.硫?qū)儆诮饘僭?/td>
B.硫原子的相對原子質(zhì)量為32.07 g
C.硫原子的核電荷數(shù)為16
D.在化學(xué)反應(yīng)中,硫原子容易失去電子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.利用乳化原理的是(  )
A.用汽油除去衣物上的油污B.用稀鹽酸除去水壺中的水垢
C.用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹D.用洗潔精除去餐具上的油脂

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.利用化學(xué)知識對下列說法進(jìn)行判斷,其中正確的是(  )
A.合金、合成橡膠、合成纖維等都是重要的有機(jī)合成材料
B.向雞蛋清中加入飽和硫酸銨溶液出現(xiàn)白色沉淀,該變化是化學(xué)變化
C.要提高澄清石灰水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),可以升高該溶液的溫度
D.綠色植物合成葡萄糖的過程是將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

11.徐廟中學(xué)化學(xué)李老師發(fā)明了一種增氧酒精燈,將純凈的氧氣通入燈芯座的增氧孔用于提高火焰的溫度.普通酒精燈火焰溫度為500℃左右,增氧酒精燈火焰溫度可達(dá)1000℃以上.某活動小組同學(xué)取碳酸鈣固體用增氧酒精燈加熱1~2分鐘.
【提出問題】加熱后剩余固體的成分是什么?
【猜想與探究】猜想一:碳酸鈣全部分解,剩余固體成分為CaO.
猜想二:碳酸鈣部分分解,剩余固體成分為CaO和CaCO3
你認(rèn)為剩余固體成分還可能為全部為CaCO3
為了驗證猜想,活動小組的同學(xué)設(shè)計方案進(jìn)行實驗,如下表所示:
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
步驟A將加熱后的固體放入水中,攪拌、靜置.底部有大量白色不溶物剩余固體中含有碳酸鈣
步驟B取上層清液,滴加無色酚酞試液.變  紅剩余固體中含有CaO
【結(jié)論】猜想二成立.
【反思與評價】你認(rèn)為活動小組的同學(xué)們得出的結(jié)論有(有或沒有)問題,理由是氧化鈣和水反應(yīng)生成的氫氧化鈣微溶于水.
【拓展與分析】另取同樣的碳酸鈣固體用普通酒精燈加熱1~2分鐘,將加熱后的固體放入水中,攪拌、靜置.取上層清液,滴加無色酚酞試液,不變色,此時加熱后的固體成分為碳酸鈣,發(fā)生該情況的原因是沒有達(dá)到碳酸鈣分解的溫度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

1.實驗室通常采用下面裝置制取少量氣體,請根據(jù)要求回答:
(1)實驗室使用A裝置制取二氧化碳的發(fā)生裝置,化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,這種方法制得的二氧化碳往往含有少量的水蒸氣,可將雜質(zhì)氣體通過裝置C除去;
(2)使用裝置A在實驗室中還可以制取某氣體的發(fā)生裝置,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,可以用D或F裝置收集該氣體,集滿該氣體后的集氣瓶能否按裝置G方式放置備用,原因是不能,因為氧氣的密度略大于空氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下面關(guān)于水電解實驗的敘述正確的是(  )
A.實驗說明水是由氫、氧兩個元素組成的
B.實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的
C.水電解的化學(xué)方程式:2H2O=2H2↑+O2
D.若a試管氣體為10mL,則b試管氣體為5mL

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陰離子的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.在測定硫酸銅晶體(CuSO4•xH2O)中結(jié)晶水含量的實驗中,實驗結(jié)果x值偏低,若不計稱量誤差,可能的原因是(  )
①加熱溫度過高、時間過長;②部分晶體風(fēng)化了;
③在冷卻時,CuSO4吸收了水蒸氣
④晶體中混有芒硝(主要成分為含水硫酸鈉Na2SO4•10H2O)
A.①②B.①②③C.③④D.②③

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同步練習(xí)冊答案
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