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我們通過學習化學,知道化學在人類社會發展中起著重要的作用.請你認真分析下列四項研究中,不屬于化學學科的是


  1. A.
    開發新型能源
  2. B.
    合成新的藥物
  3. C.
    空間形式和數量關系
  4. D.
    防治環境污染
C
分析:根據化學研究的是物質的組成、結構、性質以及變化規律的基礎自然科學分析.
解答:化學研究的是物質的組成、結構、性質以及變化規律的基礎自然科學,ABD都屬化學的學習范圍,C是數學的學習范圍.故選C.
點評:熟記化學研究的對象,知道學習了化學后,我們能干什么,如何用化學知識服務于社會.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

21、通過對已學習的知識進行對比和歸納,我們往往可以得出一些規律,這些規律可以幫助我們掌握學習化學的方法.
(a) 請你仔細閱讀表一的內容,并回答有關問題.
表一:元素周期表中第三周期的元素

(1)你由上表中得出的規律是:
11~17號元素的(最高)正化合價等于原子的
最外層電子數

14~17號元素的負化合價等于原子的
最外層電子數減去8

(b) 請你仔細閱讀表二的內容,并回答有關的問題.
表二:

(2)你由上表中得出的規律是:離子的電量與化合價的
數字
相等.離子的電性與化合價的
正負
相同.
①寫出H+分別與Cl-、SO42-組成的化合物的化學式:
HCl
H2SO4

②寫出OH-分別與Na+、Ca2+組成的化合物的化學式:
NaOH
Ca(OH)2

③寫出Na+與CO32-,Ca2+與Cl-組成的化合物的化學式:
Na2CO3
CaCl2

(3)已知①中的一種物質能與②中的一種物質發生反應,生成③中的一種物質和水,寫出這個反應的化學方程式
2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

空氣是一種重要的自然資源.通過半年的初中化學學習,我們可以從化學的視角來進一步認識空氣.
(1)空氣中含量最多的兩種元素是
N、O
N、O
(用化學符號表示);空氣是混合物而不是純凈物的依據是
由氮氣和氧氣等多種物質組成,并保持它們各自的化學性質
由氮氣和氧氣等多種物質組成,并保持它們各自的化學性質

(2)雷雨過后,空氣顯得特別清新,這是因為少量氧氣(O2 )在一定條件下轉化成了臭氧(O3),3O2 
 放電 
.
 
 2O3.下列說法中,你認為正確的是
②④
②④

①該反應屬于化學變化
②該反應屬于物理變化
③O2 與O3是同一種物質
④O2與O3是由同一種元素組成的不同單質
(3)課本中用如圖所示裝置測定空氣里氧氣含量,實驗中發生反應的化學方程式為
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
,反應后,判斷集氣瓶內無氧氣剩余的事實是
燃燒匙內有剩余的紅磷
燃燒匙內有剩余的紅磷
.紅磷燃燒過后,集氣瓶內剩下的氣體主要是氮氣,由此推知氮氣的兩點化學性質是
氮氣不能燃燒、也不支持燃燒
氮氣不能燃燒、也不支持燃燒

(4)在空氣中加熱鐵絲,鐵絲只能發生紅熱現象,不能燃燒,在盛有氧氣的集氣瓶內能劇烈燃燒,火星四射,但都發生了化學反應,反應后生成物的化學式是
Fe3O4
Fe3O4
.你認為兩種不同現象說明
物質燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關
物質燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關

(5)隨著工業的發展,排放到空氣中的有害氣體對空氣造成了污染.汽車尾氣是城市主要污染之一,治理的一種辦法是在汽車排氣管上裝催化轉化器,它使CO與另一種空氣污染物X(氧化物)反應生成可參與大氣生態循環的無毒氣體Y,反應原理為:2CO+2X
 催化劑 
.
 
