口算題卡北京婦女兒童出版社系列答案科目：初中化學(xué) 來源：福建省廈門市2019屆九年級上學(xué)期期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題
下列操作能達(dá)到實驗?zāi)康氖?/p>
實驗?zāi)康?/p> | 實驗操作 | |
A | 除去CO2中少量的CO | 點燃 |
B | 除去氧化銅粉末中的炭粉 | 隔絕空氣，充分灼燒 |
C | 比較人體吸入空氣和呼出氣體中氧氣的含量 | 分別用集氣瓶收集兩種氣體，將帶有火星的木條伸入其中 |
D | 鑒別生石灰和石灰石粉末 | 分別取樣于試管中，加少量水，用手觸摸管壁 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學(xué) 來源：福建省寧德市2019屆第一學(xué)期期末九年級質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：流程題
Ⅰ.用氯化鈉制取氯酸鉀的流程如圖。(常溫下，氯化鈉固體溶于水形成氯化鈉溶液。)
(1)反應(yīng)Ⅰ是利用電能轉(zhuǎn)化_____能。
(2)反應(yīng)Ⅱ中化學(xué)方程式可表示為：NaClO3＋X=KClO3↓＋NaCl，則X的化學(xué)式為____。
(3)該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是____(填名稱)。
Ⅱ．實驗室用氯酸鉀制取氧氣。取2g氯酸鉀固體10份，分別加入不同質(zhì)量的二氧化錳，加熱反應(yīng)，測得生成200mL氧氣所用的時間，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
實驗編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比 | 1:20 | 1:10 | 1:6 | 1:5 | 1:4 | 1:3 | 1:2 | 2:3 | 1:1 | 3:2 |
生成200mL氧氣時間/秒 | 235 | 186 | 162 | 147 | 133 | 117 | 143 | 160 | 211 | 244 |
請回答下列問題：
(4)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式____。
(5)分析上述數(shù)據(jù)，利用此法制取氧氣，二氧化錳與氯酸鉀的最佳質(zhì)量比為____。
(6)當(dāng)二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比高于最佳比時，反應(yīng)速率變低的原因是____(填序號)。
A．反應(yīng)物含量過低，溫度不易達(dá)到反應(yīng)溫度
B．催化劑與氯酸鉀接觸面積減小
C．二氧化錳不起催化作用
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科目：初中化學(xué) 來源：北京市順義區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：簡答題
依據(jù)下圖所示實驗回答問題：
（1）用A制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。制取1.6g氧氣消耗高錳酸鉀的質(zhì)量是__________。
（2）B實驗中觀察到的現(xiàn)象是__________。
（3）C實驗用于探究水的組成，推測水分子中氫、氧原子個數(shù)比為2：1，依據(jù)的實驗現(xiàn)象是________。
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科目：初中化學(xué) 來源：北京市順義區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題
“低鈉鹽”是用部分KCl代替NaCl所得的食鹽。NaCl和KCl的溶解度曲線如圖1所示。
分別取40gNaCl和KCl放入100g60oC的熱水中，按上圖2所示進(jìn)行實驗，下列說法正確的是
A. 步驟I所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B. 步驟II中乙燒杯無現(xiàn)象
C. 步驟III中乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)更大
D. 三步操作所得溶液中，只有一份溶液不飽和
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科目：初中化學(xué) 來源：北京市順義區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題
下列過程中，不發(fā)生化學(xué)變化的是
A. 牛奶發(fā)酵 B. 干冰升華 C. 蠟燭燃燒 D. 動物呼吸
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科目：初中化學(xué) 來源：福建省福州市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實驗題
第二組同學(xué)利用橫口管（如圖a）等儀器設(shè)計裝置探究“氧氣的性質(zhì)”
（1）如圖b，將注射器內(nèi)液體甲注入廣口瓶中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；利用此裝置進(jìn)行“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗時，橫口管底部盛有的固體乙的作用是__________。
（2）完成（1）實驗后，在固體乙上方放一塊紅熱的木炭，再套上一個橫口管進(jìn)行“木炭在氧氣中燃燒”實驗（如圖c），為證明該反應(yīng)有二氧化碳生成，液體丙應(yīng)為___________（填名稱），液體丙與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
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科目：初中化學(xué) 來源：哈爾濱平房區(qū)2018-2019學(xué)年度八年級上學(xué)期期末調(diào)研化學(xué)測試 題型：填空題
根據(jù)探究分子性質(zhì)的實驗回答下列問題：
（1）打開濃氨水的瓶塞，聞到有刺激性氣味，說明濃氨水有___________
（2）取燒杯A中少量無色溶液置于試管中，向其中滴加濃氨水，觀察到_________
（3）繼續(xù)進(jìn)行如左圖實驗，觀察到___________，A、B兩燒杯中的物質(zhì)沒有接觸卻產(chǎn)生了與（2）中相同的實驗現(xiàn)象，說明_______________。
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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題
下列有關(guān)藍(lán)色的敘述中，不正確的是( )
A. 液氧、固態(tài)氧都為淡藍(lán)色 B. 銅與硝酸銀溶液反應(yīng)后溶液呈藍(lán)色
C. 煤爐中煤層上方的火焰呈藍(lán)色 D. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
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