A. | 除去銅粉中含有的少量鐵粉:將混合固體加入到足量稀鹽酸中,充分反應后過濾、洗滌、烘干 | |
B. | 鑒別①CuCl2溶液、②稀H2SO4、③NaCl溶液、④NaOH溶液、⑤BaCl2溶液:不用其它任何試劑就能鑒別,且鑒別的順序為①④②⑤③或①④②③⑤ | |
C. | 除去CO2中的少量HCl氣體:先通過Na2CO3溶液,再通過濃硫酸 | |
D. | 鑒別(NH4)2CO3溶液、NH4NO3溶液、Na2SO4溶液和(NH4)2SO4溶液:各取少量于試管中,分別滴加Ba(OH)2,觀察現象 |
分析 A、根據鐵能和鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,而銅不和鹽酸反應,但銅能夠和氧氣反應進行解答;
B、根據在不另加試劑就能鑒別的題目中,首先觀察有無有特殊顏色的物質,若有,將有顏色的溶液鑒別出來,然后再借用這種溶液鑒別其它溶液把其它沒有確定出的物質確定出來;若都沒有顏色就將溶液兩兩混合,根據混合后的現象進行分析鑒別;
C、根據氯化氫能夠和碳酸鈉反應,但二氧化碳也會和碳酸鈉反應產生碳酸氫鈉進行解答;
D、根據硫酸鈉溶液和氫氧化鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉,硫酸銨溶液、碳酸銨溶液和氫氧化鋇溶液反應生成沉淀、氨氣和水進行解答.
解答 解:A、鐵能和鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,而銅不和鹽酸反應,可以通過稀鹽酸除去鐵粉,但過濾得到的銅在干燥時能夠和氧氣反應產生氧化銅,故實驗方案錯誤;
B、觀察溶液呈現藍色的使氯化銅,氯化銅能夠和氫氧化鈉反應產生氫氧化銅藍色的沉淀,稀硫酸能夠使藍色沉淀消失,稀硫酸能夠和氯化鋇反應產生白色沉淀,剩下的為氯化鈉,因此可以鑒別,故實驗方案正確;
C、氯化氫能夠和碳酸鈉反應,但二氧化碳也會和碳酸鈉反應產生碳酸氫鈉,應該通過飽和的碳酸氫鈉溶液除去氯化氫,故實驗方案錯誤;
D、氫氧化鋇和碳酸銨、硫酸銨都能反應產生刺激性氣味的氣體和白色沉淀,現象相同,不能鑒別出硫酸銨和碳酸銨,故實驗方案錯誤;
故選項為:B.
點評 題難度不是很大,化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體設計時要對其原理透徹理解,可根據物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | a+m+n | B. | a-m-n | C. | a-m+n | D. | a+m-n |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ④②③①⑤ | B. | ②③①④⑤ | C. | ③④①②⑤ | D. | ④①②③⑤ |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
作 物 | A.小麥 | B.油菜 | C.西瓜 | D.甘草 |
適宜的pH | 5.5-6.5 | 5.8-6.7 | 6.0-7.0 | 7.2-8.5 |
A. | 小麥 | B. | 油菜 | C. | 西瓜 | D. | 甘草 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物質 | X | Y | Z | Q |
反應前質量/g | 8 | 2 | 20 | 5 |
反應后質量/g | 待測 | 10 | 8 | 13 |
A. | 反應后X的質量為6g | B. | 該反應的反應物是X、Y | ||
C. | 參加反應的X、Z的質量比是1:3 | D. | 該反應可能是化合反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 在花園中可聞到花香 | 分子在不斷運動 |
B | 用肉眼不能直接觀察到CO2分子 | CO2分子很小 |
C | 物體的熱脹冷縮 | 分子的大小發生變化 |
D | 冰受熱變為水,水受熱變為水蒸氣 | 分子可以再分 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 瀘天化用食鹽水生產燒堿 | B. | 瀘州城區住戶燒天然氣煮飯 | ||
C. | 城西建筑工地上傾倒鵝卵石 | D. | 瀘州老窖酒廠用糧食釀酒 |
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