2Y+N2.其中Y是
CO2
CO2
,X的相對分子質量為
30
30

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科目:初中化學 來源: 題型:

空氣是一種重要的自然資源.通過2個多月的初中化學學習,我們可以從化學的視角來進一步認識空氣.
(1)空氣中含量最多的兩種元素是組成的化合物是
NO(其他氮氧化合物也可)
NO(其他氮氧化合物也可)
(用元素符號表示);空氣是混合物而不是純凈物的依據是
空氣中含有氧氣、氮氣等多種物質
空氣中含有氧氣、氮氣等多種物質

(2)現代科技的發展,為人類的生活帶來了很大的轉變,但是同時也給我們的生存家園--地球帶來了較多的負面影響.比如大量燒煤會產生
SO2
SO2
(填化學式,下同)造成酸雨,化石燃料的大量使用產生
CO2
CO2
造成溫室效應;而汽車尾氣中含有的二氧化氮造成的光化學煙霧對人體的健康也造成了很大的危害,所以我們需要積極行動起來,保護我們的家園.
(3)課本中用如圖所示裝置測定空氣里氧氣含量,實驗中發生反應的符號表達式為
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
.紅磷燃燒過后,集氣瓶內剩下的氣體主要是氮氣,由此推知氮氣的一點化學性質是
不燃燒,不支持燃燒
不燃燒,不支持燃燒

(4)在空氣中點燃木炭,木炭只能發紅、放熱,在盛有氧氣的集氣瓶內能劇烈燃燒,發出白光.木炭在空氣、氧氣中燃燒均生成是
CO2
CO2
(填化學式).你認為兩種不同現象能說明
燃燒與氧氣濃度有關.
燃燒與氧氣濃度有關.

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科目:初中化學 來源:2010-2011學年重慶市西南師大附中九年級(上)期中化學試卷(解析版) 題型:填空題

通過對已學習的知識進行對比和歸納,我們往往可以得出一些規律,這些規律可以幫助我們掌握學習化學的方法.
(a) 請你仔細閱讀表一的內容,并回答有關問題.
表一:元素周期表中第三周期的元素

(1)你由上表中得出的規律是:
11~17號元素的(最高)正化合價等于原子的   
14~17號元素的負化合價等于原子的   
(b) 請你仔細閱讀表二的內容,并回答有關的問題.
表二:
常見的幾種離子H+Na+Ca2+OH-Cl-SO42+CO32-
元素和原子團的化合價
(2)你由上表中得出的規律是:離子的電量與化合價的    相等.離子的電性與化合價的    相同.
①寫出H+分別與Cl-、SO42-組成的化合物的化學式:       
②寫出OH-分別與Na+、Ca2+組成的化合物的化學式:       
③寫出Na+與CO32-,Ca2+與Cl-組成的化合物的化學式:       
(3)已知①中的一種物質能與②中的一種物質發生反應,生成③中的一種物質和水,寫出這個反應的化學方程式   

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科目:初中化學 來源:2009-2010學年重慶市西南師大附中九年級(上)期中化學試卷(解析版) 題型:填空題

通過對已學習的知識進行對比和歸納,我們往往可以得出一些規律,這些規律可以幫助我們掌握學習化學的方法.
(a) 請你仔細閱讀表一的內容,并回答有關問題.
表一:元素周期表中第三周期的元素

(1)你由上表中得出的規律是:
11~17號元素的(最高)正化合價等于原子的   
14~17號元素的負化合價等于原子的   
(b) 請你仔細閱讀表二的內容,并回答有關的問題.
表二:
常見的幾種離子H+Na+Ca2+OH-Cl-SO42+CO32-
元素和原子團的化合價
(2)你由上表中得出的規律是:離子的電量與化合價的    相等.離子的電性與化合價的    相同.
①寫出H+分別與Cl-、SO42-組成的化合物的化學式:       
②寫出OH-分別與Na+、Ca2+組成的化合物的化學式:       
③寫出Na+與CO32-,Ca2+與Cl-組成的化合物的化學式:       
(3)已知①中的一種物質能與②中的一種物質發生反應,生成③中的一種物質和水,寫出這個反應的化學方程式   

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