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【題目】我國科學家屠呦喲因發現和研制了青蒿素（C15H22O5）而榮獲諾貝爾獎。下列說法正確的是

A.一個青蒿素分子中有11個氫分子

B.青蒿素中氫元素的質量分數最大

C.青蒿素由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構成

D.青蒿素的相對分子質量為282

【答案】D

【解析】

A、一個青蒿素分子中有22個氫原子；故選項錯誤；

B、青蒿素中碳、氫、氧元素的質量比（12×15）：（1×22）：（16×5）=180:22:80，氫元素的質量占比最小，其質量分數最小；故選項錯誤；

C、每個青蒿素分子由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構成；故選項錯誤；

D、青蒿素的相對分子質量為=12×15+1×22+16×5=282；故選項正確；

故選：D。

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是學習化學的重要工具。請用適當的化學用語填空。

（1）2個氫原子_________。

（2）鎂離子__________。

（3）4個銨根離子__________。

（4）人體缺少必需的微量元素會影響健康，貧血通常需要補充的元素是_________。

（5）已知氮元素的一種化合價為+5價，請寫出其氧化物的化學式_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗表明，一些可溶性的重金屬鹽(如 Cu2+、Ba2+、Ag+等的可溶性鹽)與人體內的蛋白質作用會使蛋白質變性，從而喪失其生理功能危及生命。請回答下列問題：

（1）CuSO4、AgNO3、Ba(NO3)2、AgCl 四種物質中，無毒的是______________。硝酸鋇的水溶液中含有的粒子有____________（用化學用語表示）。

（2）在醫療上用X 射線檢查胃腸疾病時，讓病人服用硫酸鋇的懸濁液(俗稱鋇餐)，而不能服用碳酸鋇，其原因是____________（用化學方程式解釋）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗方法一定能達到實驗目的是（　　）

選項	實驗目的	實驗方法
A	檢驗一瓶氣體是否為CO2	將燃著的木條伸入瓶中
B	鑒別H2 和CH4	分別點燃，在火焰上方罩一干冷燒杯
C	鑒別澄清石灰水和NaOH溶液	加入適量的稀鹽酸
D	比較Zn、Cu、Ag的金屬活動性	將Zn和Ag分別放入CuSO4溶液中

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現有一包NaCl固體其中混有少量硫酸鈉和氯化鎂，可通過以下實驗除去雜質得到純凈的NaCl請將正確合理的操作順序填入括號中，并簡要回答（1）～（2）題

（____）在溶液里加入稍過量的Na2CO3溶液，然后過濾。

（____）加入稍過量的BaCl2溶液，然后過濾。

（____）將混有雜質的NaCl完全溶解于水。

（____）在濾溶液中加入稀鹽酸至溶液的pH值等于7

（____）蒸發結晶

（____）在濾液中加入稍過量的NaOH溶液，然后過濾

（1）為什么要加入稍過量的Na2CO3_____。

（2）為什么要加入稀鹽酸至溶液的pH值等于7_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小蘭的爸爸承包了一塊山地，想種植馬家柚等特色農產品。她利用所學化學知識對下列問題進行探究。

（提出問題）（1）這塊山地的土壤呈酸性還是堿性呢？是否適合種植馬家柚；

（2）以前的承包商在山地中施用過化肥硫酸銨，土壤中是否還殘留硫酸銨？

（查閱資料）

1、土壤pH在5.0-7.0之間的均可栽植馬家柚；

2、硫酸鋇是一種白色不溶于水也不溶于酸的固體。

實驗探究Ⅰ：測定土壤的酸堿性

（1）取少量土壤樣品，加水充分攪拌后過濾；

（2）用pH試紙測得濾液的pH=6，得出這片山地顯_____（填“酸”、“堿”或“中”）性，_____（填“適合”或“不適合”）種植馬家柚。

實驗探究Ⅱ：土壤中是否含有硫酸銨？

（作出猜想）猜想1：土壤中含有硫酸銨；猜想2：土壤中不含硫酸銨

（進行實驗）

操作步驟	實驗現象	實驗結論
1.取實驗探究Ⅰ中濾液于試管中，向其中加入少量硝酸鋇溶液和過量稀硝酸；	有白色沉淀生成。	濾液中含有_____離子；
2.另取適量土壤樣品，加熟石灰混合研磨，聞氣味。	_____	土壤中含有銨鹽。

（實驗結論）猜想_____（填“1”或“2”）成立。

（反思交流）銨態氮肥是農民常用的一種化肥，由上述實驗可知在施用銨態氮肥時，應避免與_____性物質混在一起。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鐵和鋁是我們生活中常見的兩種金屬。某化學小組欲探究鐵和鋁的金屬活動性強弱，設計如下實驗方案：

（1）小組同學取來相同質量的鐵、鋁分別放入起始溫度相同、體積也相同的10%稀鹽酸中，一開始觀察到的現象是鐵表面有氣泡，而鋁無明顯現象，小明于是得出與課本中相反的結論。小文同學馬上提出質疑，你認為質疑的主要理由是_______。一開始鋁表面現象不明顯，但此時發生的化學方程式為_____。為了達到實驗目的，除了以上條件相同外，你認為還要控制兩種金屬的__________相同。

（2）他們改正后重新實驗，得出與課本相同的結論是____。請寫出鐵與稀鹽酸反應的化學方程式_______。

（應用拓展）請再設計一個與上述不同的實驗方案，也能得到以上相同的正確結論。

操作方法	實驗現象
_______	_______

小組同學通過對生活中金屬制品的觀察和課本所學的知識，仍能得出同樣的正確結論。你的解釋是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】抗流感病毒藥“奧司他韋”的化學式為C16H28N2O4﹒H3PO4。下列相關說法正確的是

A.奧司他韋的相對分子質量是410B.奧司他韋中氫元素的質量分數最小

C.奧司他韋中氮、氧元素的質量比是1:4D.奧司他韋有7種元素組成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“盡量別給孩子用涂改液，涂改液中甲苯超標34倍會中毒，不但會刺激眼睛、呼吸道，如果在密閉空間里，大量吸入，還會造成急性中毒，甚至會致癌”，這是央視3.15晚會的一則報道，甲苯的化學式為C7H8，下列關于甲苯（C7H8）的說法正確的是（）

A.甲苯由碳、氫二種元素組成B.甲苯由碳、氫二種原子構成

C.甲苯的相對分子質量為92gD.甲苯中碳、氫二種元素的質量比為7：8

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