【題目】水是生命之源，下列關于水的說法不正確的是（ ）
A．水分解生成了氫氣和氧氣 B．水污染與人類活動緊密相關
C．水分子保持水的化學性質 D．水分子由氫分子和氧原子構成
學練快車道快樂假期寒假作業系列答案
新思維寒假作業系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液”是初中化學的基礎實驗之一。請回答下列問題：
(1)現欲配制一瓶500 g溶質質量分數為0.9%的生理鹽水，需氯化鈉固體____g。下列實驗操作與目的分析均正確的一組是____(填序號)。
項目 | 實驗操作 | 目的分析 |
A | 稱量時，將取出的過量氯化鈉放回原瓶 | 節約藥品 |
B | 溶解氯化鈉時用玻璃棒攪拌 | 增大氯化鈉的溶解度 |
C | 稱取氯化鈉時，在天平兩邊托盤上各放一張質量相等的紙 | 整潔美觀 |
D | 量取所需水時，視線與量筒內液體凹液面的最低處保持水平 | 準確讀數 |
(2)實驗室若用15%的氯化鈉溶液加水稀釋成5%的氯化鈉溶液，此時需要用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、量筒和____。
(3)實驗室若用恒溫蒸發的方法將15%的氯化鈉溶液變成飽和溶液，其過程如圖所示。與丙燒杯中溶液溶質質量分數一定相同的是____(填序號)燒杯中的溶液。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是生命之源，“珍惜水、節約水、保護水”是每個公民的義務和責任．
（1）保持水的化學性質的最小微粒是 。
（2）有些地區水資源豐富，但分布不均．有些村民用地下水作為生活用水，人們在生活中可用 的方法降低水的硬度；
（3）自來水廠生產自來水時，使用的凈水方法有 。
A沉淀 B過濾 C煮沸 D蒸餾 E吸附
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】科學家經過多年研究證明，有一些同學愛吃的小包裝零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化學物質，如某些油炸食品中含有致癌物質丙烯酰胺（C3H5ON）．請你根據丙烯酰胺（C3H5ON）的化學式計算后填寫:
（1））丙烯酰胺（C3H5ON）的相對分子質量為 ；
（2）氫元素的質量分數為 ．
（3）碳元素和氧元素的質量比 ；
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】硫酸銅在紡織、印刷等行業有廣泛用途。
（1）工業上可用銅屑、空氣與稀硫酸在80℃條件下制備硫酸銅。
①如圖1是實驗室模擬工業制備硫酸銅的裝置，反應的化學方程式為 ，采用水浴加熱的優點是 ，多孔球泡的作用為 。
②工業生產時可用純氧代替空氣。這一措施能加快反應速率外，還具有的優點是 。
③實驗室用H2O2溶液和MnO2制備O2，反應的化學方程式為 ，在圖2中，應選用的發生裝置為 （填序號，下同），收集裝置為 。
（2）以CuSO4為原料制備堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]的過程如圖3：
①“沉淀”時的反應為：2CuSO4+2Na2CO3+H2O=Cu2（OH）2CO3↓+2 +CO2↑
②檢驗沉淀是否洗滌干凈選用的試劑是 （填化學式），烘干時產品中出現少量黑色物質，可能的原因為 。
③若所得產品的產率（產率=
×100%）偏高，其可能的原因為 （填序號）。
a．反應物為完全沉淀
b．過濾時濾紙破損
c．Cu2（OH）2CO3未洗滌干凈
d．Cu2（OH）2CO3為完全烘干
④“沉淀”時若有少量3Cu（OH）22CuSO4生成，則產品中銅元素的質量分數 。（填“偏大”“不變”或“偏小”）
（3）T℃時加熱32.0g硫酸銅，一段時間后得到15.2gCuO和Cu2O的混合物，計算該混合物中CuO的質量（寫出計算過程）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是實驗室的部分實驗裝置，回答有關問題。
（1）實驗室用稀鹽酸與石灰石反應制取二氧化碳應選用的裝置是（填編號） ；
其中，發生裝置中產生CO2的化學方程式為 。
（2）檢驗二氧化碳是否集滿的方法是 ；將適量的 倒入集氣瓶中震蕩，觀察到試劑變渾濁，說明該氣體確實是二氧化碳。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請結合下列實驗裝置，回答有關問題。
（1）寫出儀器a和b的名稱：a ，b 。
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣，應選擇的裝置為 （填字母），發生反應的化學方程式為 。
（3）實驗室用石灰石與稀鹽酸反應制取并收集二氧化碳，應選擇的裝置為 （填字母）。在一定條件下，二氧化碳氣體會變成固體，固體二氧化碳叫做 。
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