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【題目】下列各組物質在水溶液中能大量共存且無色的是(　　)

A. HCl NaNO3 K2SO4 Na2CO3 B. CuCl2 Na2SO4KNO3 NaCl

C. NaOH K2CO3 NaCl Na2SO4 D. BaCl2 KNO3 CaC12 Na2SO4

【答案】C

【解析】A、HCl、Na2CO3在溶液中相互交換成分生成氯化鈉、水和二氧化碳，不能大量共存，錯誤；B、四者之間不反應，能在溶液中共存，但CuCl2溶于水呈藍色，錯誤；C、四者之間不反應，能在溶液中共存，且不存在有色離子，正確；D、BaCl2、Na2SO4在溶液中相互交換成分生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，不能大量共存，錯誤。故選C。

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是(　　)

A. 帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃

B. 氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性

C. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種紅色固體

D. 用紅磷測定空氣中氧氣含量時，紅磷一定要過量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組為研究酸的化學性質，
（1）他們將一定量稀硫酸加入到盛有少量CuO的試管中，觀察到黑色粉末全部溶解，溶液呈色，該反應的化學方程式為．為進一步確定反應后所得溶液中的溶質成分，他們進行了以下實驗探究．【提出猜想】猜想一：；猜想二：H2SO4和CuSO4
【資料查詢】CuSO4溶液呈弱酸性，加入Zn粒時有極少量的氣體產生．
【實驗探究】為了驗證猜想，該興趣小組的同學設計了如下實驗方案．
方案﹣：取所得溶液少許于試管中，滴入石蕊試液，振蕩，若觀察到溶液顯紅色，則猜想二正確．
方案二：取所得溶液少許于另一支試管中，加入足量Zn粒，若觀察到產生大量氣體、等現象，則猜想二正確．
【討論交流】A、經過討論，大家一致認為方案一是錯誤的，其理由是．
B、要使由H2SO4和CuSO4組成的混合溶液中的溶質只有CuSO4 ，可向其中加入過量的（填序號）．
a、CuO b．Cu（OH）2 c、Cu d．Cu（NO3）2
（2）【拓展探究】某混合溶液由硫酸和硫酸銅溶液組成．上述小組同學又進行了如下實驗：取124.5g該混合溶液于燒杯中，然后將120gNaOH溶液分六次加入其中，毎次充分反應后稱量所得溶液的質量，所測數據如下表所示．

	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次	第6次
加入NaOH溶液的質量/g	20	20	20	20	20	20
反應后溶液的質量/g	144.5	164.5	179.6	189 8	200	220
每次產生沉淀的質量/g	0	0	m	n	9.8	0

計算：
上述表格中產生沉淀的質量：m= ， n= ．
（3）所加NaOH溶液中溶質的質量分數．
（4）第5次加入NaOH溶液充分反應后所得溶液中溶質的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鑒別氧氣、一氧化碳、二氧化碳三種氣體，可選擇下列選項中的

A. 紫色石蕊溶液 B. 帶火星的木條

C. 澄清石灰水 D. 點燃的木條

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】除去下列物質中的少量雜質（括號內為雜質），所選試劑正確的是

A. CaCO3粉末（CaCl2粉末）——水 B. CaO粉水，末[Ca(OH)2粉末]——水

C. KC1溶液(KOH)——稀硝酸 D. NaOH溶液(Na2CO3)——稀鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】隨著環境問題的日益嚴重，垃圾的處理問題正日益被人們所重視．某垃圾處理廠對金屬垃圾（主要成分是鐵、銅、氧化鐵、二氧化硅）處理及綜合利用的部分工藝如圖所示．請回答下列問題：
（1）I、II均為操作，此操作中玻璃棒的作用是攪拌、；
（2）步驟③所發生的反應屬于基本反應類型中的；
（3）請寫出步驟②、④所發生反應的化學方程式： ②；④ ．